學校的先天條件：

不知多少人有上課到一半沒來由的跳電的校園回憶？在我們秀水國中可是每到夏天都必須上演一到兩次的戲碼呢！有人說這是老舊校園的悲哀，我們卻認為也許是老天爺給的反省機會，是否我們用電太不節制了呢？

目前的措施：

採訪總務主任時，我們得知學校的電費非常可觀，特別是炎熱的夏天，最高紀錄曾一個月繳過15萬元呢！但是學校不是沒有作為喔！譬如：規定早上8點後、下午4點前才能開電風扇；班上只要有一人穿外套，風扇也不準准運作……。就連老師們辦公室的冷氣也是有時間限制的！對於這種”不便”的措施，我們在以前是小有怨念的，但在知道學校財源這麼拮据之後，就乖乖的共體時艱吧！

謝老師點的明燈：

因為受到了謝孟霖老師的激勵，所以我們決定要在學校進行節能節電大體檢，他建議可以從”電風扇”跟”電燈”下手，教我們去經濟部能源局尋找電器的耗電量。由此，我們在網路上找到目前每個班級的電風扇「嗡嗡嗡」的那種，效率值才2.6，但年耗電量卻需103kwh。如果更換成吊扇，這種吊扇的通風效率十分優良，而且較省電，年耗電量才64kwh，但效率值卻高達9.01，也可以藉由改變吊扇旋轉方向來決定通風方向。

是否有過明明外面有風，卻吹不進室內；明明窗戶有開，熱卻無法被風帶出去的經驗？謝老師還特別提醒我們要注意風場短路的問題，這就留給我們夏天時在教室實驗了！

目前校內的少數教室使用吊扇(由組員自行拍攝)

多數教室使用嗡嗡嗡的那種(由組員自行拍攝)

在電燈的部份，專門的他隨意抬頭一看就認出我們用的是T5燈管。他建議未來在替換燈管時，學校的燈座可跟T8的燈管結合，所以如果能將T5燈管換成省電節能的T8，將更節電喔！

我們目前使用的T5燈管(由組員自行拍攝)

參考資料：

經濟部能源局節能比一比http://www.energylabel.org.tw/purchasing/compare/list.asp

圖片皆由組員自行拍攝和謝孟霖先生提供