受傷的翅膀--學生變壞了

聽著在校任教有38年之久的王老師話當年，他說當時前鎮國中是一所眾人搶著就讀的學校，甚至得提早去報到，或者辦遷戶口，就怕進不了這所明星學校。 根據我們深入了解，在民國60、70年代，當時全校有達100餘班，5000多位學生、校地7甲多，是個雄霸全台的國中，可是好景不常， 到了83年起，開始每年減3~5班，此時的前鎮國中風光不再，反倒像一頭刺蝟般地蜷伏在新衙路上，過往的學子、行人，附近的鄰居均投以異樣的眼光，變成一所不被祝福的學校，究竟是發生了什麼事？我們訪問了一些社區居民及退休師長，才發現原來問題學生 、流氓學校、放牛班等的負面印象嚴重地影響了校譽。

單親與隔代教養問題

前鎮國中的未來一度不知在哪裡

為什麼好端端地，學校會出現這麼多問題學生？甚至不斷有負面新聞的報導出現呢？在以前的前中，其學生數有五分之一為單親家庭或隔代教養，由於教養問題的相對弱勢， 讓這些學生從小體驗不到父愛或母愛，導致他們心靈壓力承受不了，於是將所有的不滿發洩到其他同學身上，欺凌較為 內向單純的學生，使得校園中暴力事件頻傳，而家長也多半屬於勞動階層，工作早出晚歸，因此欠缺督促， 更衍生學生遲到、早退或曠課，甚至生活欠缺管教，端靠學校教師約束，卻無法得到家長的奧援，想要導正學生偏差行為，成效實在有限。

社會風氣不良示範

除此之外，在當時電視連續劇亦常常上演一些血腥的殺人畫面，揮大刀，飆車砍人，學生們有樣學樣，在校內成群結黨，成為學校一大頭痛問題。在學生受種種不良影響後， 更造成了許多不正確的英雄主義，性格衝動的同學們，常常一點小事而爭吵，或者為了替自己的好友或同學出氣，不分青紅皂白就打架、鬧事，因而造成學校許多問題。

管訓成效不彰，惡性循環

然而，在這種風波的盛行之下，學生們也常因誤觸法網而受到感化教育。但是感化期滿之後，事情並非就這樣平息下來，反而是繼續惡化，使得這些曾受管訓的學生們越來越自以為是，自認有前科就是會使人畏懼三分，於是繼續做惡，問題學生的隱憂便一直惡性循環下去。

家長避之唯恐不及

當上述情況日益嚴重之時，消息正迅速在鄰里間傳開，一些焦急的父母，為保證自己的孩子不再被欺負，甚至擔憂自己的小孩被帶壞， 紛紛想盡辦法遠離這個學區，寧願將小孩送至幾公里遠的學校去就讀，也不願孩子在這所流氓學校長大。至此，前鎮國中慢慢的消失在明星學校的行列中，黯然的在黑暗中受到社區的譴責。

要努力替學校爭光

後記

訪問到這邊，我們突然為學校過去的惡名昭彰感到不可思議跟一絲絲的感嘆，雖然這些過去並不光彩，但是總算是撥雲見日了，現在的我們也因此會學著更加油努力，要捍衛校譽，替學校爭光，絕對不再讓學校變回從前那個人人走避的學校了！