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「永齡教育基金會」從西元2000年創立至今這十多年來，他們為我們社會默默的做了很多事，而其中最有系統、規模最大，也是他們長期以來花最多心力的就是「永齡希望小學」、「教學研發中心」和「永齡電子書包」。以下就是他們的重點工作的簡單介紹... 「永齡希望小學」是目前「永齡教育基金會」最主要推展的工作。「永齡希望小學」的成立，受李家同教授創辦的「博幼基金會」很大的影響。李家同教授創辦的「博幼基金會」於921地震之後，在南投、新竹等地推動弱勢兒童的免費課輔計畫，亟需各方伸出援手。長期關懷教育與慈善的「永齡教育基金會」基於認同博幼「教育是窮孩子唯一的希望與機會」的理念，開始贊助他們計畫。二○○五年，「永齡教育基金會」經由博幼基金會的牽線，決定與新北市教師會合作，就在鴻海企業總部附近，開始試辦貧困兒童的課輔教學。  「永齡教育基金會」一向以來都注重從孩子的需求來出發。他們認為專業補救教學的核心之一即為教材。所以，除了向「博幼基金會」取得他們原來的英、數補救教材之授權外，計畫推動的時，也開始在台東大學成立「國語文教學研發中心」。北部地區，也請新北市教師會協助籌組英、數命題委員會。中南部地區，也在中正大學成立「數學教學研發中心」。 教學研發中心都以九年一貫課程綱要為依據，分別從特教的觀點系統化的重新建立優質的教材，成為永齡課輔教師的教學教材。而他們每月更新出題的分級檢測卷，除了讓學童自己與自己比賽，研發中心還透過分析誘答選項，從學童錯誤的解題過程或選項，探究學童學習的落差點，讓課輔老師更能掌握補救的重點，更容易做有效率的教學準備。 近年來，永齡教材研發中心之教材教具設計、教學流程及教學策略等，深獲教學現場教師讚賞，他們也期待將可執行的成功模式、累積的質、量化成效報告及學術研究統計資料，透過師資培訓方式，提升教學現場教師教學效能，進而影響政府政策並敦促立法，從根本保障弱勢族群學習的權利。 
  「永齡教育基金會」利用鴻海科技集團的科技技術與永齡自有教學版權的優勢，動員多方資源、四處奔走請益、工作團隊兢兢業業的努力與測試下，在2010年成功的製作出【永齡電子書包】。 【永齡電子書包】的成功產製，在課輔教學上具有指標性的義意。不但讓教材無紙化，更重視環保減碳之外，也更能啟發孩童學習的動機，同時也能縮短城鄉差距，讓永齡希望小學的孩子們都能即時接觸到最新的教材內容。而教材研發中心也能掌握教材品質，全程了解孩童學習的目標，並增進學習樂趣和學童自我學習的能力。而「永齡電子書包」的網站平台，也能隨時獲得最新公告資訊，更新教材版本。未來也將能充分運用雲端技術在題庫、自動評量與回饋學習成效上。 目前全台已經有超過有2,500位【永齡希望小學】的學童拿到了專屬的電子書包。整體而言，在每月學習檢測表現上，以紙本教材為教學工具的班級成績表現，月檢測通過率已可達92%以上；使用電子書包班級的學童進階表現，更高於使用紙本教材的班級3%，足見導入電子書包之成效。  |