壽山位於高雄市西南邊陲，西臨臺灣海峽，由於特殊的珊瑚礁石灰岩地形，以及海洋氣候的溫、溼度調節等優勢條件，擁有豐富的動、植物資源，為高污染的工業城市-高雄市擔負起調節氣候的重要角色，長期被稱為「高雄市綠肺」。此外，壽山特有的史前貝塚遺跡，與由水泥工業轉為綠色生態的經濟發展軌跡，表現出高雄各時期不同的歷史發展特色。然而近年來，不當的遊憩活動、濫墾及濫建，佔用公有地諸如私闢休息區等，人工水泥地造成棲地的破碎，甚至有民眾帶來園藝品種花卉在此種植，導致黃金葛、合果芋等外來植物擴散生長，對壽山的原生物種造成生存威脅。其次，台灣水泥公司停產後，礦區地表裸露，雨水沖刷土壤，泥土溢流造成生態破壞。再者，壽山是台灣少數臺灣獼猴與人類有密切聯繫的棲息處，人猴共處造成獼猴的習性改變。藉由上述問題的探討，我們希望透過資料蒐集、親身參與，釐清原有的觀念，認識外來入侵植物，及其對環境生態的影響，也要研究原水泥礦區對壽山環境的衝擊。並且瞭解台灣獼猴的生態、行為與語言，藉此釐清人猴衝突的原因，找出和平共處的方法。
一、 計畫概要：高雄市是著名的海洋城市，山地不多，但是卻有一座以｢猴子很多」而聲名遠播的名山--壽山(柴山)。壽山是一座極為珍貴的自然寶庫，擁有獨特的珊瑚礁植被、著名的臺灣獼猴以及珍貴的史前貝塚遺跡。但是水泥工廠的進駐開採，人與獼猴之間的衝突與外來植物的入侵，都讓壽山的美麗蒙上一層陰影。因此我們想要探討下列主題：一、壽山的人文歷史。二、壽山獼猴與人之間的問題。三、外來種植物對壽山生態的影響。四、壽山特殊的珊瑚礁石灰岩地形。五、步道對生態的影響。希望藉由我們的研究，讓大家暸解壽山的美麗，且找出壽山「哀愁」的原因，發現解決問題的方法，讓我們高雄的城市之肺～壽山，能再重現絕代風華。
二、 專題計畫草案：我們利用心智圖的主題聯想方式，以剛升格不久的『壽山國家自然公園』為研究主題。從『壽山』開始延伸相關概念：
1、我聯想到『壽山』的人、事、時、地、物。
2、畫出以『壽山』為中心的概念圖。
3、老師要我們回家根據主題，蒐集資料。
4、蒐集資料後，就開始初步擬定專題研究計畫草案，如下圖：
三、 專題各項工作流程圖：我們接下來要擬定工作流程圖，有下列步驟：
1、我們先報告所擬的研究問題並說明原因跟想法。
2、和老師一起討論研究問題，並互相提出建議，修改研究問題。
3、蒐集研究問題的相關資料，並討論『研究方法』的初步構想，包括資料整理、問卷、訪問與實地考察。
4、初步擬定專題研究流程。
四、 專題進度時間規畫表：完成專題研究工作流程後，我們拿出行事曆，開始討論規劃時間進度表，老師還叫我們要和家長一起簽訂研究契約呢！
五、 戶外踏查與訪問規劃表：我們決定了研究方式包括踏察與訪問….
