計 畫 總 覽

1.我們參加的網界博覽會類別是：《地方歷史古蹟》

2.地方要素：

      景美地處台北市南區，近年附近商圈崛起，形成現今景美夜市商圈所在位

置交通便捷，鄰近捷運景美站，周邊商家林立繁華熱鬧，因此在平日幾乎是

人山人海、川流不息，夜市範圍包含景中街、景美街、景興街，我們這次的

專題集應廟就是位於景美夜市內的廟宇，從昔日到現今，這個老景美人的信

仰中心，見證景美老聚落的繁華和興替。

             

3.我們的專題研究計畫概要：

       這次研究專題是景美集應廟，以及廟中主祀神明尪公， 在研究中我們發現

景美集應廟在尪公信仰的特殊地位，同時在尋找尪公的資料時發現他是智勇

雙全，充滿故事的人物，我們將專題網頁規劃成四個重點方向介紹：

    (1)、瞭解集應廟供奉的神明

    (2)、探查為什麼會有這個集應廟？

    (3)、集應廟在整個台北區域的重要性

    (4)、認識欣賞集應廟的建築藝術

 

4.我們的網路環境：

      我們學校是使用光纖上網的網際網路，老師也向google申請了雲端

硬碟空間提供給我們使用，我們可以透過資料夾分享，將蒐集來

的資料放到裡面去，方便分配工作與討論。

     

5.克服困難：

 

困         難

克   服

訪問上

1.克服恐懼，要訪問陌生人，感覺很恐怖。

2.廟祖講台語，但我們聽不懂。

 

3.訪問時間很難找到共同的時間，要兩個班同學、老師、受訪者，四方都有時間才能去訪問。

 

1.經過一陣掙扎還是問了，沒想到受訪者都很熱心回答我們的疑問。

2.廟方監事自願做雙向翻譯，讓我們問，但有些我們聽不懂，希望以後加強閩語溝通能力

3.找寒假時間訪問，寒假幾乎都在製作專題上課。

 

拍攝上

1.集應廟屋頂逆光，後面有大樓很難拍。

2.集應廟前面有木柵欄，空間狹小難拍。

3.保儀尊王太遠，在正殿中後方，也很難拍。

4.拍太久，手很痠。

1.要走到某個角度就能拍到屋頂與天空。

2.走到大門柵欄之外，45度角拍就可以拍到完整石獅子。

3.借倍數高的相機拍攝。

 

4.左手換右手，換同學拍。

打逐字稿

1.熱心的受訪者，講了很多資料，打字打好久。

2.很多字詞都聽不懂，也不知道意思，打不出來。

1.分配各段影片每人分工合作。

 

2.不懂的字詞問老師，或請老師幫忙聽。

網頁製作

不會做網頁，也不會做動畫。

請電腦老師教我們做網頁

還有做動畫。

團隊合作

由於我們兩班在體育課打樂樂棒互有輸贏，所以有時候會不開心，不想看到她們。

 經過這次的專題製作後，我們都變成好朋友了啊！覺得以前計較輸贏的舉動很幼稚。

         

6.心得感想：

      參加這次專題製作讓我們學到很多，原來在逛景美夜市時經常經過的集

應廟，藏著這麼多我從前不知道的知識，在這裡我除了學到歷史典故，也看

出了前人開墾台灣經歷了很多困難與奮鬥，才有今日的繁榮。之前我跟同學

講我們的專題是集應廟，他還說：「那不就是一間很普通的小廟嗎？」，但

是在 訪談的過程中，我們發現這間集應廟在台灣可是尪公信仰的發源地，另

外在準備網博的過程中我們了解到溝通和團隊合作的重要性，雖然辛苦但大

家一小部分逐漸完成後，那種成就感是無法用簡單的詞語去形容的，透過這

次的網博我們都成長了不少並學習到了很多！