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※為了讓網站的內容可以用更有組織的方式來呈現，部份採訪內容已重新整理，放到非洲史瓦濟蘭國際志工的相關網頁中。

一、看報導說你們去史瓦濟蘭是沒有志工時數證明的，請問為什麼要捨棄一般學生所期待的輕鬆暑假而想去史瓦濟蘭擔任志工？

學長一：
因為學校的課業壓力很大，在高中生涯，只能利用高一跟高二的暑假，來做一點自己覺得有意義的事情。暑假那麼寶貴的時光，有些人可能虛晃度日，一無所獲，但是我們這個暑假卻因為投入國際志工活動，而變得特別充實！

關於志工時數證明，主任不希望我們是為了獲得志工證明而參加這個活動，他不希望是這樣的出發點，因為他不辭勞苦，帶團遠赴非洲去做志願服務，是為了讓我們從志工體驗中學習與成長，跟不同國家的志工交流，拓展國際視野，這些是我們在學校課本上和老師課堂上教學所學不到的東西。

學長二：
國中的時候就得知彰化高中有這麼棒的活動：可以免費到史瓦濟蘭擔任志工。我去過許多國家旅行，遇到導遊跟我們說：他什麼地方都去過，就是沒去過非洲！想想看：即使是一些老練、經驗豐富的導遊都沒有去過的地方，而我們高中就能去，不僅免費參與，還可以改變你的人生，這是多麼難得的機會！所以我決定放棄輕鬆的暑假，到非洲去擔任志工。

而志工時數真的不是很重要的關鍵，有些活動，表面上講是志工，其實只是去做聯誼，領一張證明，並沒有真正付出，那樣對自己並沒有意義和幫助。我們是真的彎下腰、俯身去為非洲史瓦濟蘭做志工服務，獲得真切的感動與體驗，志工時數只是一張紙而已，如果出去面試，可以把實際參與的過程全部講過一遍，比那張紙更有說服力。

三位學長跟我們說明非洲史瓦濟蘭國際志工的甄選內容

二、要參加非洲史瓦濟蘭國際志工活動，必須通過甄選，請問甄選的條件為何？

學長一：
非洲史瓦濟蘭國際志工的甄選為期半年的時間，甄選項目裡面有義賣非洲三書[註1]、針對非洲文化做簡報、演英文話劇，還有校園落葉堆肥的環保工作等。在甄選過程中，必須與來自各班不認識的同學進行分組合作，從中學習與人相處的能力和如何組織一個團隊，等通過甄選以後，這會變成你人生中別人偷不走的能力。

學長二：
從第一屆開始，我們的傳統是由上一屆的學長姐負責甄選下一屆的學弟妹，甄選的項目由我們自己擬定，所以每屆的甄選方式都不一樣。我們的甄選有很多選項，每年都會新增一到兩項，或者將舊的、不好的選項剔除。

在這邊我想特別分享義賣書籍這個活動。義賣書籍是一個需要跨越自己的活動，透過賣書可以學習到很多東西，你要抱著一疊書，到街上跟你完全不認識的人開口，然後要說服他買書。像我的話，去年我是跟一個朋友到街上去賣書，一本一本很辛苦的賣，是用真正能學習到東西的方法，但是有些人可能是父母幫忙出資買一堆書送給別人，然後因此而甄選上。為了避免這種弊端，這一屆甄選時，我們學長打算在學弟賣書達到一定的標準時，犧牲自己的讀書時間，陪著學弟去看他們如何賣書。

