屏東縣黎明國民小學

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心得感想

我的阿公是玄武宮廟的法師，我阿公對廟裡的大小慶典儀式，以及三年一次的大活動「王科慶典」都很清楚，但是我卻都不知道。直到我參加了「網界博覽會」，當老師說要訪問俊宏的爺爺時我感到很興奮。經過了這次的訪問真的讓我獲益良多，也知道了大廟的慶典和原因還有那三年一次的大活動。（劉俊宏）

上次去訪問劉爺爺，我雖然有很多不懂的地方，可是聽完劉爺爺詳細的解說，讓我懂了過火的意義。雖然還有一些問題很想問，可是因為他們那些女生接二連三的一直問，讓我不知道要怎麼問下去了，有點生氣，很感謝劉爺爺以及劉媽媽為我們播放影片，真的很感謝他們。（林世昌）

其實在做這個活動前，我並不是很清楚這個王船科慶典，不過經過訪問，我有了初步的了解，藉由問問題來解開心中的疑問。這些問題是我們是前開會討論出來的，在所有的問題中我們挑出了適合的問題來訪問，而且也適當的從答案中尋找不了解的問題來訪問法師，而法師的回答很詳細，也適當的把我們的疑問解開，希望再訪問其他人時，會有不同的收穫，這會使我更了解王船科慶典。（楊雅涵）

之前對『過火』並沒有很了解！

現在有了許多的認識

雖然有一些並不是聽的懂但還是謝謝劉爺爺！（黃怡瑄）

雖然我住的地方離玄武宮比較近，照理來說我應該比較知道一些事。But 我還是有一點不完全了解，之後呢，經過劉爺爺的講解之後我才懂，還是謝謝劉爺爺讓我們知道這麼都的歷史原故。（簡佩筠）

那天去許春雄伯伯的家裡訪問,那是我第一次去訪問~真緊張!!這次只有三個人去訪問,老師也都沒說話!不過我很勇敢!還是出了很多問題問許伯伯,許伯伯也是個高手~都回答得出來,我想我們3人之中我發問的問題最多,這次的訪問讓我留下難忘的回憶!也讓我留下美好的經驗!!（陳泓諺）

上次去訪問了劉爺爺，讓我發現原來我還有這麼多的事情都不了解，可是經過劉爺爺仔細的講解過後，我懂了！雖然我還有一些事情都還不是很了解，可是我一定會在以後的訪問中盡量提出問題，把我們不懂的地方搞懂。這次非常謝謝劉爺爺接受我們的訪問，也非常謝謝劉媽媽幫我們撥放影片。（林沂蓁）

起初只有一個念頭，介紹我們黎明村頗具特色的王科慶典，小小村落因為這次活動，全村緊密結合，歡喜迎王繞境。於是找來了即將畢業的六年級雅涵等八位學生，又”請”了本校「大內高手」－謝東憲及蘇良瓊老師，共組「犁頭鏢之星」，為了專題探訪研究，大家共同努力！研究期間，不分彼此，全心投力，一起合作完成此一件大作，箇中滋味有苦有甜...

當我們越投入其中，越對黎明村的特有文化活動感動，這一點點的感動，是因為有那麼多村民對地方事務的熱心參與。而一個大的慶典需要有多少人無為付出，多少人犧牲奉獻，多少個小螺絲釘認真投入個別的任務，才能讓一部大機器運作順利，一個大慶典圓滿成功。我們就是要發掘這些認真的"小螺絲釘"。學習他們認真的精神！（俊宏老師）

其實第一次聽見「學校網界博覽會」時，丈二金剛摸不著頭，著實不清楚意義是什麼？目的在哪裡？經過了一段時間和同仁們的腦力激盪後，讓我覺得我們正在做一件偉大的事。
看見我們的孩子從不知如何起頭，到每次訪問都能深入問題的核心，認真研究的態度，內心著實感到驕傲，他們做得到，他們有獨立研究的精神，不是ㄧ群只會死讀書的孩子。（良瓊老師）

其實，一開始我也是跟學生一樣被俊宏老師"邀請"來參加網界博覽會的，本來連自己的網頁都懶得做的我現在非得要加把勁不可了，一共去參加了三次訪談，讓我印象深刻的有兩件事：第一，看到十出頭歲的我們的小孩能和地方的耆老請益、聽故事，雖然不是在榕樹下，不過那種傳承的味道，讓人覺得感心。第二、自己也能從聽故事中瞭解到很多人文典故，非常的印象深刻，例如：我終於知道中壇元帥原來是三太子，還有我們村莊因為日據時代的影響，有一個梳日本頭的中壇元帥神像。只能說這趟行來，不虛此行。（東憲老師）

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