1.為甚麼老師們要成立工作坊？ |
| 答：:因為我們想要保護鹿角溪，讓鹿角溪變乾淨。 |
2.研究過程中有遇到何種困難嗎? |
| 答：颱風過後，整個濕地都亂七八糟的，需要整理很久 |
3.您最喜歡研究鹿角溪濕地的哪一部分? |
| 答：最喜歡研究昆蟲和動物的部分，因為昆蟲和動物有很多種類，可以仔細的觀察牠們的習性，看牠們覓食的情形 |
4.您研究鹿角溪這麼多年,在昆蟲的部分有甚麼收穫與感想? |
| 答：有時候會發現到許多新種類，發現到新種類的那一刻很開心，然後也可以藉由昆蟲，來看鹿角溪濕地的水質。 |
5.鹿角溪人工濕地，哪一個區域的昆蟲種類最多? |
| 答：近自然溪流區 |
6.鹿角溪人工濕地裡最多的昆蟲是甚麼?它是益蟲還是害蟲? |
| 答：蜻蜓。 |
7.鹿角溪人工濕地裡，您最不喜歡的昆蟲是什麼種類(品種)？ |
| 答：紅火蟻 |
8.鹿角溪濕地發生過什麼大事情?(新品種的發現、災害、特殊活動) |
| 答： 97年5月13日啟用儀式台北縣台北市的市長都有來 |
9.您研究鹿角溪的時候，有在老師、學生的身上發現什麼趣味? |
| 答：有很會觀察大自然，或口才和整理資料很在行的學生。 |
10.您印象中有哪些人對研究、照顧鹿角溪有很大的影響和貢獻? |
| 答：強國倫老師。因為整個大漢溪溼地都是他規畫的。 |
11.您對鹿角溪未來的期望是什麼? |
| 答：希望有更多人去了解鹿角溪並去愛護它。 |
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