三、專題研究計畫要素

1.專題研究怎樣符合「台灣網界博覽會」的宗旨與目標

我們探討傳統與創新的木雕藝術，在老師的指導下，訪問黃媽慶木雕工作室，學習如何在參觀藝文展覽中體會「生活美學」。我們應用網路搜尋木雕藝術、台灣木雕藝術發展、木雕藝師、工作室、展覽‧‧等相關資料，在網頁中我們以黃媽慶大師，取材自鄉土與自然關懷等作品，介紹了如何欣賞木雕作品，分享我們的學習心得，希望提供大眾對地方藝文活動有更多方面的資訊。

2.專題研究計劃與九年一貫教學的結合

• 語文領域：蓃集、整理資料，心得寫作、編寫網頁內容。
• 藝術與人文領域：瞭解木雕藝術的內涵、欣賞藝術創作，體會作品的美感。
• 社會領域：認識具地方特色產業，古蹟建築，與網路資料使用的相關法規。
• 資訊教育議題：學習網頁美工設計方法，運用網路資源、影像處理、網頁編緝軟體的能力。

3.資訊科技的應用

4.如何透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色

我們製作的「黃媽慶木雕」網頁改變了大家對於彰化的不同看法和不同的認識，讓大家提到彰化時不止僅限於美食小吃，而是富有藝術之美的傳統木雕。讓全世界的人提到木雕時就會想到台灣的彰化縣鹿港鎮是我們的終極目標，讓彰化的木雕發揚光大。透過我們的專題網頁，他們可從我們的網頁中得知一些認識木雕之美的參觀地點，也可學習到一些雕刻木雕的技法和藝術常識。地方上的人士如果也想嘗試雕刻，也可像黃媽慶老師一樣運用漂流木來製作，把看似無用的廢物加以利用來落實地球環保的觀念。看完我們的網頁，大家對於「木雕藝術」也會產生不同的看法。

5.專題研究計劃對我們所產生的影響與衝擊

這次的木雕專題研究，讓我們更加了解地方的民俗信仰，也能夠了解木雕工具與歷史。我們製作這個網頁是希望能夠讓大家知道我們地方有許多文化、歷史的木雕，而更有社區意識。在鹿港參觀的時候，我們看見他們十分具有人情味，讓我們感到很溫暖。希望這次的專題計畫能夠讓大家更認識鹿港黃媽慶木雕！

6.尊重智慧財產權與引用說明

為尊重智慧財產權，我們在引用網路上的資料時，會在網頁或圖片下方註明引用的來源出處。我們在製作網站時，儘量都以自己的作法，以及實地探訪的記錄、實地拍攝的照片來製作，很感謝黃媽慶大師願意提供我們拍攝他的作品，並引用他的網路作品圖片，在專題網頁中相關作品相片著作權仍屬於黃媽慶。

7.發現、教訓和驚奇：

經由這次的專題研究計劃，我們由參與故鄉的藝文活動出發，探索了木雕藝術之美。發現平凡無奇的木材，在大師的巧思雕琢下成為動人心弦的藝術作品，更能體會日常生活中的美感。在訪談的過程中，除了明瞭木雕藝術創作的流程外，黃媽慶大師對木雕的熱忱與勤奮不懈的精神努更值得我們學習。

製作專題網頁的過程中，我們從中明白了經由資料的分析整理與人員溝通協調，才能發揮「團隊分工與合作」的能功，有效率的完成工作。也讓我們知道，只要盡力做好每一件事，並分享經驗與肋協組員，這都將是我們最寶貴的一課。