林楷宜

第一次參加這樣的一個比賽,很興奮,不過初期還蠻辛苦的要一直採訪、紀錄、整理、還有打進度報告、是一個大工程,我在惠比須用錄音筆錄下姑姑以前的種種,還有收集花蓮街道的形成資料,我們採訪了好多次、還有吃到現包的麻吉、真的是超好吃!現在要做總整理,要開始做網頁了,大家都把自己所蒐集的資料集合起來做最後的衝刺,老師還找了學長來幫我們做網頁!我覺得這次的比賽是個很難得的機會!盡然我已經爭取到的機會,我一定會盡力配合;現在網頁的分頁都做的差不多了,是時候把分頁合體了,合體完整體看起來真的是正點!我有信心!對這次的比賽得名。一個網頁的製作是多麼複雜,我們花了一半的寒假、花我的玩樂時間、花我的睡眠時間、作網界,真的是非常的值得!老實說我之前的寒假或暑假從來沒有這樣過!所以趁這個機會好好充實一下自己。

邱仕昕

這次參加網界博覽,我感覺非常的高興,因為第一次接觸到這個比賽,而且又是團體性的比賽,剛開始老師有選我為成員之一,我感到非常的驚訝,從沒想過會找我來參加,之後在參加的過程中,我們有去蒐集資料和採訪,在蒐集資料的部份,我們蒐集惠比須相關的資料,很多的書 籍都 老師提供,很感 老師能幫忙我們找書籍,在採訪的部份,由於是第一次接觸,剛開始真的什麼都不懂,我不知道要問什麼關於我們所需要的資料,剛開始覺得有點愧疚,因為自己好像一點忙都沒幫上,沒奉獻出什麼,後來慢慢有跟上腳步的感覺,雖然不是很好,但是總是有幫忙到,而有一次請公假出去採訪,我們並沒有全體出去,而當 老師也不在現場,我們採訪不到20分鐘就出來了,我們無功而返的就離開的店裡,而我們當時也沒有立刻回家,還繼續逗留在街上,之 後由 老師一一送我們回家,因為發生了這樣的事件,以致於下一次老師不會再讓我們自己去採訪,在資料方面的整理,我們先統整自己手邊所擁有的資料,再把現有的資料分類並加以整理,以便找出是否仍有缺失與需補充的部份。然而在這次的隊伍相處,讓我發現了當中互相幫助是很重要,還有要把自己應有的本分給做好,不要老是冒冒失失,事情沒做好反而搞砸了,所以要對自我本分一定要做好,這樣在做任何的事情上才不會有任何的困擾。

曾家懷

起初老師對我提起網界,雖然有聽過但無仔細了解過,對我而言,網界是個陌生且從未接觸過的領域,而對於老師的邀請,我是抱持著嘗試新挑戰的感覺答應的。

而網界進行的第一步就是招募隊員,我們小組成員雖都出自同一班,但因海星綜合高中有分學程的關係,大家都是不同領域的,有應外、美工、服裝、資處,各有所長也相互幫助,小隊成立後即開始著手網界的作業。

在幾經討論過後,我們選定了地方特產特色的類別,而我們的主題就是,花蓮港街上的百年老店-惠比須,從初次拜訪惠比須,向他們說明我們的來意與確認其店家的意願後,我們即開始正式進行網界的作業,因學校上課的關係,我們必須事先與惠比須約定訪問行程,在我們與惠比須確認過時間後,便請公假外出,到惠比須進行我們的採訪。

經過了一次次的訪問,在物,我們了解了麻糬、花蓮薯的製作過程,從原本的選材、加工到完成、包裝都是十分繁複的,但這也正說明了惠比須對產品的堅持。在事,我們了解了惠比須悠久的歷史,從日據時代即開始賣花蓮薯至今的惠比須,在百年的光陰中有過因地震而倒塌、重建與從以前的雜貨不重新裝潢成現代名產專賣店種種等事,在一次次的經歷中有著辛勞與付出的心力,而這些無形的事卻都存於現今惠比須的人情中。在人,聽著老闆、姑姑與店員的故事,我們了解到從第一代惠比須創始日本人開始,接著台灣第二、三代傳承至現在老闆,每一代傳人所接下的不只是有形的店鋪、無形的技術,更是前一輩的心血結晶,對於自小在店裡長大的老闆、姑姑而言,惠比須不只是一家店,而是成長的回憶。

