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次數
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時間／地點／附註
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照 片
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進 度 說 明
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1-2
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103.09.19／教室103.09.26／電腦教室
小組成員：7人
個別時數：２小時
總時數：14小時
(以下只寫在校的總時數，因每人在家使用電腦時數不同，故未估計在家的總時數）
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進度：認識網界博覽會、
1.認識網界博覽會；
2.說明參賽者需備條件；
3.進行分組，選任組長，討論主題。
進度：確認主題
1.自行瀏覽網界博覽會網頁，認識參賽項目及比賽規則；
2.參看歷屆作品，尋找靈感；
3.決定主題，依照自己的想法與參考其他人的意見來確定任務的主題。多方考量決定開漳聖王廟（交通方便性）。
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3~6
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103.10.03、103.10.17、103.10.24、103.10.31／電腦教室(每週五第五節)
總時數：28小時
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搜集資料
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進度：任務分配、搜集資料、準備問題
1.小組先了解自己的成員，討論需要的相關資料；
2.工作分配：林靜（社區廟會活動）、林采誼（民俗文化藝術）、許祐誠（廟宇小常識）、何文賢（地點、歷史）、吳沅錡（建築藝術）、黃心語（神明的故事、社區聚落）、張晉銓（社區活動－夜市）；
3.依照自己分配到的資料開始蒐集；
4.學習基礎電腦能力（使用e-mail、word文件插入圖片）；學習如何運用關鍵字找尋資料。
5.資料搜集管道：網站（智慧財產權的觀念建立）；
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7
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103.11.07／電腦教室(每週五第五節)
總時數：7小時 |
搜集資料
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進度：決定研究方法與步驟
1.資料搜集管道：網站（智慧財產權的觀念建立）；
2.研究方法：訪談法；
3.研究步驟：先找資料→擬定問題→實地訪談→整理訪問資料→依照自己分配到的資料開始蒐集。
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8
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103.11.14／教具室／12:40pm-1:20pm
總時數：5小時 |
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進度：進度會議-繳交資料
1.交出第一階段的資料。（資料幾乎都是網路資料，且未經整理），出現時間不足的問題，待改善；
2.擬出11/16提問項目，並學習如何採訪。
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9
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103.11.16／聖王廟／10:00am-12:30pm
受訪者：曾委員、黃廟公
總時數：17小時 |
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進度：第一次參訪聖王廟
1.任務分配，擬問題提問；第一次訪問，所以網路蒐集還沒進到頭腦裡，廟公們介紹完後，大家才較清楚知道自己負責的部份；
２.回家整理訪問資料，將拜訪完得到的資訊加入資料中，並寫心得報告。
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10
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103.12.01／議員服務處／12:40pm-1:20pm
受訪者：陳粹鑾議員
小組成員／指導老師
總時數：5小時 |
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進度：訪問陳粹鑾議員
1.整理採訪問題與練習提問；
2.實地拜訪與進行對話；
3.回家後寫心得報告。
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11
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103.12.16／教具室／12:40pm-1:20pm
小組成員／指導老師
總時數：5小時 |
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進度：零進度檢討大會
1.調整心態（態度不夠積極），未繳交分配的工作資料，一再拖延；
2.隊員重組，調整任務工作：廟的歷史（文賢）、神明的故事（嘉臻、心語）、廟的藝術（采誼、沅錡）、廟的禁忌（祐誠）、地理位置（芝辰）、社區活動（晉銓）。
3.只有網路資料是不夠的，需要更多的書籍資料補充，學習如何使用高雄市立圖書館的網頁，學習如何調書到婦幼館；
4.解決時間不足的問題：回家沒時間找資料的問題，請學校讓我們開始每天中午使用電腦教室。
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12-17
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103.12.17(三)~103.12.24(三)／
電腦教室／
中午12:40pm-1:20pm
總時數：32小時
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進度：蒐集並整理資料，繳交第一次電子檔資料
1.每週三繳交電子檔資料，每週四指派新任務；
2.12/24（三）將各自分配的任務完成，第一次電子檔繳交，並報告各自內容；
3.從老師借的書中取得資料，並補充。
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18-22
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103.12.25(四)~103.12.31(三)／
電腦教室／
中午12:40pm-1:20pm
總時數：27小時
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進度：蒐集並整理資料，繳交第二次電子檔資料
1.12/2５（四）老師說明需修正資料，重新補充；
