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 從九月開始，參加「網界博覽會」的隊員們，就開始思考專題研究的主題。起先大家都毫無頭緒，內心充滿了疑問。 後來，我們就到網路上搜尋可以成為我們研究主題的一些資料。 在分組報告時，有隊員提出我們學校附近的「承天禪寺」，也有隊員建議學校內的「安和志工團」，還有隊員提出「手信坊」「美少女畫畫班」「大安圳」「地球生病了」.....等等。老師覺得這些題目都是很好的主題，不過，希望大家可以尋找和我們安和國小而且和我們小朋友比較有相關，而且又值得推薦推廣的主題。 真是晴天霹靂，網路上哪會有和我們安和國小相關而且和我們小朋友有關，而且又有值得推薦推廣的主題呢？隊員們 急得像熱鍋上的螞蟻。後來我們又到了學校圖書館查找了一番，努力的閱讀了很多資料，不過一時還是找不到比較合適的主題。  正當我們又在辯論討論哪個主題比較適合的時候，突然又聽到了學校學務處很大聲的全校廣播聲...「參加永齡基金會"夏日英雄"得獎的小朋友，請到一樓穿堂集合」「參加永齡基金會"夏日英雄"得獎的小朋友，請馬上到一樓穿堂集合」。 這已經是我們在討論選擇主題時，第二次聽到學務處在大聲廣播要集合參加永齡基金會輔導課的同學了。當下就有同學就開玩笑的說：「難道...難道...就在冥冥之中，有人在提示我們要選"永齡基金會"為主題嗎?」也有同學說：「我們班上就有兩個參加永齡基金會輔導課的同學，感覺上他們參加了永齡基金會的輔導課之後，好像功課進步不少耶。」 這時老師也說：「永齡基金會的確有可能是一個很合適的主題，你們可以先上網查一下有關它的資料，順便也可以去訪問一下本校參加永齡基金會課輔班的老師和同學，到時候我們再來討論吧！」 
  我們首先在網路上查詢「永齡基金會」。發現了永齡其實是有「永齡健康基金會」「永齡教育基金會」「永齡慈善基金會」等三個基金會。 進入其教育慈善基金會網站，一入眼簾的就是「使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養」等一些大字的動畫。老師說這些字是「禮運大同篇」中的一個理想，永齡基金會用這個當他們基金會的目標，真是令人敬佩。 接下來我們分成幾組分別蒐集資料，又去訪問學校的永齡課輔老師江惟銓老師，也訪問了幾個參加永齡課輔的同學。在經過近十天的努力後，老師終於說我們可以開始討論決定主題了。  為了公平起見，我們先協調分成四組，然後分別就「永齡教育基金會」「承天禪寺」「安和志工團」「 手信坊」四個主題開始就蒐集的資料討論、辯論。最後每組再以「對社會貢獻度」「資料蒐集的難易程度」「跟學校和小朋友的相關度」等三個方向分別對四個主題打分數。終於..答案出來了，「永齡教育基金會」以高分成為了我們今年研究的主題。 
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