當專題製作方向確定之後沒幾天，佳欣老師隨即與「人力飛行劇團」聯繫，替我們安排參訪的行程。雖然日期是訂在寒假期間，看起來還有些距離，不過在事前的準備仍是不可鬆懈。就在過幾天的集合時間裡，我上網查詢了一下有關「人力飛行劇團」的資料，雖然資料不太多，不過從他們的作品裡，也能大致瞭解劇團的性質，尤其有幾部改編自「幾米繪本」的舞台劇，非常的賣座。理所當然，老師在替我們上完「劇本創作」與「舞台劇」的課程之後，提醒我們可以去借一下幾米的書來看看，體會一下繪本改編成舞台劇不同之處。

人力飛行劇團與近期作品《向左走 向右走》

佳欣老師幫我們上「劇本創作」與「舞台劇」課程

查詢了一下學校圖書館裡的館藏書藉，發現原來學校也有幾本幾米作品，於是翻了一下內容，發現幾米的作品可以讓人有無限的想像力，看著幾米的作品，彷彿就像是走入他的內心世界，難怪的幾米作品這麼的迷人。想想，若是舞台劇改編自幾米的作品，從繪本平面世界走入真實世界，尤其是融入音樂、舞蹈等多媒體的舞台劇，相信應該會吸引很多人去觀賞。

幾米繪本-地下鐵

幾米繪本-地下鐵《獲比利時「維塞勒青少年文學獎」》

在劇本寫作練習過程，佳欣老師也提供我們幾本舞台劇的書藉讓我們閱讀，說真的，劇本創作不簡單，除了要有靈感，還要能接續前後，才算完整。當然也可以增加更多的變數，讓戲劇更加精采。可是這也是最難的一個部份，添加變數這個部分比照著劇情走更須要絞盡腦汁。

舞台相關劇書藉

剛開始在參加專題製作成員甄選的時候，政川老師就一直提醒我們，要參加就要不怕辛苦，只要依老師給我們任務一一完成，我們的專題就可以完成。寒假前，剛開始的集合覺得作業還很少，不過一到放寒假，我們要陸續完成採訪問題、採訪人力飛行劇團、還要學習做網頁等等任務。說真的在專題製作的過程中，有同學動作很快，馬上就完成老師給的任務，有的同學慢慢來，還好最後都能順利完成，否則我們的專題就不能順利的進行，也在一次驗證老師說的話，做專題一定要學會「小組合作」，要不然各做各的真的很難完成任何事情。

採訪問題設計學習單

完成採訪問題學習單

採訪問題完成版

去採訪，事前的準備事情真的很多，譬如要先瞭解採訪對像、要熟悉自己的專題內容、然後要學習如何使用攝影器材及相機等設備，總而言之，有充足的準備，才不會手忙腳亂。今天也有去年參加專題製作的學姐來與我們一起學習及幫忙，去年的專題成績很好，得到了金獎，今年的專題因為還在努力中，不過也希望我們一樣能有好的成績。

單眼相機操作練習

攝影練習的成果(雖然有點晃動)

採訪當天(1月23日)上午10點在電腦教室集合，到了學校，老師講解了一些採訪時需要注意的事項，例如：記得帶筆記本去做記錄、多拍照和錄影、兩人一組輪流問問題，紀錄重點、參觀和訪問時要有禮貌…等。而在說明的最後，老師還提到待會兒去的地方可能會有演員出現呢！一聽到這裡，我整個人就興奮了起來的，因為平時只會出現在電視上的演員，居然要「活生生」的出現在我眼前，真是太帥了！但一想到我等一下要負責問關於舞台設計和劇團作品介紹等的問題，就有點緊張，深怕自己會不敢問出問題，或是沒辦法詳細地紀錄在場人員對問題的回答。不過，我希望下午去拜訪「人力飛行劇團」時，能夠順利的把問題問完，並且見到難得一見的明星，加油！

採訪前的練習

出發前往「人力飛行」劇團訪問

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