在數月的網界採訪中,我負責的是拍攝,拍下惠比須工作的情形、拍下我們夥伴採訪的狀況,將真實的情況紀錄下來,而事後整理照片時,我體會到不論是時光的流逝、人的成長,都可以藉由相片來記錄,看著夥伴們採訪、整理資料、寫文稿的工作從一開始的生疏、不習慣到漸漸熟悉、靈活,感覺到了大家的成長與茁壯,而這一切都藉由拍攝留下了紀錄。

當資料蒐集齊全、整理妥當就開始進行網站的架構,因我們所學技能有限,老師特地請學長來指導我們做網頁,而網站從一片空白中慢慢架設、匯集、整合中逐漸成形,到現在的美編過後的完成,看著做好的網站,感覺數月來的蒐集整理資料、拍攝相片、整理文稿等等工作都有了價值,一切辛苦都是值得的。

在這次參與網界的過程中,我學到的是與人的相處、情感的交流,不論網界是否得名,但這次與夥伴們的相處、合作的記憶已經深刻印在我腦海日記裡的一頁,夥伴們,謝謝你們數月來的協助,對我這小隊長的生疏與任性,你們有的是無限的包容,另外特別感 老師,謝謝你長久來的指導與謝謝你願意給我這機會去參與這活動,雖然網界已暫告一段落,但相信我們夥伴間的友誼不會隨時間而流逝,會存於我們的心中。

吳采陵

這是我第一次參加這樣的活動,很興奮也很期待第一次的採訪,我們採訪的是一家名產的老店『惠比須』,在去採訪之前我其實一直都不知道有這麼一家百年老店,同時它也是花蓮薯的創始店,經由採訪和調查,我才了解到花蓮名產的製做過程,原來是要經過很多的步驟和下很多的工夫,才能製作出這麼美味的花蓮名產。

  每次的採訪老闆和師傅們人都很好,為了配合我們的上課時間,老闆都會等我們去的時候才開始製作名產,為了就是能讓我們完成拍攝和採訪的內容,在採訪和製作的過程中也讓我覺得同學間的感情越來越好了!

  現在我們的網頁也終於完成了!我覺得我們的作品很完美,因為我們每個人都很認真的去做每一個小部分,東西也是修了又修,一直到每個人都滿意為止,我們放假的時候全部的隊員也都有來學校,製作網頁。

  我們從開始的製作到現在其實已經有了三個月的時間了,日子過的很快,現在網頁即將要交件了,有種很開心的感覺,因為大家努力了很久,但接下來應該會有緊張的感覺吧!因為要比賽了,上網看了一下,發現有很多組要一起競爭,但是我會對我們的作品有信心的,希望最後有得名囉!

林倢如

我們的老師( 國文 老師)邀請我們參加網屆博覽會的比賽。由於從沒參加過網頁的製作,所以心裡總是不放心,害怕自己無法勝任個工作。老師和我們討論這次專題計畫的題目,敲定了在花蓮有百年歷史的名產店『惠比須餅舖』。第一次去拜訪 老師向他們說明我們來此的目的,並詢問他們的意願,且謝謝他們願意和我們配合。第二次再度拜訪,我的第一份工作是訪問及整理訪問資料,文筆不是很擅長,整理起來有些吃力,也害怕自己是否可以順利進行網頁的工作。但從進行採訪到參觀『惠比須餅舖』等等,在蒐集完足夠的資料後,大家一起每天整理文稿、製作網頁、進行美編,就這樣慢慢進行,而網站就在大家的努力下漸漸成形了。

老師派給我的工作是進行美術的編排,果然和我擔心的一樣,我心裡毫無想法,直到與老師討論網站的結構等,我們的網頁才漸漸的在我心中有個草圖出來。就如同鄭板橋曾述:「其實胸中之竹,並不是眼中之竹也,因而磨墨展紙,落筆倏作變相,手中之竹又不是胸中之竹也。 總之,意在筆先者,定則也,趣在法外者,化機也。獨畫云乎哉。」果然,作網頁亦此!想的到不見得畫的出來,畫的出來不見得做的出來(大概是功力不夠吧!)在這之中,遇到了許多困難,按鈕該如何做?如何使整體網頁的感覺需要日式老舊感?一次一次的修改,種種的都在考驗著我的耐心,畢竟這些是我目前尚未接觸過的領域。但碰觸習慣後就覺得其實自己也做得到,這對自己真的是很大的突破!

