第20份報告寫於2003/1/4
下午 10：48：50，專題研究時數：24 |
| 一整天都與電腦一起共渡
早上雖然有一群女生出去訪問藍德俊理事長了，但我們男生可沒有閒著，做了一天的網頁，轉了一堆照片的檔案。學校規定假日不可以使用電腦教室，而且連老師們也進不去，所以我們只好在家自己想辦法，把做好的資料利用e-mail及電話做統整。
不過還是有發現有問題，那就是我們的照片不夠豐富，雖然農曆七月時我們照了不少檔案照，但效果實在不好，因為照的時候人很多，我們沒辦法取到很好的景，所以只好再問問老師該怎麼辦才好了，這樣的照片好像感覺起來沒有抓到重點。
by 天勤、安瑜、昱鈞 |
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第19份報告寫於2003/1/4
下午 02：43：05，專題研究時數：22 |
| 訪問「何藍韓」理事長－藍德俊先生
今天終於見到藍德俊，藍伯伯！正如我們所猜想的，他是一個很和藹、很熱心的長者。我們相約在文化中心見面，因為今天文化中心廣場前有個「基隆社區大學三週年慶暨期末成果展」，藍伯伯會來參加這個成果展，所以乾脆大家就直接約在文化中心見面。
從與藍伯伯的訪談裡我們聽到藍伯伯對基隆中元祭的堅持，以及對史源的要求及考究。甚至為了符合時代潮流，所以今年「何藍韓」所主辦的中元祭有著不鋪張、不浪費，但祭典一定要虔誠的的原則，並邀請了很多學校團隊來支援民俗表演部份，所以大致上整個中元祭的活動算是成功的，唯一比較不足之處大概就是「放水燈時，圍觀民聚的安全問題」了。
藍伯伯很高興今天我們可以訪問他，因為文化傳承的工作必須很早就開始做起，每個宗親會都面臨到青黃不接的問題，而且是個很大的隱憂。希望我們能夠藉由一些活動上的宣導及參與，讓青少年對基隆鄉土產生認同感。畢竟宗族的團結，才能讓基隆人團結；鄉鎮的團結，才能讓國家人民更加團結。未來我們要走的傳承之路，還很長的呢！
主要發問的同學：彥君、瑞蓉
紀錄：子予、佩蓉、芳慈、馨云
錄音：冠蓉
攝影：馨元
帶隊老師：張正杰老師及蘇承芳老師 |
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第18份報告寫於2003/1/4
上午 01：10：19，專題研究時數：5 |
| 更改網頁名稱•開始資料重整
因為之前開會時，有人說我們的主題名稱過於單調，沒有創意及特色，所以這幾天大家很努力地想了幾個主題出來，然後由我拿給高中部的李啟嘉老師過目，看看哪一個題目比較適合。啟嘉老師幫我們稍事修改，最後決定了我們的主題名稱是：「水接水，燈傳燈－雞籠的光與魅影」。
為什麼這個名稱好呢？因為水跟燈都有傳承的意味，呼應我們想突顯中元祭傳統民俗文化傳承的主題；而光，代表的是基隆未來的發展，魅影代表的則是神祕而深具魅力的鬼節…希望由光與魅影表現我們希望藉由中元祭的活動推廣，將基隆的鄉土文化特色推廣到國際的想法。有積極的面向，也有文化傳達的意涵。
本來大家還在討論是先否確定內容之後再確定網站風格，還是確定風格後再將內容導向風格的那邊，後來我跟彥君實際做過之後，才發現其實內容、風格必須並行，邊做邊修是最不容易出錯的方式，不管先強硬的決定什麼，之後一定會發現自己錯過了很多有趣的東西，所以最好是先讓自已動起來，動手做了資料整合及網站美工，才會發現真正的問題出在哪裡。
今天已經花了很多時間在構思及整合上了，明天早上九點要與「何藍韓」理事長藍先生作訪談，希望能夠讓我們對中元祭的概念更加完整，加油！ |
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第17份報告寫於2003/1/3
下午 05：15：44，專題研究時數：4 |
| 今日會議重點--已聯絡到藍德俊先生