所以我們每年都會不斷改進甄選的方式，主要是為了不要浪費主任辛辛苦苦募得的這些錢，把高中就能到史瓦濟蘭這個珍貴的機會留給真正想去、真正付出努力、有實力的人才！

註1：非洲三書指的是：美國－珍妮．麥斯威爾女士的兩本著作「我不OK!」、 「你OK嗎?」 以及肯亞－查理斯．穆利博士的人生故事「無父之父」。

三、如何義賣書籍？過程中，有發生什麼有趣或特別感動的事嗎？

學長一：剛開始拿到書我很猶豫要不要去賣，因為我不知道要如何跟陌生人開口，後來我找一位同學，搬一張桌子，畫張海報，穿著制服，到鹿港的老街上擺攤，喊著「我們要義賣書籍，拯救非洲貧童」。我第一本賣出去的對象是台大教授，他說他有帶台大、台科大的學生到西藏那邊的孤兒院服務，所以對於我們的活動很好奇，剛開始他以為我們是大學生，後來知道我們是彰化高中的學生，高中生竟然要到非洲去，他覺得很不可思議，所以馬上掏錢購買，有了這次經驗後，讓我信心大增，更有勇氣對其他陌生人推銷書籍。

學長二：我住的地方是公寓，我先做了一張宣傳海報，穿著制服，就到社區裡面一戶一戶敲門義賣。我有一個特別的經驗：那天，我聽說員林國小在舉辦資優班考試，所以一早就跑去，等學生都進去考試之後，趁家長在外面休息的時間，我開始跟二位家長遊說，講到一半的時候，他們就把旁邊的家長找來，旁邊的家長又把旁邊的家長找來，就這樣聚集越來越多人，我就站在一個類似高台的地方，對著下面一群家長演講，他們對我講的要去非洲做志工的事情很感興趣，並且說以後要讓自己的孩子念彰中，也去參加這個活動，當天家長買書很踴躍，所以賣了不少書。

四、出發前要做些什麼準備工作？

學長一：
準備的工作很多，我先大略說明一下志工團的幾位幹部的工作：物資組長負責統籌所有的物資，包括衣物、文具、鞋子等許多繁雜的物資，要先分配好到非洲時要如何發放；活動組長負責籌備在非洲的表演節目，教學組長負責教學活動；攝影組長負責幫大家在非洲的活動做最完整的記錄。

每年出發前，我們會募集很多物資，所有團員要幫忙把物資分類裝箱，像衣服的部份，要仔細篩選出狀況比較好的，依照適合的年齡分類摺好，這樣到非洲要捐贈物資時，才能馬上找得到。我們七月去的時候剛好是史瓦濟蘭的冬天，氣溫很低，所以帶去捐贈的衣物以長袖為原則，因為飛機的行李重量有限制，所以像是短袖衣服、或是一些比較用不到的東西都要剔除掉。

學長二：
我在志工團是擔任活動長的工作，我想針對活動組的部份做一點補充。從第五屆開始，我們每年有個固定行程是到ACC（阿彌陀佛關懷中心），裡面收容的孤兒從零到八歲都有，我們會在那邊舉辦一個晚會，那個晚會是孩子每年都引頸期盼的活動，在籌備期間，我們團員要利用好幾個午休、放學時間還有星期六日來學校準備表演節目，從選歌、編舞、編劇，到練舞、排戲，還有製作道具等，要花很多的時間跟心力。

庭澤學長分享參加史瓦濟蘭國際志工團的過程

五、會不會影響課業？如何兼顧？

學長一：甄選長達半年的時間，再加上入選之後一個月的工作籌備期，整個加起來有七八個月之久。甄選期間都是利用週二、週五的早自修跟升旗時間做集合，所以在甄選期那半年，對於課業影響不大。真正最忙的時候是出團前的一個月，我們每個週六、週日，還有午休以及放學後可能都要在學校留到七八點，要整理物資、進行活動的排練等工作，讀書的時間似乎是減少了，但其實只要做好「分配時間」，對課業不會造成太大的影響。這是人生中必須學習的一門課，舉例來說：以後出去工作，老闆可能會丟一堆計畫給你，你必須自己安排時間來得到最好的工作效率，在史瓦濟蘭志工團中，我在時間的分配上得到很珍貴的經驗，這對將來會很有幫助。

