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新聞報導
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  1. 月繳一千元,一年小提琴帶回家(93.2)
  2. 學校組弦樂團,樂器分期付款(93.4.7.自由時報)
  3. 合聘師資,解決學習費用難題 (93.9國語日報)
  4. 弦樂團,得來不易的幸福(93.9國語日報)
  5. 彰化推廣弦樂,圓了羽珊的夢(93.9)
  6. 弦樂團發展聯,盟跨校合作新模式(93.10.11.國語日報)
  7. 小學生舞弓,琴音迎新年(94.1.1聯合報)
  8. 發展弦樂,湖東國小跟進(94.3.3)
  9. 學音樂,免花大錢(94.3.3.自由時報)
  10. 社頭國小街頭快閃秀(94.4.13聯合報)
  11. 國小管弦樂團,街頭快閃表演(94.4.13.自由時報)
  12. 千人提琴合奏,偏遠學童圓夢(94.7.10.聯合報)
  13. 小朋友組樂團,街頭秀琴藝(94.11.11.聯合報)


1.月繳一千元,一年小提琴帶回家(93.2)

音樂會
用音樂會的方式來鼓勵各校參加弦樂團聯盟

縣政府結合熱心老師與樂器廠商推動「弦樂發展計畫」。下學年開始在十二所學校試辦,學生每月繳交一千元,學習滿一年即可擁有一把小提琴,音樂博士楊道鑌昨天率團到溪湖鎮成功國中演奏,以音樂激發學生興趣,響應這項計畫。縣府教育局長吳錫勳指出,拓展藝術與人文學習是重要國教方針,教育單位鼓勵學生學習音樂,但樂器及學費昂貴讓許多人無法如願,縣府因此構想利用「策略聯盟」模式,以數量壓低價錢,減輕家長負擔,使普及學習音樂的風氣。

 


2.學校組弦樂團,樂器分期付款
(93.4.7.自由時報)

教育部推動「一人一樂器,一校一藝團」,不少學校有心組弦樂團,卻苦無經費,不少學生想買弦樂器也受限於家庭經濟不佳,在校外學弦樂器的鐘點費又高,對此,縣府教育局已規劃「租用」樂器方案,開創全國首例,租用樂器連同師資每個學生一個月只要一千元,已引起學生及家長引頸企盼。

 

 

師資採多校合聘
彰化弦樂團師資採多校合聘方式進行

3.合聘師資,解決學習費用難題;自編教材,提供在家輔助工具
(93.9國語日報)

促成彰化縣「弦樂團發展聯盟」的國教輔導團楊道鑌老師指出,提出這項構想之初,只有一個念頭,就是讓更多的孩子有機會學習樂器,因此就想到以量制價的方式,結果吸引了南郭、大莊、大村、芬園、文德、村上、聯興、育民、湖西、石牌、和美、南興、大西、三春十四所國小的參與,解決了經費上的困難。聯盟主席南郭國小校長顏士程表示透過策略聯盟,十四所學校共同聘請專業師資,每一位上課採用同樣的教材,成本降低,因此十四所學校六百名學生,每個月只要交一千元的費用,每週可以上兩個小時的課。

 


4.弦樂團,得來不易的幸福
(93.9國語日報)

文德國小校長葉龍源十分感動的說,文德國小位在芬園,是彰化縣海拔最高的偏遠小學,不但學習資源缺乏,家長想讓孩子學些才藝,必須到彰化市,路途遙遠,十分不便。弦樂團發展聯盟的成立,提供小朋友多元的學習機會,尤其對文德的小朋友來說更是得來不易,小朋友和家長特別珍惜這分幸福。這項構想讓許多小朋友實現了學琴的夢想。因此文德國小全校雖然只有七十八個小朋友,卻有多達四十八人參加了學校籌組的弦樂團;學小提琴的有二十九個,學中提琴的有十二個,學大提琴的有五個,負責教學的老師也十分感動。

 


5.彰化推廣弦樂,圓了羽珊的夢
(93.9) [記者簡慧珍/彰化縣報導]

鄧羽珊同學
彰化聯興國小鄧羽珊同學,克服肢體障礙努力學琴,希望有一天能上台演出。(照片來源:聯合報)
 

彰化縣九年一貫藝術與人文領域輔導團,這學期起分頭遊說樂器商和學校,用租琴學琴的方式推廣弦樂課程,節省學校與家長的負擔。偏遠地區學生已因此掀起學小提琴的熱潮,有些學校的學生數不到100人,就有60多人學琴。支持推廣弦樂的15所國中、小學已組成彰化縣弦樂團發展聯盟,目前約800多名學生參加,月付1000元租琴學琴。學滿一年後,學生即可擁有一把琴,往後學琴只需支付學費,不必再付租金。由於這項活動限偏遠地區學校加盟,以免被批評為 「與民爭利」;因此,還有家長為了讓子女一圓學琴夢,還幫他們轉學到鄰近偏遠學校。

 

自編教材
弦樂團自編教材

6.弦樂團發展聯,盟跨校合作新模式(93.10.11.國語日報)

