因緣際會，我有幸和俊凱、雅芬老師一起合作，指導學生參與網界博覽會，走過這一段，箇中冷暖，可說如人飲水啊！套用林武憲老師的作品〈鹹酸甜—人生的滋味〉「食著鹹酸甜，才會知人生的滋味 / 酸甘甜啊酸甘甜 / 目屎鹹鹹心頭酸酸美夢甜甜 / 人生若無酸鹹甜 / 活落去有啥麼趣味。」正是這種體會與領悟的交織，刻畫在我人生的印版上。

　　 當大家從無到有，要集思廣益，提出網博主題時，第一個印入我腦際的，就是八卦山上的文學步道，他是那麼樸素卻優雅的守在大佛腳邊，娓娓訴說著彰化的在地文學，人物也好，事蹟也罷，甚至作品呈現，他只是靜靜的提供給路過的人們心靈的饗宴、文學的滋補。有道是「腹有詩書氣自華」，我的目光就這樣被他所吸引。但是，文學步道呈現的內容包羅萬象，反而令我們有不知從何下手的疑慮，於是，縮小研究範圍，鎖定其中一位文學作家。當初會選擇林武憲老師為網博主角，始作俑者是我，因為剛好可以配合我著手要寫的論文主題；為了我的一己之私，同伴們來回於伸港--彰化市之間不知幾回，心中和腦海更滿滿都是武憲老師和兒童詩歌的影子。

　　 老師的作品中有〈感謝〉一詩，「感謝天，感謝地 / ……感謝你，感謝伊」具體的寫出在我心中不時浮現的感恩。俊凱老師的全心投入，令我十分動容，儘管他一再謙稱自己沒有文學細胞，但他所表現出來的絕對超乎所言。他不但掌握大局，甚至籌辦「小小詩人培訓班」，把自修了好一陣子的童詩創作技巧，毫不保留的傳授給學生；網頁呈現，更多虧有他仔細規劃；在活動過程中，他買了一台事務機，正是為了讓網博活動進行更順利。有此夥伴，我實在覺得幸運。雅芬老師同樣功不可沒，頭腦清晰的她，常能有很好的提議，彷彿是我們的舵手，避免我們偏離航道。針對全校學生進行問卷調查，以檢測一連串活動之後，未參與網博的學生們，對林武憲老師及兒童詩歌的認識有多少，這項工程浩大，她卻能輕鬆搞定，令人折服。也是電腦高手的她，指導學生用電腦做書籤，不僅很有效率，書籤也像熱門商品一樣搶手呢！九位學生的認真參與，是網博能圓滿成功的重要因素，他們各個都有沉重的課業壓力，卻仍然盡心盡力的完成自己擔負的任務，實在很不簡單；其中，婷筠和家柔貼心的問候，著實激發我源源不絕的前進力量。至於行政方面的強力後盾，更是居功厥偉。除此之外，要感謝的人實在非常多，包括熱心相助的攝影高手林志生老師，提供並指導如何使用硬體設備的翁福興組長，幫忙影印資料的明珠小姐，為了讓我們在電腦教室如期完成工作而延後下班的工友先生和小姐，還有九位學生的級任老師及爸媽，他們毫無怨尤的力挺到底，忍受活動所造成的困擾，實在令人深感窩心。看起來並不特別惹眼的活動，背後卻有這麼多的貴人，我只能俗氣的學陳之藩先生，說一聲「謝天」啊！

　　 最後，我不得不豎起大拇指，對林武憲老師的文學素養、研究精神及創作作品，表示敬佩。雖然他響譽國際，卻完全沒有大人物的架子，他熱心的提供豐富的參考資料，以及很多有建設性的意見，更引領平和國小的師生，進入兒童詩歌的大雅之堂，不但讓孩子懂得欣賞生活中美好的事物，同時也啟發他們愛鄉惜土的觀念。曾經從事教職的他，如今可說「退而不休」，為更多的人上課，內容正是他畢生心血經歷所投注的兒童文學。無庸置疑，現在是功利主義掛帥的社會，但不可否認的，仍然有像他一樣不爭名逐利的飽學之士，在為兒童文學、鄉土文化除草、施肥。

　　 活動迄今，我看到很多，得到很多，也學到很多，感謝網界博覽會讓我成長。