學長二：我是比較不好的例子，因為參加活動就比較沒有時間準備功課，常常都是考前臨時念一下就去考試，所以功課沒有很好。

學長三：我覺得沒有影響。這些活動都是行有餘力才去做的，雖然有時會犧牲一些午休的睡眠或是放學後的時間，但只要做好時間規劃，找到生活應有的規律，就不會對課業造成影響。

六、對於流行疾病有做些什麼防疫措施？

出發前，主任會要求我們一定要打預防針，我們會一起請公假到附近的醫院施打流感、瘧疾以及B型肝炎的疫苗。

七、會不會擔心感染愛滋病？行前有宣導預防感染愛滋病的注意事項嗎？

學長一：
一開始會，因為史瓦濟蘭是全世界愛滋病感染率最高的國家，後來去醫院打流行病的疫苗時，護理師有跟我們解釋愛滋病的傳染途徑是經由血液及性行為，像第二個原因我們根本不會碰到，所以就不再擔心了！

學長二：
坦白說，非洲的小孩感染愛滋病的比率真的很高，我們到ACC孤兒院的時候，他們正好在用餐，有些小朋友的餐桌上面多了一個杯子，那個杯子代表的是他有得愛滋病，大概有過半數的小朋友桌上都有一個杯子，那個杯子是要給他們裝藥用的，在那個當下，我忍不住淚水盈眶，那些小孩一出生就感染了愛滋病，那不是他們自己能選擇的。

其實愛滋病沒有那麼可怕，不會那麼容易感染，如果你沒辦法克服心裡的害怕，那就不要去了。因為我們去孤兒院，那些小朋友從小就缺乏溫暖，很需要關懷，我們去拜訪的時候，要透過肢體的互動來讓他們感受到愛、感受到關懷，也許是抱抱他們，也許是牽著他們的手陪他們聊天，或是帶著他們一起玩遊戲，如果一直擔心這個問題，就沒辦法給他們真誠的愛和感動。

學長三：
在志工團裡有幾位是負責醫護組，去史瓦濟蘭的時候要幫忙帶著醫藥箱，主任每隔幾分鐘就會講一次：「有沒有傷口？」因為愛滋病會透過血液傳染，所以我們要隨時檢查自己手上有沒有傷口，有傷口就要馬上通知醫護組，把傷口包紮保護好。

八、參加這個活動有得到家長們的支持嗎？

學長一：剛開始我的爸媽是不支持的，經過努力的溝通，跟他們誠懇的說明：自己想去史瓦濟蘭志工團的原因，是希望出去看看這個世界有什麼不一樣的地方和學到課本上所沒有的東西，後來他們看到我在這個過程中的成長，就沒有再反對。

學長二：爸媽都很支持！其實我參加史瓦濟蘭志工團，有部份原因是因為我媽，因為她是慈濟人，很關心弱勢，他們覺得：我上了高中，比較有能力了，可以付出自己的力量去幫助別人，這是很好的事情，所以都滿支持的。

學長三：一開始爸媽很反對，就是你們上一個問題提到的，怕感染愛滋病。他們很不解：為什麼我不去參加圖書館的另一個海外活動－日本主題踏查。那時候每天都跟爸媽溝通，用理性的方式跟他們勸說：全台灣只有彰化高中有這樣的機會，並且用行動證明給他們看，讓爸媽看到我的成熟跟改變，經過一段時間的努力，終於獲得他們的同意。

肅宇學長耐心地回答組員們提出的問題

九、要特別加強英文嗎？

學長一：不用特別加強，只要基本的就好，必要的時候也可以比手畫腳，出發前我們有學了幾句非洲語，用來跟他們打招呼。不過，我在國際青年志工社有一個很深的體悟：以前跟團去各個國家旅遊，還不太需要用英文跟外國人溝通，你會以為自己英文好像很強，可是參加國際青年志工社的活動以後，我發現自己英文還是很不足，會很渴望把英文學好！現在是一個全球化的時代，英文是必備的能力，希望你們可以認真學好英文！