耀中終於聯絡到「何藍韓姓」的理事長，藍德俊先生！而且訪談的日子就訂在明日，星期六早上九點我們在文化中心正門口等藍先生，然後就可以訪問他。而明天將由一群女生一起去訪談，陣仗有點嚇人啊！
前天芳慈及冠蓉到慶安宮去詢問過了，慶安宮的先生說，他們那裡沒有資料，如果我們希望得到資料，就去找主普即可，所以這條線我們暫時就不再發展了。
訪問藍德俊先生的工作分配已經完成。主訪者由彥君及瑞蓉出馬，其餘的女生負責錄音、攝影及紀錄。至於訪談問題已經由芳慈列好了，交給張正杰老師過目，大致上就這樣。
最後，整理問卷資料。 |
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第16份報告寫於2003/1/2
下午 04：15：45，專題研究時數：3 |
| 校內演講後之後續報導
雖然我們邀請了周東和先生專程來我們學校介紹中元祭的起源及意義，但實在不知道在兩小時的演講後，所有參與的同學們(210、203、208)及老師們是否真的對中元祭有個初步的瞭解，所以我們稍微做了後續的校園訪問，想了解同學們及老師們對於上次的演講(距今已過了兩星期)，還剩下多少感想。
我們已經把會後調查的問卷設計好了，打算利用明天全校的班會課，請201、203、208的導師協調我們的訪問工作。我們對於中元祭的校內推廣到底有沒有實效呢？等明天的問卷出來就知道啦。
/有效果→很開心→我們可以憑自已的力量為我們生長的地方盡一份心力→希望大家都能對基隆產生鄉土認同感，一起更加愛護基隆的風俗及文化。
/沒效果→有點失望→檢討成效不彰的因素→找出因素，提出改進的方法→希望找出更有效率的方式，為基隆的民俗文化做好傳承的工作。
∼彥君、瑞蓉∼ |
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第15份報告寫於2003/1/2
下午 03：54：49，專題研究時數：4 |
| 彙集名詞意義(英文、中文)
昨天到文化中心找到的資料，已經做了初步的分類了，而且做了資料篩選的工作。只是裏面有些小資料，似乎跟我們一開始所查的有點出入呢！像是「普渡公燈」，昨天的資料顯示，它是南部地區特有的習俗，但是基隆中元祭也有啊！到底是怎麼回事呢？所以這兩天我們會根據一些資料跟事實有所出入的情形做個觀念上的釐清。
另外，搶孤並不是頭城特有的民俗，在我們之前訪問的時候，曾經特別詢問周東和先生關於搶孤的問題。周先生說，搶孤其實在早期的基隆中元祭裡也有，目的是讓鬼魂們也能看到人兇狠逞鬥的一面，進而不敢來侵犯人，但後來慢慢地，因為搶孤有危險性，而且這個目的其實沒有太大的祭典意義，所以最後搶孤的活動就停辦了，現在最出名的搶孤活動就在頭城。
對了！關於「鬼節」的看法，原來不同宗教的看法也有所不同…不過我們昨天查到的資料中，發現或許有其他宗教的人誤解了我們中國人的觀念喔！究竟中國人之於中元祭有什麼意義呢？詳情請看我們的網頁介紹啦！
∼彥君∼
上傳的圖片是文化中心的「基隆文史資料室」之牆上資料 |
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第14份報告寫於2003/1/1
下午 09：57：13，專題研究時數：19 |
| 去文化中心查歷史資料
我們今天下午一點約好要到文化中心的圖書館及期刊室找中元祭相關資料。因為找的書藉資料跟之前我們所找的幾乎重覆，而且老師要我們試著去找的光華雜誌我們也都找不到，沒辦法就打電話請蘇老師來協助我們。結果蘇老師跟陳老師到了之後我們果然馬上就有進展，這才發現原來我們沒看到旁邊有間「基隆文史資料室」，我們需要的資料就在資料室中，包括很多祭典的英文譯法，資料室的雜誌也有介紹，然後我們分頭找資料、影印，在四點的時候開心地回家了！
參與同學：安瑜、天勤、昱鈞、彥君、瑞蓉
協助老師：蘇承芳老師、陳永裕老師
註1：光華雜誌內會有中英對照，老師希望我們可以從光華雜誌裡查一些中元祭的英文說法。
