智育上的成就和實際能力的關係

如果今天你去應徵工作，你覺得老闆第一件事會看你什麼？首先，是你的談吐；你對這方面所具備的專業知識，還有你的畢業證書。

一張畢業證書，真的就能代表你的能力高低嗎？相信這大概很難去評斷吧！一個人的成績好，只能說他是飽讀詩書，卻沒有辦法確定他是不是每件事都行。就像選班長一樣，大家只能選個擁有領導才華的班長，而不是選個班上第一名的來填充。會讀書並不等於會辦事，這兩件事不能拿來相提並論。長久以來中國人傾向以智育評定一個人的好壞優劣，成績好的學生往往比成績差的學生受到重視；大學畢業的叫高材生，五專畢業的叫不會讀書，這種學業予人的第一印象，是社會上要不得的弊端！為什麼這種印象是社會中極不好的弊端呢？看看現在的台灣，不正有許多碩士、博士找不到工作嗎？不是有許多高材生淪落為罪犯？這正是他們只會學知識，卻不會活用知識的問題啊！可見從前中國的「科舉制度」不僅深植了人們「唯有讀書高」的觀念，也衍伸了不少社會問題，遺留給後代子孫。

人們對於學習的價值觀 >>