政府政策的影響

為了解決人們只埋首書本，不做實際學問的問題，台灣政府不斷地發展教育文化。國民政府來台後，致力於提升國民教育素養，不斷地進行教育改革，為的是給學生多元化的學習，而不是只注重於智育。

北市教育局第六科長

因此，我們政府的新政策對補習班所帶來的衝擊，理論上來講，是非常大的。因為多元化的社會講求的是「活用」，這剛好和「填鴨式」教學理念相反。政府希望藉由「基本學力測驗」及「九年一貫」的教育改革使學生能夠減輕讀書的壓力，並且了解到五育並重的重要性。這一切是為了將學生及家長對於學習的價值觀。在此時，台灣進入了「基測時代」。

然而，價值觀的改變是相當緩慢的，在我們價值觀轉換的時期，社會很容易混亂。毫無頭緒的人們，便會習慣性地依賴補習班為他們打點一切。正所謂：「上有政策，下有對策。」補習班紛紛掛上了基本學力測驗的保證招牌。在人們還沒改變「唯有讀書高」的觀念前，補習班仍然不會受到太大影響。

參考資料：	1.國民中學公民與道德教科書第一冊90
	2.參考與黃贇瑾科長(北市教育局第六科)之訪問內容

 

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