學長二：我印象最深刻的是有一次練習完英文自我介紹以後，胡老師跟我說：你很有想法，可是你不知道怎麼表達出來，那你有想法就沒有意義。所以除了把英文學好，還要培養自己的表達、溝通能力，這樣才能讓別人知道我們的想法。

十、現在回想起來，最讓你難忘的是什麼？

學長一：我最難忘的事情是我們去史瓦濟蘭的一所高中發放物資的時候，原本他們的學生排好隊伍，要一個一個過來領，結果我打開物資箱，開始發泡麵時，他們一大群的學生直接一湧而上，伸出手爭著要搶泡麵，當時我們的團員都嚇到了！在台灣，我們都覺得一包泡麵幾十塊錢沒有什麼，但是他們平常有一餐沒一餐的，對他們來說，能吃到一餐泡麵是多麼的幸福。那時大家看到這個情況，眼中都泛著淚，忍著沒有讓淚流下來∼想想看，我們平常在台灣想吃什麼想買什麼，跟爸媽伸手拿錢去便利商店都有，看到非洲的學生為了一包泡麵搶成這樣，就覺得自己真的要好好珍惜擁有的幸福。

學長二：我最難忘的是到史瓦濟蘭的高中發放獎學金時，在他們的教室，經過學生同意後，我拿起他們的課本來看，他們的課本封面很樸素，翻開來看才發現是寫滿字的筆記本，原來他們所有的課堂、所有科目就只有一本筆記本，裡面把上課的內容都抄得仔仔細細的，不像我們每個科目都有好幾本書，有課本，還有習作等，可是我們發那麼多課本、習作，卻不一定會認真去寫、去學好裡面的知識。跟我面談的高中生已經二十幾歲了，他出去社會之後覺得自己缺乏學識的基礎，所以回來念高中，想把學業的基礎打好，他對於國際的知識也很了解，就連台灣有哪些企業也很清楚，相較之下，就覺得自己在台灣念高中實在很不認真，每天渾渾噩噩的，不知所學為何？

十一、第一次去非洲會不會緊張？

滿緊張的，雖然網路上可以查到很多非洲相關資訊，但非洲對我們來說還是很陌生。然後，語言又不同，像我們去之前學了很多非洲話，去史瓦濟蘭發現當地有很多族群，我們學的話很多都不能用，加上台灣在國際上的局勢，我們到了南非機場還被他們海關刁難，所以感覺很緊張！

十二、會不會覺得很累？

行前花很多時間準備，累是會累，但是因為是自己喜歡的活動，加上幫助別人的時候，看到孩子們純真的笑容，想到世界又因為我們的付出而有一點改變，就會覺得滿值得的！

十三、有沒有遇到很不可思議的事情？

在非洲他們會拿白蟻窩來蓋房子，據說它很堅硬，這是讓我覺得比較不可思議的事！

十四、非洲的小孩會不會排斥你們？

學長一：不會，因為我們長得這麼和藹可親（隊員們大笑！），又是去幫助他們的，我們有帶團康和活動，所以他們不會怕我們。

學長二：去孤兒院的時候，會帶小朋友一起玩，所以不會有什麼隔閡；去跟那邊的高中生交流時，他們都很高興的歡迎我們，我們有教他們一些功課，發放物資的時候，他們也都帶著笑容。倒是我們離開孤兒院的時候，看到小朋友盼望的眼神，覺得很捨不得！

