• 鄭欽允自我介紹

　　我叫張書瑜，就讀基隆市安樂高中四年二班，我不是善於讀書，但我熱於校內外活動，從中我可以學習如何作個領導人，如何與同伴分工合作。我厭惡輸的滋味，在任何科目上我都盡心盡力，不願排列在後面，因此常是同學學習的好榜樣，但那並不是我聰明伶俐或文武雙全，只是我有努力，努力比其他同學還多，所以成績就較為突出。我喜歡的科目是數學及地球科學，我享受破解一道數學題目的過程，像坐雲霄飛車，越多彎就越有趣。地球科學存在著許多假說，已經下定論佔少數，因此有非常多的疑問常會浮現在我的腦海，引發許多的想像，那種神秘感讓我興奮，想去一探究竟。
　　身邊的人常常會覺得我很內向，因為我不太愛說話，走在街上也不喜歡吵吵鬧鬧，但相處一段時間後，就覺得我很熱情。在家裡排行老二，所以扮演了很多角色，既是哥哥又是弟弟；既是兒子又是學生，在一人扮演多角的社會下，我學習如何扮演好一個角色，照顧弟妹、尊重師長父母。
　　雖然我那麼熱愛地球科學和數學，但我以後不一定會當上一位科學家或是數學家，可能成為一個作家或清潔工，社會裡，認何一種行業都不會輕鬆，也不一定每個人都會站上高峰，但我願意去努力，我並不苛求榮華富貴，只要讓我為這個社會付出就足夠了。（回到頁首）

• 李啟安自我介紹

　　我是李啟安，從小到大充滿好奇心的我，對於任何的研究探索，可是一點也不會放過。是的，不敢說經歷了什麼大風大浪，但是也嘗試過各種冒險或任務。看書，一直是我從小就培養的興趣，說興趣也不是，就是一種培養心性吧！我對英文也是特別的喜愛，雖然小時後不太接觸，但與英文深深的交往後，時常也便會用英文跟家人、同學對話。更希望將來有一天能出國深造，一探外國的世界。聽音樂，大概亦是我生命中不可或缺的一環，記得曾學過，「餘音繞樑」，音樂感人之深，藉由音樂來淨化我的心靈。自我略懂英文的時候，也開始聽英文歌，一面學習，一面享受，好比人生一大樂事。平易近人、熱心助人，是我與大家相處融洽的原因吧！自小就與不少人建立良好關係，至今國小國中的同學也會不時出來閒聊、會面。當然，我可是一個很盡責的聽眾，心情不好時，也會向好友傾訴，有主見的我，也會適時地給予他人意見。自我要求甚高，但時常會因做不到而生氣，現在的我，還有很多課題尚未學習，但對於未來的憧憬，可是一天比一天美好。
　　家庭，是孕育我個性與做人處世態度的地方，我很感謝爸爸與媽媽，因為他們教導了我很多事情。在求學之路上，也盡可能的幫助、鼓勵、支持我。富有幽默感，而且也很喜歡聽笑話和說故事，只希望天天自由自在，將自己的本分做好，「窮則獨善其身，達則兼善天下。」也是我的座右銘之一。而最常對別人鼓勵說的話莫過於：「快樂也是過一天，悲傷也是過一天，所以，用笑臉迎接每一天。」
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•劉育如自我介紹

　　我是目前就讀於安樂高中四年二班的劉育如，小時候非常不喜歡唸書，甚至曾想過要放棄學業，不繼續升學。但後來因為讀國中時受到一些啟發，變得開始懂得擅用時間去讀點書，平常是個多愁善感，有時會因為成績上的挫敗哭泣，但是身邊有許多好友的陪伴才可以使我從新站起來。我的興趣是聽音樂、看看喜歡的影片，雖然對電腦不熟悉，但是因為這組有許多幽默風趣的隊友，所以不會讓人覺得無聊。
　　我最喜歡和朋友聊天，說說自己的事情，感覺自己待在班上就好像是沉浸在充滿歡笑的國度一樣，我喜歡來到學校的感覺，就好像又重新拾起了新的希望一般。我的個性說起來應該是有點幼稚吧！但是為別人帶來歡笑是我覺得很開心的事，我喜歡以幽默的方式去逗笑大家，或者是和大家開個小玩笑都會使班上的氣氛開朗起來。我從小到大的朋友說多也不算多但是也不算少啦！我喜歡去觀察朋友的小細微，然後去關心他們，在他們心情不好時，我會輕易就察覺，因為朋友的一舉一動是我很關心的事，我會想盡辦法的安慰他們、逗他們開心，因為這是我唯一能為我傷心的朋友做的事。在課業上，我雖然樹前三名之類的，但我很想努力向上，在這組成員中也有我想學習的人，有功課好的、個性風趣的、幽默的都有事個笑聲不斷但又認真的一組吧！
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•鄭信嘉自我介紹