老師告訴我們踏察與訪問，事前都要做很多準備工作。我們就根據老師的說明，一起集思廣益，完成踏察與訪問的計劃表，希望到時能順利完成我們的任務
學校的電腦教室都以光纖連上網際網路。每個人都有Google帳號，利用電子郵件做平時的溝通，並使用Google雲端硬碟，建立研究工作群組，上傳和分享檔案與資料。個人也都具備Word、Excel、ACDSee、PowerPoint和網頁製作等基本能力。
問題一：時間不夠，又要考試
解決方法：做專題研究的期間，因為遇到期末考，既要準備考試也要繼續做專題研究，所以總是感覺時間不夠用。我都是利用零碎時間把要做的事情做一做，就可以減少一些做沒用事情的時間，時間也不用這麼趕。或者是利用周休二日充分的複習，先想好自己要做什麼，然後，再把它寫在紙上，有效率的讀書。考試完後，終於考到理想的成績。YA!。
問題二：問卷調查時，設計問卷很難，老師把我們寫的問卷列印了好幾百張給學校的4~6年級寫，問卷也很多。
解決方法：問卷設計很困難，除了遣詞用字要斟酌外還要題意清楚，不過資料整理後逐漸了解重點在哪裡，再來問問題，就比較輕鬆。因為我們要把三個年級兩張四面的問卷全部都統計完，因此我們分批進行統計，所以老師讓我們分三組，每組三人。但是問卷資料實在太多，這樣可以減少錯誤的次數，但也要適時的休息，畢竟休息是為了走更長遠的路。只要想到把全部問卷都完成就可以休息了，我們就一直努力，最後終於弄完、搞定了，讓我們很開心。
問題三：在做資料整理時，找不到資料，上網查不到，不知道該怎麼辦？
解決方法：資料整理及歸納相當耗時，我們先用畫出心智圖。再把能找到的資料都先抓下來，找不到的，就問還在線上的同學，再找不到的話就，就只能先留下來，明天再詢問老師。
問題四：剛開始訪問時，得到的回覆幾乎都是1現在沒時間2和別人有約3因為老花眼又因為要去爬山所以沒戴眼鏡4等一下下山再給你5先給我到時候再拿給你6有小孩、孫子在家要趕著回去照顧7我不知道、我不了解、我沒爬過等等8連理都不理一聲不響的離開9不想寫10我身上背著重重的水不方便寫等等原因。
解決方法：我們不停、努力的一試再試，有了經驗，克服害羞之後，接下來就順利許多了，還讓我增進訪問的技巧。
問題五：把訪問的錄音檔打字，很辛苦的事。
解決方法：我們將錄音的內容，反覆的聽，為了不要影響別人，要用耳機聽，但是一直在聽，耳朵會受不了。所以我每3分鐘就把耳機拿下來，休息一下，即使很麻煩，也是為了耳朵著想。
問題六：家裡沒有電腦，打字也很慢。家裡沒有桌上型電腦，網界博覽會的功課也常常要到電腦中的雲端硬碟，因為這樣常造成不便。
解決方法：我先把資料寫到筆記本裡，然後到學校再把打進電腦裡。另外因為我打字很慢，我都利用零碎時間先想好要打的東西 ，並自己訓練自己打字的速度，再規定自己不要邊聽音樂邊寫作業，才不會分心，如此便可以增進自己打作業的速度，也可以有更多時間做自己喜歡做的事情。
 |
剛開始媽媽很反對我來參加網界博覽會，但是最後我還是參加了，剛開始還沒進入狀況，所以每天都做得非常開心，有時我不知道要如何完成，交作業時，老師還莫名的稱讚我，讓我覺得非常有成就感，但是因為這樣，老師就請我還有翁寶儀跟陳姵岑必須寫工作日誌，到最後我有想過要放棄，但是想到如果我中途放棄，那我前面做的也都白費了，於是我一直咬牙苦撐，但是到最後每天寫網博的作業變成了我的習慣，因為我想趕快把老師派給我的作業都做完，有時還會熬夜到十一、二點。
雖然有人和我同組，那就是李峻安，雖然有人跟我一組，可以幫我減輕負擔，但是他卻什麼忙都幫不上，所以全部的工作還是到了我的身上，我真希望我還是在以前那組，跟許凌瑄同組，但是我很開心，因為我們終於可以完成了。
也讓我非常的高興，不用到學校來圍爐，真希望我們能有個好成績。
|
 |
一開始參加這個研究，我覺得很緊張,不過到了快要完成這個研究時的感覺還滿開心的,而且我也學到了很多事情,我學會了要怎麼做研究,都要謝謝老師那麼辛勞的指導我。不過每天中午都要去自然教室,不能睡覺,唉~但是同學們一直給我鼓勵,所以我必須要打起精神繼續努力。
這中間還碰到要期末考,我必須專心於期末考,所以老師讓我們休息,老師真是仁慈。考完之後，我們的工作就越來越多了,有設計問卷、整理問卷、統計問卷和打字,光是做這些就快累死了,不過統計問卷真的快把我累死了,因為我一直算錯,所以我要帶回家做。老師還叫我和其他兩個人寫工作日誌,不過只要完成這個研究,所有的努力都沒有白費了!
