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江連君校長
小水蛙們在進行「四個水窪的故事」專題研究，非常認真及用心，希望大家能夠更虛心學習，更廣泛閱讀，成為濕地生態的小專家，也是資訊應用的高手。
加油！民和 Let’s go！
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教務主任邱廣興
優秀的小水蛙，相信你們一定學到很多知識，包括資訊與自然領域的知識，最重要的是你們一定也學會收集、整理及應用知識的能力，這對你們以後的學習成長有很大的幫忙，希望你們珍惜這次的學習機會，當作以後學習的基礎。
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訓導主任吳沛珊
四個小水窪的故事，經過小隊員們用心的討論策劃及指導老師的細心引導，順利激發出孩童們探索研究的動機和能力，身為學校訓導主任（也是小水蛙隊員的家長）的我，感謝學校及指導老師能打開孩子們一條暢遊知識的路！
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總務主任林俊良
溼地不但豐富了本校的景觀，更是全校小朋友們的生態教學園，也是一個自然保育研究場所。看到各位小朋友在溼地生態池中投入的心血，能夠漸漸開出豐碩的果實，除了慶幸你們的用心外，更加希望你們在師長的帶領下，能有更寬廣、開闊的視野，遨遊在無垠的知識浩海中！
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教學組長劉秋宜老師
你們知道嗎？你們做到了熱愛鄉土、關懷自然、保護環境、搜集整理資訊、以網路和世界接軌…等，別懷疑喔，你們真是太~棒~了！
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訓導組長曾月照
讓我們深耕這一片資源，用我們最誠懇，謙虛的心情，配合科技的便捷性，把知識融入電腦軟體，產出最大最美最佳的質與量。大家都能來關心這個課題，提昇我們的生活的感性與知性。
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小水蛙的英語老師陳協進
隨著科技及工業化的腳步在全世界各地迅速的前進，自然生態的保育可說是特別的重要。「小水蛙」團隊，研究本校的溼地生態成果堪稱豐碩，對環境保育意識的建立，可說是附帶的收穫。希望小水蛙們繼續努力，將生態保育環境保護的觀念帶回去給家長，並與世界分享，進而為我們的下一代創造更美好的生活環境。
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關心小水蛙的老師張宏城
「流淚撒種的，必歡呼收割」，看到「小水蛙」整天埋首於溼地的觀察及網站的資料整理，實在讓老師們為你們感到驕傲，只要堅持下去，相信一定會有讓人意想不到的結果，大家加油！
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熊吉生叔叔
有水窪很難得，大家要好好學習 。
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熊媽媽
小水蛙，你們很棒，繼續努力呀！
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