2.種子學生開始學網頁設計；
3.學習看借來的書籍要先看目次，先閱讀重點標題，再進一步細看內文，選取可用的資料；
4.12/31（三）繳交第二次電子檔，並簡單報告修改地方，老師提問；
5.準備1/4的第二次參訪題目。
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23
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104.01.04／聖王廟／10:00am-12:30pm
受訪者：黃志昌幹事
小組成員／指導老師
總時數：20小時
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進度：第二次參訪聖王廟
1.成員將報告時被老師提問到的問題，再次請教廟公委員們；
2.回家整理訪問資料，下週繳交心得報告。
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24-28
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104.01.05(一)~104.01.09(五)／電腦教室／12:40pm-1:20pm
總時數：27小時
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進度：蒐集並整理資料，繳交第三次電子檔資料
1.補充廟公們提供的相關資料；
2.1/９（五）繳交第三次電子檔，並簡單報告修改地方；
3.考試週暫停，下次集合時間1/19。
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29-33
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104.01.19(一)~104.01.23(五)／電腦教室12:40pm-1:20pm
總時數：27小時
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進度：蒐集並整理資料，準備專題簡報發表
1.1/19（一）老師說明需修正資料，重新補充；將資料不足的地方補齊；
3.為1/24、1/26做專題簡報發表而準備更完整的內容；
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34
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104.01.23（五）／普通教室／第五節
總時數：８小時
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進度：專題簡報報告之一
1.分組發表(地理位置、格局、廟的歷史與神明故事）
2.回答同學提問，讓我們更深入瞭解報告內容的不足。
3.開始有進入比賽的情況，老師說可以線上報名了。
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35
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104.01.26（一）／普通教室／第一節
總時數：８小時
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進度：專題簡報報告之二
1.分組發表（建築藝術、拜拜禮儀與社區活動）；2.回答同學提問，讓我們更深入瞭解報告內容的不足。
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36
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104.01.29（四）08:30am-04:00pm／電腦教室／
總時數：42小時
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進度：提昇資訊能力及準備問題
1.寒假開始，先向設備組長請教轉檔、剪輯等資訊技術；
2.成員整理個別的內容，第一次有較完整的時間趕進度，有明顯的內容進展；增加補充上次專題簡報時不足的地方；
3.提出最後的細節性問題準備明天第三次實地訪談。
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37
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104.01.30（五）／
聖王廟/
09:00am-12:00pm
受訪者：李廟公
小組成員／指導老師
總時數：18小時
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進度：第三次參訪聖王廟
1.進行細節性的內容訪問，例：泥塑神尊製作方法、大陳義胞、龍穴為何消失等等，會後當場先整理資料，並補充延伸問題；
2.補拍照片；
3.利用寒假期間，積極借閱相關書籍，補充網頁內容。
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38-42
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104.02.02(一)∼104.02.06(五)
08:30am-04:00pm/
電腦教室／
總時數：140小時
(每天至少來4人）
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進度：文字修改與內容統整
1.完成建立網站架構，分為十個主部份；
2.老師批改內容，成員再重新修訂，直到老師說可以才結束；
3.自行負責的部份完成後，開始負責共同完成的部份（社區活動、訪問活動、製作團隊等）。
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42-46
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104.02.06(一)∼104.02.13(五)
08:30am-04:00pm/
電腦教室／
總時數：140小時
(每天至少來4人）
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進度：最後趕工∼網頁製作
1.轉檔／剪輯，大夥製作了四個版本，最後採用芝辰完成的影音檔；
2.修圖：分三組修圖，製作標題欄圖檔(為了風格不要差異太多，等晉銓的第一版本出來後，才開始加工）；
3.將word的文件，一個一個放進網頁；
4.網頁重要內容，交由各自負責的人進行一次瀏覽與修正；
5.芝辰修正專題簡報內容；嘉臻接續完工作會議紀錄；采誼、祐誠檢查補充其他內容；經過漫長的時間，我們終於完成全部的任務。
6.最後，網頁交由指導老師檢視及修訂；上傳網頁的任務就勞煩老師了，終於可以好好放寒假了！
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47
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~104.02.17 |
大功告成
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因為有老師及同學的協助，還有我們自身的努力，才能完成這次的任務，非常感謝大家的支持！
最後感謝幕後的家長辛苦的接送、設備組宏志組長軟體的提供與指導，開漳聖王廟的廟公、委員及信徒（陳議員）的協助，才得以順利完成。
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