註2：明明文化中心的資料這麼多，我們今天可是印了超多的新東西回家整理，那為什麼之前學弟妹一直跟老師說文化中心沒有資料呢？結果我們今天有很多收穫，表示我們學長姐沒白當啦！哈哈！國二學弟妹要多加油啦！ |
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第13份報告寫於2002/12/31
下午 05：21：48，專題研究時數：8 |
| 難產的網站風格
這次的網站要怎麼做實在很難想，大家希望呈現一個很有氣質的網頁(因為我們的主題偏向傳統文化)，又希望給予瀏覽者驚豔的感覺(不要像去年比賽我們做的網頁那樣，好像太平凡了一點)，最好還要生動、有活力，能夠表現出基隆朝氣蓬勃的一面是最好…天啊，這是人做的網頁嗎？所以最近我嘗試了好幾次，連網頁的主色調都沒辦法決定，然後大家又一直吵著想要做個flash開頭或選單，這才發現，我們這隊沒有負責美工的組員實在是太閒了，美工並不是那麼簡單的。
不過為了想呈現完美的作品，只好明天元旦再加油…星期日以及昨天，為了設計使用方面的網站，我至少花了八個小時在看從2000年開始，一直到2002年得獎的作品，希望能有點靈感，但結果並沒有…Q_Q
by 生活悲慘，而且還幾乎要天天補習的瑞蓉 |
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第12份報告寫於2002/12/31
下午 12：00：00，專題研究時數：3 |
| 今早的討論結果
今早由我們304的小組成員，花了三十分鐘討論兩件事： 第一、網站架構的決定， 第二、是否報名國際賽，及國際賽可能會遭遇到的困難。
基本上，網站架構大致上已經決定好了，分成以下部份，有由來、活動大事紀、相關寺廟介紹、專題報導、活動推廣、訪談實錄、關於我們、進度報告，細項已經幾乎都底定了，唯一最麻煩的地方是，我們還沒幫我們的選項取個比較適合的名稱。但目前我們的網站製作，就是依循今天討論的大方向了！
再來就是關於國際賽的問題，經費部份老師們先討論好再跟我們討論，但專有名詞的翻譯實在讓我們有點頭痛，所以我們決定等一月二日再打電話到基隆市政府詢問觀光課(或是其他相關單位，我們得先打過電話才知道哪個單位可以幫助我們)，看看有沒有給外國人看的中元祭簡介，這樣裡面就有很多中元祭祭典名稱的翻譯了！至於報名的事，蘇老師希望我們利用元旦假期回家把國際賽的網站仔細看過之後，星期四再跟我們討論報名的事。
開會組員：安瑜、天勤、昱鈞、彥君、瑞蓉
開會指導老師：蘇承芳老師 |
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第11份報告寫於2002/12/30
下午 03：13：51，專題研究時數：8 |
| 中午的會議紀錄
今天我們把一星期以來，手邊的資料做個整合，尤其是上星期五的演講稿及上星期六晚上，我們訪問賴秀雄先生的稿件…昨天安瑜他們再次到老大公廟，把星期五抄寫的筆記給周東和先生過目，因為有些地方安瑜他們沒聽懂，於是周東和先生又為安瑜他們做了些資料上的敘述及補充。新的工作分配：
建宇、耀中、昕佑：幫忙芳慈她們聯絡「何藍韓姓」，然後訪談的工作就交給女生們，我們三人這星期就只需要把之前的訪談心得整理出來就好。
子予、佩蓉、冠蓉、芳慈：等到我們與「何藍韓姓的負責人」約談時間確定後，女生四人組就要出馬進行訪談工作，另外她們還要到慶安宮搜集更完整的祭典資料。
安瑜、昱鈞、天勤：把演講的筆記跟歷史做個更詳盡的連結，以說故事的方式呈現出來。可憐的他們，這星期勢必要讀很多關於基隆歷史的書了，哈哈！
瑞蓉、彥君：網站架構的構思、美工…
馨元、馨云：至基隆文史促進會搜集資料。
希望大家的工作都能進行順利！ |
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