今年九月開學後彰化縣有十四所國小,不但在校內成立弦樂團,提供小朋友多元的音樂教育,這些學校還跨校組成「弦樂團發展聯盟」,彼此合作,共同聘請師資,大幅降低學費,讓學小提琴成為高貴不貴、每個小朋友都可能實現的夢想。「弦樂團發展聯盟」還自編教材、錄製VCD、CD,作為小朋友課後練習的最佳輔助工具。這項跨校際合作成功的模式,成為彰化縣藝術與人文領域教學的一項創舉。

 


7.小學生舞弓,琴音迎新年
(94.1.1聯合報)

弦樂團聯盟200多名各鄉鎮學童 縣府前演奏
彰化縣弦樂團發展聯盟的200多名國小學童,昨天在縣府廣場展現他們勤練3個月的成果,『往事難忘』、『搖籃曲』悠揚琴音依依不捨地送走了2004年。

 


8.發展弦樂,湖東國小跟進(94.3.3)

彰化縣弦樂團發展聯盟推動『弦樂發展計畫』,上學期共有25所國小參加,本學期溪湖鎮湖東國小跟進,聯盟昨天舉辦說明會,學生拿到小提琴後興高采烈,迫不及待要求老師教拉。

 


9.學音樂,免花大錢(94.3.3.自由時報)
彰化縣弦樂團
彰化縣弦樂團
(照片來源:自由時報)

彰化縣藝術與人文領域輔導團自從去年九月起,在第一梯共十五所縣內國小辦理彰化縣弦樂團發展聯盟後,佳評如潮,至今已有二十三所學校加入聯盟,湖東國小二日也正式加入,許多從未接觸過弦樂的小朋友一拿到樂器,個個都興奮得不得了。湖東國小共有一百多名二、三年級的小朋友加入弦樂聯盟,昨天當場發放由聯盟替小朋友們租借的大、小提琴,大家都難掩興奮之情。

 


10.社頭國小街頭快閃秀(94.4.13聯合報)
街頭演出快閃秀
社頭國小街頭演出快閃秀
(照片來源:聯合報)

社頭國小昨天別開生面地在社頭鄉公所前廣場推出『街頭藝術快閃表演』。這場沒預告的快閃演出,吸引民眾圍觀,反應極佳。

 


11.國小管弦樂團,街頭快閃表演(94.4.13.自由時報)
社頭國小街頭藝術
社頭國小街頭藝術快閃表演

六、七年級生盛行的街頭快閃之風,也延燒到八年級小朋友的身上!社頭國小十二日讓該校管弦樂團與直笛團走出校園上街頭,快閃廿分鐘的表演樂曲,與當地鮮少接觸街頭藝術表演的民眾,來場驚鴻一瞥的難忘藝術饗宴,很另類。 昨天上街頭作藝術表演的社頭國小三年級學生,站在人群間,表演五首輕快悅耳的樂曲,每個人都把第一次的街頭表演獻給了社頭鄉民,個個表演時難掩緊張與羞澀的神倩,但也因掌聲的鼓勵,讓表演者更具信心,曲目漸入佳境,讀人聽得陶醉渾然忘我。 許多路過民眾,聞樂聲停下腳步駐足聆聽,有人看了帶隊老師拉著寫有「社頭國小街頭藝術快閃表演」的紅布條,知道是小朋友「快閃」街頭表演,紛紛加入觀賞行列,人群愈聚愈多,直到表演結束,才終曲人散。

 


12.千人提琴合奏,偏遠學童圓夢(94.7.10.聯合報)

樂揚彰化體育館 小提琴清脆 大提琴渾厚
「為偏遠地區學童圓一個音樂夢」,24所國小一年前加入彰化縣弦樂團發展聯盟,開辦平價弦樂課,昨晚共有1072名學童在縣立體育館聯手演奏小提琴、大提琴,締造彰化縣第一場千人提琴演奏會的紀錄。

千人音樂會
千人音樂會

弦樂團發展聯盟避免 「與民爭利」,只在偏遠地區國小開課,小朋友每月繳交1000元含學費的租琴費,學滿一年擁有一把琴,往後學琴支付學費,不必再付租金。聯盟成立一年多,超過1200名學童參加,利用星期三、四下午團體練習。學小提琴的小朋友昨天合奏往事難忘、Let'spIay、提琴手之夢,學大提琴的學童演奏同樣曲目,小提琴清脆悠揚,大提琴低沈渾厚,詮釋同首曲子各有韻味。

 


13.小朋友組樂團,街頭秀琴藝(94.11.11.聯合報)

街頭演出
和美國小弦樂團街頭演出

和美國小參加縣府推動的「弦樂發展計畫」,40名學生經過一年學習,愈拉愈有心得,家長最近幫他們組織樂團,並利用課餘時間進行街頭表演。和美國小學生家長吳淑儀說。彰化縣弦樂團發展聯盟透過「策略聯盟」模式,以數量壓低價錢,讓學生能輕易學習及擁有小提琴。

吳淑儀說,這些學生以前從未接觸過小提琴,學習十分辛苦,且每周才上一次課,即使經過一年,也還有很多進步空間,當然需要老師和家長的鼓勵。家長們最近安排學生到校外表演,雖是店家門口或公園一角,演奏時間也只有15分鐘,學生卻都拉得很賣力,吸引路過民眾駐足欣賞。16日下午2時30分,學生們將在裕毛屋超市表演一場,歡迎民眾捧場。

 
 
~. 和美小偵探 .~