現在網頁已經完成,回頭想想我們大家所付出的時間及心力,還有大家一起埋頭苦幹的作業,回味起來感覺很棒!也從這難得的經驗中學到了很多,是別人無法想像的。很感謝大家都這麼的用心,將自己份內的工作完成,一個團體是需要大家共同的努力才能順利運行,就如同生命共同體般,缺一不可!

張慧筠

有一天我和班上的幾位同學忽然被老師通知說中午午休時要去他的辦公室集合,當 老師並沒有多說什麼,只是告訴我們午休時務必去找他,之後我們一行人都抱著好奇的心去找老師,老師安排大家到一間空教室裡,並拿出他為大家準備的午餐-【壽司+冰冰蒟蒻】,大家看到都非常的驚訝,之 老師就說:『大家請用別客氣,我們邊用餐邊討論』老師告訴大家說他選我們這幾位參加這次的網界博覽,剛開始大家都不知道網界是什麼東西,但經過老師的講解後我們也都了解了,經過一番閒聊,大家才切入主題開始進行討論的工作。

我們所參加的類別是地方名產,而大家也絞盡腦汁的想有關花蓮有名的名產,最後我們決定採訪『花蓮百年老店-惠比須』,第一次我們先去跟老闆訪談,告訴他我們前來的目的與解說之所以選擇這家店的理由,而老闆了解後也非常歡迎我們的採訪,之後我們則開始和老闆討論起我們所需要他的幫忙與協助,第一次的採訪就告一段落,後來陸續的採訪我們也都有不少的收穫,而每次採訪後,我們必須打進度告報,最後我們採訪工作總算告一段落,接下來我們每個人必須開始整理起手邊的書面資料,因為我們要開始著手做網頁的部份囉!

現在回想起剛開始得知要參加這項比賽、採訪過程、組員相處、資料整理……

心裡有很多的感觸,相對的也有許多的回憶,甚至說每個團員都是生命共同體,

而現在將完成的網頁上傳參加比賽後就算大功告成,大家也都希望得到不錯的成績,因為我們也都付出了心力,但如果不幸沒得到好的成績,那我們也不會太沮喪,因為這次的比賽也讓我們學到了許多,總說一句就是很高興能參加這次的比賽!!

游智婷

從第一次的拜訪到後續的採訪,從中我們了解到一家店的經營過程與早期的歷史,還有一傳一的繼承這家百年老店,日據時代到現在,這家店經過了很多的風雨,例如地震,將這間不牢靠的建築給震垮了,還有光復後政府沒收了店裡所有的東西,拿回還要花錢,這給這家族很大的打擊與挫敗。

第一次的拜訪,我們在外面看似不覺得怎麼樣,但在一次接一次的採訪,我們真的領悟到了它的歷史與過程,從製作到包裝的完成,費勁了師傅們的心力,還有我們也發現了老闆對這家店的認真與執著,這次網界研究,我負責紀錄製作花蓮薯、麻糬的過程,在旁觀的我,拿著紙筆一一的記錄下了每一個步驟與使用的機器用途,我也學到了如何採訪一個人,還有語言上的對話,也使得我不再怕與人有疏離感,這比賽大家都付出了很多的時間,而老師也在一旁一直輔助我們,使我們能更盡速完成這的比賽的資料,至終我們完成了網頁,看到網頁,真的好喜歡,尤其是老照片那一部份,大家的努力與老師的期望,相信大家都很辛苦。

梁文祥

對小組成員和我來說,這次的合作,我們都突破了原有角色的界線,從原本課堂的師生關係,到參與網界博覽會的夥伴關係,期間必須克服種種的困難,例如:時間、個性的調和等等,而這些困難的突破,成為一種甜蜜的回憶。

惠比須的這個主題,對學生十幾歲的年紀來說,是遙遠的,畢竟惠比須這個老店,已經歷經了百年之久,學生根本對這家老店沒有任何的記憶。這次,參與網界博覽會,相信學生是最大的收穫者,他們不僅吃到最道地的花蓮薯滋味,而且,了解到許多恐怕是連花蓮人都不甚清楚的惠比須老店歷史。

網頁的完成,是一項紀錄,不僅紀錄我們成功的合作,也為花蓮唯一的百年老店惠比須留下最珍貴且永恆的紀錄。