一、 利用google平臺上傳自己的網博心得、端午的應時粽語文創作和大家檢索到的資訊，這種透過網路平臺分享資訊的方式，說說你的看法：
1. 覺得可以讓大家看看彼此查的資料與心得。
2. 我覺得使用google平臺非常方便，讓我找資料的速度「比查書的速度還快」，希望大家多多利用google平臺去搜尋資料，增加知識。
3. 很好，因為可以看到每個人的心得，也能知道每個人做事的心態。
4. 我以前從來都不知道平臺可以分享大家的心得與感情。
5. 我覺得很好，因為可以把自己查詢的資料放到平臺裡給許多人看，讓許多人看到我們查的資料。
6. 可以跟同學和老師分享自己的心得和端午節的資訊，我覺得很高興！
7. 非常酷，這樣可讓我找資料更加迅速。
二、 網路資訊的運用有其一定的規範與方法，請你比較看看加入網博前與加入網博後的你，在資訊能力運用上的差別：
1. 加入前資訊運用能力不是很高，加入後資訊能力高了。
2. 以前，我很不會搜尋資料，參加網博後，「搜尋資料愈來愈好和速度愈快」，我希望自己常常上網去搜尋資料，增加知識。
3. 讓我對電腦有更深的了解、也更會用電腦了。
4. 加入網博前，我都不知道怎麼查網站，加入網博後我就知道可以在哪裡找到主題的網站。
5. 我還沒加入網博之前，我都在網路上亂抓東西沒有說明資料來源，加入後我才知道要「注重智慧財產權」。
6. 在我參加網博前，查詢資料的速度比較慢；而在參加網博之後，查詢資料的速度快多了。在參加前，我對端午節的習俗、飲食全都不了解；參加後，我全都懂了。
7. 加入前：比較不會擷取重要的重點；加入後：比較會擷取重要的重點。
此次網博主題都有不同的任務：採訪主題人物、撰寫採訪稿.、點睛活動、捏麵龍端午應時粽創作、資料搜尋整理、心得分享......等等，說出你最喜歡的活動，並說明原因：
大家最喜歡的活動就是「巧手傳薪—我的捏麵龍」活動。原因整理如下：
1. 這一次的網博主題都有不同的任務。我最喜歡的事是：捏麵龍舟，因為這項活動使我的手藝愈來愈好。以前，我對黏土這方面沒有什麼興趣，之後，詹老師請一位捏麵人老師教我們如何做龍舟，使我對黏土的興趣大幅提升。
2. 我最喜歡的是捏麵龍舟活動，因為花了三個小時做出來的物品很有紀念價值，也跟端午節有關聯，端午節有關的紀念品--「龍舟」捏麵龍。
3. 我最喜歡捏麵龍舟，因為可以親自體驗捏麵龍的趣味和發揮自己的創意，可以自己動手做看看龍舟，過程做很多各式各樣、千奇百怪的造型，還可以欣賞別人的作品。以及和大家分享捏麵龍的過程，所以我最喜歡捏麵龍的活動。
另外，也有人提到喜歡「資料搜尋課程」，因為這樣可以增加使用電腦的機會。
四、 承上題，說明你覺得最困難的部分，並說明原因：
大部份認為「心得分享寫作」最困難，也顯示我們的寫作能力需要再提升：
1. 我覺得最困難的部份是心得分享，因為寫出自己的感想寫出來，而且上限的字數都很高！
2. 每一次網博的主題有各種不同的任務，我覺得最困難的事是：心得分享，因為常常都想不到如何寫，但，寫久以後，我愈寫愈好，所以我愈來愈喜歡心得分享。
3. 我覺得最難的是採訪主題人物，因為不知道要如何開口，也有時會忘記自己要問哪一題。特別的是，有個孩子認為最困難的活動是「捏麵龍舟」，因為要注意龍舟的五官，因為它的五官要適度的黏土，並且要很細心，所以我覺得最難做。而在捏龍龍舟的過程中，我覺得是龍頭的部分最困難，因為要做許多東西，還有的時候龍頭會掉下來，需要東西來撐著，才能來一步一步的來完成它。
五、 我們此次訪問一些課本上沒有介紹的人物，如宋里長、劉師傅等等，這些在你我身邊默默推動傳統技藝的工作者，接觸這樣的人物對你來說有無特別的意義：
1. 採訪宋里長劉師傅等等，讓我們知道有些人默默的推動傳統技藝，也讓我們學到許多有關龍舟賽的知識；採訪活動的練習也讓我表達的能力愈來愈好。
2. 我不知道宋里長會自掏腰包幫我們舉辦活動，每次社子舉辦龍舟活動一定都有里長的協助，而且里長還自掏腰包出錢，他對我們來講都有很大的意義。
3. 原來社子有位劉師傅是在三角渡的河堤旁做龍舟！如果沒有劉師傅，就沒有許多栩栩如生的龍舟，自從接觸到宋里長和劉師傅，讓我很高興，因為如此一來，我就可以知道到許許多多的傳統技藝，我覺得非常有意義！
六、 加入網博小組後，你覺得自己有哪些改變？
1. 比較懂得如何分享心得。
2. 加入網博小組後，我覺得自己的手藝越來越好和打字的速度愈來愈快。
3. 讓我了解更多的知識變的比較聰明。
4. 加入了網博小組，可以在學校上電腦課的打字數度變快，還可以找到不同的網站。
5. 加入網博以後，我發現我查資料的速度越來越快。
6. 查詢資料速度變快，對端午節的習俗都了解了，與人相處更加融洽，懂得善用時間，
7. 變得更負責，老師交代的事都會盡快完成。
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