【打狗囝仔仙拼仙】活動,是高雄市教育局為檢視各級學校ㄧ年來學生互相切磋演訓傳統藝術的成果 。本問卷調查係九十三學年度活動(2005年2月26日至28日)時隨機抽樣一千名與會家長及現場民眾,期望由調查瞭解家長及民眾對高雄市薪傳教育紮根工作之推行與興革建議。

1.您從何處得知本活動的訊息?

 

項目

報紙

廣播

傳單海報

網站

學校

其他

票數

328

69

142

77

308

77

 

2.對高雄市教育局各級學校辦理傳統藝術教育的訊息瞭解多少?

 

項目

非常瞭解

瞭解有限

不太瞭解

完全不知道

票數

117

597

212

74

 

 

 

 

 

 

 

 

3.您的身分是:

 

項目

表演學生家長

學生

一般觀眾

其他

票數

195

199

567

39

 

4.如果您是學生家長,您願意讓自己的孩子學習傳統藝術嗎?

 

項目

非常願意

願意

不願意

非常不願意

票數

264

714

22

0

 

5.您的孩子現在「正在」或「曾經」學習傳統藝術嗎?

 

項目

票數

437

563

 

6.您希望孩子繼續學習或將來讓他學習傳統藝術嗎?

 

項目

票數

909

91

 

7.您對各級學校所辦理的傳統藝術教育課程,所持的態度是:

 

項目

非常支持

支持

不支持

完全不支持

票數

312

671

17

0

 

8.您認為學習傳統技藝影響學生功課的程度:

 

項目

影響很大

有影響

影響不大

沒有影響

票數

69

234

532

165

 

9.您認為最適合讓孩子學習的鄉土技藝:

 

項目 國劇 豫劇

歌仔戲

傳統音樂

票數 35 15 41 156
項目 腰鼓舞 皮影戲 民俗吹打樂 民俗彩繪
票數 44 46 77 57
項目 舞龍舞獅 掌中戲

捏麵人

童玩

票數 83 37 76 102
項目

中國結藝

跳鼓陣

宋江陣

其他
票數

76

54

40

6

 

10.您認為學習傳統技藝對學生瞭解傳統文化的助益:

 

項目

非常有幫助

有幫助

不太有幫助

沒有幫助

票數

320

662

17

0

 

11.您認為讓學生參與表演,可以達到:

 

項目

宣揚鄉土教育效果

表演的榮譽感

加強學生對傳統技藝的認識

其他

票數

190

154

196

7

項目

為傳統藝術教育做紮根工作

增進學生愛鄉愛土的精神

為本土文化教育做紮根工作

 

票數

162

151

140

 
 

12.您認為本活動適合在以下哪一個場所舉行:

 

項目

史博館戶外

學校

音樂館
露天音樂台

文化中心廣場

青少年文化

體育活動中心

其他

票數

117

156

173

383

151

20