鑼鼓人生 學校發展 節目劇本  回首頁
歌仔歲月 人物專訪 麗英歌劇團 專題計畫

緣起  民藝遊行  預備開麥拉  民俗總動員
 

  星期三下午,是學校的周三進修時間,學校的一角在進行學區「教學觀摩、研討會」,而另一角則是別開生面的進駐一些機器、一些前來探訪、錄影的工作人員,焦點人物是「陳為仕」師父及他的學生群。令人期待的一場錄影及播出,尤其從不假裝飾的小朋友的表情上看出來。

   遠道而來的是「三立」電視台的五位人士,他們透露說在「二十九」頻道,十一月十二曰晚上十時「用心愛台灣」節目中即將播出今日的錄影,因為當天是星期五,小朋友可能看不到,他們馬上補充說隔天星期六上午還會重播,小朋友立即的反應是:我們這裡是「金門」啊!應該是「用心愛金門」才對!這是難解的問題,我也無須多做說明。他們說節目是分五個區塊,陳師父代表的是「金沙」區塊,大概是因為他住「何厝」吧!他們有心要將陳師父認真傳承「鑼鼓陣」、「歌仔戲」做一個記錄,也藉此讓大家看到陳師父長期以來努力的成果。

   好奇的小朋友看到一隻狗一直扛在大男生的肩上,問的結果是「那是在收音的」,真是可愛!陳師父先做完開場說明,首先是男生鑼鼓隊上場,接著是女生鑼鼓隊,然後是媽媽鑼鼓隊的展現,表演的皆是「鬧台」,末了有媽媽的歌仔戲及小朋友「白蛇傳」內容的部分演出。架勢十足的男生鑼鼓隊帶動整場的熱鬧氣氛;女生鑼鼓隊巾幗不讓鬚眉,有模有樣的表現著;媽媽鑼鼓隊令人眼睛一亮,因為看慣了小朋友打鑼鼓,看到她們不免新鮮,她們成軍得晚,但目前已是頗有成績。三隊人馬有個共同點─漂亮的服裝,那些可是特別挑選而來的,各有特色,機器在場中穿梭,或做特寫,或收音,或攝影。

   對比之下,歌仔戲顯得柔軟多了,陳師父教起各種身段,真是令人佩服,大人、小孩在他的細心調教下,漸漸的可以獨當一面。今天算是「示範教學」,演員一邊演,師父一邊教,一舉手,一投足,都是學問,因為只是戲的片段,所以服裝、行頭未齊全,但其實這樣已可見其大概,住唱的、音樂的、身段的各有其發揮的空間,陳師父主控全場,讓許仙、白素貞的傳奇故事流傳下來。

   表演完畢,開始進行採訪,首先問「白蛇傳」三位主角,許仙、白素貞、小青,「她」們說的是學習的過程及動機,這是學校教育優先區推動項目之一,學生有興趣的都能好好學;然後訪問五位男生,他們頓時靜了下來,但引導後總算較有內容,至少學了之後,可以流傳固有的傳統文化啊!媽媽鑼鼓隊相較於小學生,自然是侃侃而談,她們談一路走來的甘苦,也談心目中的「老師」,還有不少人在問「陳帥父要不要再招新生」呢!各方的談話終結,陳師父是「有耐心、不厭其煩教導」的好老師。

   第一次在照相時被提醒要關掉「閃光燈」,否則會影響錄影;第一次在錄影時得不時提醒周遭大小朋友「噓!在收音」,尤其活動中心的另一角有另一組工作人員待施工。經過刻意安排,最後有趣的結尾是媽媽鑼鼓隊其中一員大聲說「這是『金門』才有的鑼鼓隊!」然後,一陣鑼鼓聲,大家有精神的再用力一段,有意思的收尾!

   或許大家都在想:「不知道節目播出時「效果」會是如何?」,但今天錄了將近二個小時,不好的部分「NG」重錄,應該會有個品質保證吧!有媽媽打趣的說「你們不要一直剪,剪掉太多哦!」,有媽媽提醒說「你們回去以後要記得寄一帶枇給我們」,他們答應待節目播出後會給陳師父一塊「VCD」,嗯!大家完成了一次文化交流!

 

湖埔國小網界博覽會建置團隊