 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
陳建發教授在長期不斷試驗的歷程中累積了豐碩的成果，並且定型化了水墨的獨特韻致。因此，如何讓慣性的美感品味轉向，以逆反的思維重新界定筆墨變化的必然成為陳老師作品中的堅持。陳老師在技法運用的選項上，放棄墨韻淋漓的暢快感，選擇理性操控並保持在低度變化的筆墨壓抑狀態作為技巧傳達的基調。同時透過理智而肯定的處理圖像，並將圖像的厚度導向扁平化，將畫面的情境轉趨於冷靜感。再者，由於壓抑了表現元素的揮灑空間，必然得在有限度的發揮空間中彰顯最大化的表現能量，於是，精密而細微的描繪刻化，巧妙準確的層次處理，成就了陳老師個人作品傾向微觀的力量鋪陳。
顯然，規範性的藝術傳達限制固然造成效果的豐富性，卻相對的營造了細膩的變化氣氛。同時，無形中製造了另一種異於傳統筆墨情調的黑白新意象，轉換了水墨語彙的習性。而聯繫水墨的氛圍，黑白意象則成為作品保有水墨性的特質。