　　我叫做鄭信嘉，現於基隆市立安樂高中四年二班就讀。小時候就被爸媽培養了不懂就要自己去尋找答案的性格，而且沒有找到答案就不輕易放棄。
　　我的個性平常喜歡逗同學笑，尤其是在同學難過的時候會用幽默而不過份的方式讓同學稍微笑一下，讓他們的心情不會太過於難過，有時甚至會扮演著聆聽者，聆聽著對方的難過，同學也都說我平易近人，而且對待別人也都很好。
　　我的興趣是用電腦看小說，因為網路上有許許多多自創的免費小說，而且這些小說也都不亞於在市面上所賣的小說，有的甚至更有趣一些，通常喜歡看武俠小說和奇幻小說。還有就是喜歡利用空閒時間做一些休閒活動，像是在社區裡面散散步、打打球，有的時候也會到街上逛逛書店。
　　現階段的高中生活雖然還不是很能夠適應，因為在壓力方面等遠比國中十還要來的高，來的辛苦。但是我深信著，只要自己肯下工夫、肯努力的對待每一位老師所給的任何功課，其實要在高中安穩的度過三年並不是一件很困難的事情。當然，努力用功讀書也並不是為了要應付學校成績，也是為了自己的未來在鋪路，因為想要有好的學校、好的科系，並不是輕輕鬆鬆就可以得到的，因為我們不是與自己同學校的學生、也不是基隆市的高中生而已，而是與全台灣的高中生在競爭。
　　在未來希望可以往心理係發展，因為我覺得人在無助、難過的情況下，最需要的就是一個肯聆聽、而且會給予適當的意見的人。當然，要幫助這些情況的人，並不是在一旁安慰、聽他人的抱怨就好，而是要給予正確的方法幫助。
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•李啟嘉老師的話
　 現就任於基隆市安樂高級中學 國文科
　　可以成為這群孩子的指導老師我覺得非常的高興，因為他們從一開始的不熟到最後開始分工合作，這種成長在所有老師看來是最欣慰的。我覺得參加網界博覽會比賽並不是一件很困難的事情，而最困難的地方在於「毅力」。畢竟參加這種比賽還是要找許多的資料文獻，然而這些東西指導老師們只能夠幫他們找出一些，大部分還是得靠自己去尋找並且找出與當地文獻有相關聯的，這勢必也會剝奪到他們的假期時間。但他們不但沒有草草的做，反而回家後更加努力的編輯手上現有的文獻，真的值得嘉獎。在短短的時間內，可以有這樣的成長，身為指導老師也感到十分的高興。
　　孩子們在經歷這段的過程，也學會了如何分工合作與面對困難，不管最後的名次結果如何，這些經驗，永遠是最可貴的。（回到頁首）

•張正杰老師的話
　現就任於基隆市安樂高級中學 地球科學
　　剛開始指導他們的時候，每個人總是害羞的不敢發表自己的意見，不然就是沒意見，但隨著他們一點一滴的互相認識後，他們的向心力也就越來越好了。在這繁忙的高中生活中，每天考試、做作業，這些是必然的，所以偶爾他們也會忘了我交代他們所要做的事情，但事後也都會盡力趕進度。
網博最重要的不是結果，而是過程，當他們在慢慢完成他們的網頁的時候，同時也在慢慢的成長，雖然在這過程中一定會遇到瓶頸，但是他們還是會努力的去想辦法解決，這是身為指導老師，最希望所看到的結果的。
　　這次的網博到最後不論有無得名，參加這次的比賽絕對是值得的，因為他們所獲得的寶貴經驗，將是一輩子所可以用到的。（回到頁首）