林美靜老師 任桂儀小姐 何麗蘭小姐 溫愛玲老師

 


林美靜老師心得

  從事了十餘年的教學工作,一直期許自己是一個稱職的教師。因此,常常提醒自己要樂於給予、甘於犧牲。可是,十多年來,忙著為學生、為孩子讀書,幾乎忘了為自己爭取一些時沈浮不定。在不開朗、不快樂中,日子就這麼淡淡地過去。

     一年前有幸參加屏東「小太陽成人讀書會」,認識許多來自不同家庭背景、工作環境的愛書人。在每個月底的聚會中,大家一齊分享讀好書的樂趣和商討生活中的難題。由於每個人的性情嗜好有別,選書、看書的角度各有差異。所以,報告內容多樣而豐富。只要專心聆聽,不難吸取到大知識和小常識。尤其喜歡專家蒞臨所作的系列精闢演講,不時提供人生的智慧和生活的指標。讓每個會友有提身自己、成長自己的機會。

   每個月看完一本書,並加以記要、組織、思索,擬出一份言之有物的心得報告。這樣的督促使生活有了重心,讀書成了習慣。更在報告後贏得滿堂喝采的同時,找回了失落的自信心。

    柴松林教授認為「一個從事教學的人的責任是讓那些年輕人得到一些震撼、看到一些榜樣、領略一種風格、尊重一種價值。」踏入讀書會釣行列,將使我在學習中增加閱歷、沉穩和睿智,進而塑造一種「風格」和「榜樣」,成為一個更稱職的教師。(資料來源:《國文天地》,1988/4,頁64

                    


任桂儀小姐.家庭主婦

  隨著第一個寶寶的來臨,在初為人母的緊張心情下接受了先生的建議,辭去貿易公司朝九晚五的工作,專心做個家庭「煮」婦。五年多下來,天地中彷彿只有丈夫、兒子,其他的一概「莫宰羊」,更別說什麼資訊與流行了。接著小女兒出生,忙碌使我忘了奶瓶、尿布之外,還有個海闊天空的世界。

     一年前在偶然的機緣裡,參加小太陽兒童福會中結識了幾位朋友,他們提議辦個讀書會,一來提倡書香社會,二來也可以以書會友,廣結書緣,提昇知識水準,豈不一舉數得。當時的我抱著姑且一試的心理參加了這個今人振奮的小社團。在熱心風趣的王德明會長、健談博學的薛麗仙老師,及多數喚不出名字的會友帶領下,一掃初時的忐忑不安,進而天南地北無所不談。從夫妻如何溝通、幼兒心態與保健、家事的分攤料理、到垃圾分類、環境保育,真是家事、國事、天下事、事事關心。更吸引人的是「讀書心得報告」這單元,每一本好書報導出來後,都讓人意猶未盡,有一睹為快的衝動。也不斷督促自己要進修學習,豐富了平淡的生活,增添了許多和先生談話的資料。受益最多的是不費吹灰之力就能神遊各類好書之間,一些平日不曾涉獵的書,都在此刻一一輸入腦際,誰說這聚會不是最有趣,且最快捷的學習途徑!

  自從參加了這個知性兼感性的社團後,生活變得有朝氣,心胸也豁然開朗,不再侷限在自己的小天地中。我們都有一顆最熱情、最誠摯的心,除了愛自己、愛家人外,更能關心、體會周遭的一切人、事、物,進而推展到社會、國家,甚而全人類。就像馬以工所說:「畢竟地球只有一個啊!」我們怎麼能不珍惜手中所擁有的這顆珍珠呢?古云:益者三友,友直、友諒、友多聞。每次聚會後我都覺得益友何其多!於是我深深地愛上這個蘭心慧質的小團體,愛他們的博學多才,愛他們的風趣幽默、愛他們的熱情大量,希望在未來的歲月中與這些益友一起成長。(資料來源:《國文天地》,1988/4,頁65

                                                     


何麗蘭小姐.自由業

  俗語說:「三日不讀書,面目可憎。」看清楚今日我的德性,再回頭算算不曾讀書的日子覺得這話對我而言一點不過份。

   讀書可以培養氣質,聽說屏東有個讀書會,此會功力雄厚,不但令屏東人注目,也曾揚名國際。我慕名前去申請入會希望沾點書香味,更希望不久的將來自己也能和其他會員一樣有那股知書達禮的氣質。

   記得我第一次參與讀書會,王會長報告時十分中肯的為會友做「開腦」工作,報告上說:我們是一群文化的推銷者,也是一群文化的促銷員,希望大家把看書養成習慣,而後把書香帶進家庭進而推廣書香社會:欲推廣書香社會,最重要是從本身做起。會長還把讀書方法、經驗告訴大家;另有會友報告讀書心得,每月聚會報告和發言的人都很踴躍,話題也很活潑,談婚姻生活、新男性主義,也探討現代人消費動機。又有會友教我們短小精簡的英詩欣賞、英詩朗讀,還聘請國內專家學者到會中為會友們講演親子教育,為會友舉辦婦女成長營,每次聚會少不了詩、書、藝、禮。知性的、感性的讀書氣氛洋溢在小太陽的讀書聚會中。

  想博覽群書的朋友歡迎加入我們的讀書行列發揮所長,我們的讀書會也願和參與者在文化荒漠中共闢一月綠地。(資料來源:《國文天地》,1988/4,頁65

                   


溫愛玲
屏東中學音樂教師)

 豐富多采的變奏

如果生命像一首歌,有著迴旋、變奏、賦格等不同曲式。

如果生活是一幅畫有著構圖漸層色彩等多樣內容

耕心讀書會便是觸媒,使我的生活有了不同色彩與節奏。

站在生命的終點站,回首前塵,有風有雨亦有晴。進入教職轉眼間已二十多年,走在凡常的軌道上,教學結婚生子,一切都是這麼自然而然。每天盡是在家庭與學校間規律擺盪,專心扮好自己的角色。因緣際會我加入了耕心讀書會,結交許多志同道合的朋友。在每月固定的聚會中,我們探討各種主題:文學、歷史、音樂、舞蹈、戲劇,彷彿與希臘的繆斯女神神遊,延伸了我的世界,拓展了我的視野。

教授音樂課程不只是我的工作,更是我的摯愛,「藝術與人文」亦是我深感興趣的範疇。近年來教育部積極動教育改革,不少同事對合科教學協同教學均感無力焦慮,而我卻深自慶幸多年來參與耕心活動,早已為自己儲備充足的能量,亦早已觸碰視覺藝術、音樂、表演藝術等「藝術與人文」學科的領域,了解其中之關聯性─原來耕心早已為我的生活和學習做了最佳的統整。

遇見耕心,讓我在高低旋律中找到和諧的基調。

走入耕心,使我在或明或暗的色彩裡發現平衡。

耕心讀書會造就我平凡人生中非凡的境遇!