B.教師問卷分析

一、基本資料：

1.性別：□男 □女

本校老師的男女比例是六比四，女老師比較多。

2.職別：級任□低年級 □中年級 □高年級 □科任   □行政人員

學校裡，科任老師和行政人員佔了六成，級任老師佔四成。

3.任教年資：□5年以內□6~10年□11~15年□16~20年□20年以上

學校約有七成的老師任教年資超過16年，顯示學校老師都非常的資深，很有教學經驗。

4.您目前居住的地方 ？□本地（士林區）□臺北市 □新北市 □其它              

住在學校附近的老師約有三成左右，約一半老師是住在臺北市內的，只有兩成的老師住在新北市，甚至遠至桃園。

二、問題：

1.請問您知道「坪頂古圳」嗎？□知道   □不知道(請直接填第3題)

學校裡有六成多的老師們都知道坪頂古圳，但仍有接近四成的老師不知。

2.您是如何知道「坪頂古圳」呢？□住在附近   □親友告知   □網路上得知 

  □電視介紹看過  □書本上有看到  □其他             

知道坪頂古圳的老師大多數是從親友告知那得知坪頂古圳，其次是從網路上得知。

3.請問您走過「坪頂古圳」的步道嗎？□有   □沒有

大部分受訪的人幾乎都沒有走過坪頂古圳

4.請問您認為「坪頂古圳」的知名度大嗎？□大(請直接填第6題)     □不大   □還好

有將近九成五的老師認為坪頂古圳的知名度不大或者是還好。

5.名氣不大的原因是？□沒有宣傳  □無相關活動配套  □交通不便  □其他       

一半的老師都認為坪頂古圳沒有名氣的原因是因為沒有宣傳，其他受訪者則認為是因缺乏相關配套，才導致古圳名氣差。還有少數受訪者認為主要原因是交通不便。

6.請問您會願意去認識「坪頂古圳」嗎？ □願意   □不願意

基本上老師們都會願意帶學生們去坪頂古圳探查，讓學生多多親近大自然。

7.超過150年歷史的坪頂古圳是臺北市保存最好的水圳，又位在士林區內，您覺得學校是否可以將「坪頂古圳」加入鄉土課程當中？ □可以   □不可以

我們全校的老師都一致認為學校可以將「坪頂古圳」加入學校的鄉土課程中。

8. 坪頂古圳沿途林蔭茂密，加上豐沛的水域環境，不僅圳道水裡有各種水生動物，溪蝦、溪蟹、小魚、和成群的蝌蚪悠遊其間；濃密森林也孕育出繽紛多樣的昆蟲和爬蟲類動物的豐富生態。請問有機會的話，您會願意帶學生們去坪頂古圳步道走走嗎？□願意   □不願意

幾乎所有的老師都願意帶學生們去坪頂古圳步道走走。

9.請問您會願意用哪一種方式來認識坪頂古圳相關的課程？(可複選)

  □水圳相關人員到校介紹  □媒體播放教學   □進行實地踏查活動   □其他

有快要一半的老師認為可以用進行實地踏查活動來帶領學生認識坪頂古圳，不過在問卷中也有不少老師認為這三種方式都可以任入課程教學中。

10. 坪頂古圳可以安排很多相關配套活動，您會願意參與哪些配套活動?(可複選)

   □親水活動   □闖關活動  □觀光農田蔬果採收   □植物槌染手提袋DIY

有約三成的老師願意參加觀光農田蔬果採收和親水活動的配套，再來才是參加植物槌染收提袋DIY和闖關活動。

11. 請問您覺得學校可以將坪頂古圳步道列入親山活動裡嗎？□可以   □不可以   

大部分的老師都認為可以將坪頂古圳附近的步道加入親山活動裡，但還是有少部分的老師不太認同這項作法。

12.七星生態保育基金會不定期舉辦坪頂古圳培訓課程，有人文歷史解說員、生物多樣性種子教師，請問有機會的話，您會想要參加嗎？ □願意   □不願意

大部分的老師都願意參加七星生態保育基金會不定期舉辦坪頂古圳培訓課程，只有少數不願意。

13.每年七、八月七星生態保育基金會都會舉辦「坪頂古圳」親水活動，並且有導覽解說水圳的動植物生態，請問有機會的話，您會願意鼓勵學生參加這項活動嗎？□願意    □不願意

全部的老師都願意鼓勵學生參加此項活動。

教師問卷分析總結：

       根據我們的問卷調查發現，有三成多的老師不認識坪頂古圳，所以我們希望能夠在學校辦個活動，好好宣傳，讓所有老師們都能夠認識這個台北市裡的世外桃源─坪頂古圳。其實基本上老師們都會願意帶學生們去認識坪頂古圳，並且將坪頂古圳加入學校的鄉土活動課程裡，但是也有少部分的老師不願意把坪頂古圳加進親山活動裡，我們在猜測是因為坪頂古圳那裡的圳路不好走，不太適合學校學生爬山，不過這也是一種歷史展現的方式，展現出先民們為了生活而辛苦開墾的過程，我們倒是覺得這樣反而更適合學生們去探查呢！