十五、以後還會再去非洲擔任志工嗎？

學長一：我們已經立下誓言，一定要一起再回去非洲！

學長二：我永遠記得我們在ACC的星空下說好：要一起回去，一起在非洲實現我們的夢想！

學長三：我們當然會回去！但我想補充的是：其實只要你有心，願意幫助別人，不管在那裡，都可以做志工。

第四次訪問彰中學長，組員們對國際青年志工社已
經有深入的了解，紛紛在採訪時主動提出許多問題

十六、會不會鼓勵學弟妹們參與下次活動，為什麼？

學長一：我們現在已經開始籌備下一屆的甄選了，當然會鼓勵學弟妹參加，因為既然進了彰化高中，希望他們可以好好把握這個資源，為自己的高中生涯寫下精彩的歷史！

學長二：當然會，因為這個活動非常有意義，如果有能力可以去的話，當然要好好把握這個機會！

十七、最大的收穫或感想是什麼？

學長一：最大的感想是「把握當下，珍惜擁有」。這趟出國，看到非洲的許多人民平常都三餐不繼，相較之下，我們真的很幸福；原本在課業方面的學習也不是很認真積極，但是去跟當地高中生面談後，我才發現其實史瓦濟蘭的學生只是缺乏教育資源和環境，否則以他們的學習態度，我們的學習成就根本比不上他們。還有一個很大的收穫，就是跟一群好朋友完成一件不可能的任務，去非洲對很多人來說是遙不可及的夢想，但是我卻在彰化高中遇到了這樣的機會。

學長二：最大的收獲是友誼，在參加這個活動的過程中，我結交到許多一輩子的朋友，未來無論遇到什麼事情，他們都會支持你、幫助你的好朋友！

十八、呂主任與胡老師在國際青年志工社扮演什麼樣的角色？

學長一：主任跟胡老師就像我們的爸爸、媽媽，到非洲的時候，他們必須照顧我們的安全，我們之間沒有師生的隔閡，感覺就像家人一樣。在回程的飛機上，我們都一直叫他「主任爸爸」，主任聽到我們這樣講也很高興，他說：「喔！我這麼多小孩，好開心！」

學長二：因為主任創辦很多活動，也給我們很多啟發，非常照顧我們，所以在志工團隊裡面，我們有一段時間都稱他為爸爸。

學長三：主任跟胡老師在我們心目中不只是老師，而且是志工實踐的引導者，如果說：國際青年志工社的這些活動是一部列車，他們扮演的是火車頭角色，我們則是輪子跟引擎，負責實踐，讓這些活動推動下去。在籌辦活動的過程中，他們幾乎都放手讓我們自己去做，而不會直接教我們，他們讓我們自己思索該怎麼做事，我們做錯的時候，他們會從旁指引，讓我們找到正確的方向，他們是整個國際青年志工社的精神領袖。我想感謝主任跟胡老師，如果沒有他們，就不會有這麼多屆、這麼棒的國際活動。

十九、在參與過國際志工服務後，對自己未來的人生志向有產生什麼影響嗎？

學長一：參加活動之後，讓我發現自己的興趣在那裡，讓我開始反思自己可以為社會做些什麼，會比較關懷一些弱勢族群，尤其我們之所以能夠去非洲，是接受一些企業家的贊助，會覺得自己也應該要回饋社會，所以我將來想念社工系或是社會系，希望以後能做長期的志工，用自己的能力去幫助別人。

學長二：去非洲之前，我本來只想混完高中三年，然後去考警大，以後當警官，有一個穩定、高薪的工作，從史瓦濟蘭回來之後，就覺得這樣太消極了，我希望能改變世界，我想做一番事業，然後賺很多錢，再回去非洲幫助他們！

學長三：我很早就決定念法律系，以政大法律系為目標，但是高一的時候，還不是很努力，讀書都沒什麼動力，去史瓦濟蘭之後，受到很大的衝擊，發現自己真的很幸福，應該要珍惜當下，好好用功，才能回饋我的爸媽、主任、胡老師以及所有曾經幫助過我的人，所以開始專心在課業上，積極追求目標，真的很感謝有史瓦濟蘭國際志工這個活動。