班級型態與學員

班級型態

大部分的老師是為專任教師。但也有學校老師私自開班，這在法律上被視為是不合法的。政府認為一位老師教書一天八小時，但在教其他生活上的知識及各種學問應該是二十四小時不斷的。如果一位老師早上上學校的課，晚上跑去補習班，除了不能達到政府的期望外，家長也會擔心是否教師在學校沒有認真教學，因此，政府便要求任職於學校的老師不得私自開班授課。

北市教育局第二科長

由於補習業是一種極商業化的教育機構，面臨市場上的競爭，教學的方式及招生的策略會不斷轉變，就像電腦市場一樣，很難作仔細地分類。不過大體而言，就聯考時期來講，最流行的就是大班制教學。為了經濟上的需求，補習班幾乎都是努力招生，教室能塞多少人就塞多少人。往往有人上了補習班，卻從沒看清楚老師的臉。另一種流行班級，就有點像安親班軍營化。我們稱之為「魔鬼訓練營」。該班會有值星官督促學生認真讀書，比父母還有威嚴。

學員

一提到補習班，相信大家腦海中閃過的第一印象－那種中小學生專用的升學補習班。但其實再深入想想，便會發覺補習班的類型有很多種，不勝枚舉！那麼，究竟這麼多不同的補習班，到底是為誰而開設的呢？

一般而言，補習班學員的年齡層，從小學至成人都有，範圍很廣，並沒有確切的年齡標準。但從補習班的名稱和授課內容，大約就可以推斷出裡面學員的歲數。最多的補習班：國中、高中加強班，以十二至十八歲為主（跳級或留級的不包含其中）；插大班、博士班的年齡比較參差不齊，但普遍都在大學以上；考試保證班（托福、留學），女性以大學畢業者為多，而男性則因服兵役的緣故，平均比女性要來得晚。

由以上可知，補習班在各個年齡層擁有廣泛而多樣的學員。

參考資料：參考與曾燦金科長(北市教育局第二科)之訪問內容

補習班的演變過程>>