|
 |
一開始，其實我不想參加專題研究，因為它有三個壞處，分別是（１）不能睡午覺，必須要做研究。因為沒有睡覺，常造成下午的課程，會忍不住趴下睡覺，然後班導（班級導師）和科任老師的課常常都沒聽到，造成課業不便。（２）因為時間的關係，寒假的時間還要來這裡，本來我在還沒放寒假，就已經規劃好寒假我要學５下的書了，但沒想到我會被選到，而且老師和同學都希望我能參加，我也不好意思說不，當然老師也不可能用逼的，會給我們考慮期１天，我就利用這一天問家中的長輩，不是說隨便就是說不要參加，因為寒假是屬於你的，你為什麼要浪費你的童年呢？所以就這樣我們花了２個小時來討論，終於達成協議，決定不參加！
過了一天，經由同學的鼓勵，我又決定要參加了，因為苦盡甘來，我們團隊一定有好結果，我們一直努力到今天，不會灰心，刻苦耐勞，今天已經是研究團隊的最後努力時間，我們一定要盡力的完成，努力到最後，我相信一定會苦盡甘來，所以就請老師不要再怪我們動作太慢了，我們努力到今天，其他國小說不定寒假就已經放人吃草了呢！
|
 |
一開始我其實不怎麼會參加這種活動，也不怎麼心甘情願去參加，但是沒想到是如此的好玩，雖然一開始不怎麼好玩，氣氛都十分僵硬，還好老師有叫我們幾個去專題研究，也很感謝媽媽的堅持，因為我不怎麼喜歡補習，所以她就說妳不是不想要去補習嗎?那就去專題研究呀!而且這是很難得的，有些人想要還不行，也去嘗試看看。
在做的過程中，雖然有時候會遇到一些挫折，但是只要一被老師誇讚，感覺真好，每個人一定都會這麼認為吧！雖然如此，但是，老是一直教你做一大堆的東西，絕對會感覺很煩、很累的，雖然一直有很多東西要弄，但是只要一聽到下課鐘聲，一定會忍不住出去玩球，所以我們幾乎每一節下課都出去玩，不過要玩，當然要付出努力與代價的。
有一句話說，只要努力就會結出一顆美麗的果實，還有一句話說，先苦後樂，都是這個意思，我其實一直都感覺時間跑得好慢、好多時間，但是一到了快結束的時候，就覺得時間好快，都趕不上一樣，只剩一天就要再次回到平常的日子了，人人都說時光就像箭一樣，就叫『光陰似箭』，不過我也很開心，因為新年快到了呢，希望我們做的這些都是有回報的，我們要加油!
|
 |
我在剛開始研究的的時候，一直覺得為什麼別人只要做這樣，我卻要做那樣。可是我卻沒想過，我做的有比別人做得好嗎?這點我一直不敢確定。我曾經想過要退出這個團隊，因為我覺得我無法負荷肩上的重擔(現在想一想，其實也沒多少)，還好我撐下來了，因為現在我無法想像我竟然可以做出這麼棒的研究，但是我們在經歷這麼多的挫折、困難之後，我們還是完成(是不是很棒!?)了。 |
 |
從一開始參加這個研究，我們每天中午都要到自然教室或電腦教室，我們去都是要研究壽山，一開始，我們還不知道柴山就是壽山，我們上網查後，才知道柴山就是壽山，然後我們就開始研究壽山。
我們總共九個學生，加老師們總共十二個人，老師開始分配工作，我和凌瑄被分到同一組，我們負責的是歷史與升格的部分，我們開始找資料，噹~噹~噹~噹，噹~噹~噹~噹，上課了，我們要回教室了，因為我們是利用別人在睡覺的時間在研究，只有短短的四十分鐘，我們中午都沒有睡覺，我們都抱著趕快完成研究的心態去完成它，上課了，我們第二天再繼續吧!
一轉眼就到寒假了，我們寒假還要來學校，時間是八點半~四點，中午，老師讓我們自己去買午餐，而且不能帶超過一百元，我們來學校不是要統計問卷，就是要聽訪問的錄音，一天就這樣過去了，要離開學校時，老師會跟我交代今天的功課，讓我們回家完成，回家作業大部分是需要用到電腦的。
終終終終終......於於於於於......終於完成了，專題研究終於快完成了，苦日子也就結束了，雖然結束了，可是我還要謝謝曾經幫助我們的各位老師和家長們。
|
 |
完成研究的心情我很開心，因為費盡千辛萬苦，終於把超級需要腦力激盪的自然研究做完了，雖然很辛苦，但是很值得，也很有成就感，所以我希望下次還有類似的活動，因為這樣可以訓練我獨立的能力，也可以讓我成熟點。
我認為我的動作很快，因為我常常領先別人的進度，但是，有得必有失，不到2天，我就有點落後了，且老師常常叫我去做其他的錄音打字，因為我的打字速度很快，因此當問卷做不完時，鴻原老師就叫我去電腦教室用打的，因為老師說:「你看，他們用寫的都寫不完，我看你去用打的。」當我打完的時候，他們都還沒寫完，那時的我得意不已，因為我發現了我的專長。
最後，我很感動，因為我看到了黃昭順立委，柴山會的朱老師，但是最可惜的還是沒見到陳菊市長，真的好可惜。
|
 |
完成研究後，第一個感覺是「終於結束了！！！」，因為星期六，我和弟弟要跟住在台北的表哥玩電動〈SUPER MARIO BROS.WII〉，他們破關的速度很快，（這根本不重要）。
這段日子非常的辛苦，但我們都撐了過來，即使我們遇到了非常多的挫折，但我們全都一一的去面對它，並且努力的去突破那一些困難的瓶頸，直到最後，才終於苦盡甘來，一切都是值得的。
完成研究後，全部的壓力都煙消雲散，就靜靜等待好消息吧，希望能獲得好成績！
|
