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 有關於「永齡教育基金會」的資訊，網路就有很多。不管是他們的官方網站、網路上的新聞報導或者是各式各樣的部落格和FaceBook，我們都先將所能得到的、覺得有用的、覺得有價值的資訊先分門別類的整理蒐集起來，然後再到圖書館找看看有沒有相關的書籍或期刊，經過大量的閱讀、大量的討論、不斷的歸納、分析，終於讓大家有一個比較完整的初步概念，也更確定了我們的研究方向。  本研究除了蒐集各種網路、書藉和期刊的資料分析之外，其他最主要的是找和「永齡教育基金會」有接觸的人員做深度的訪談，以期能得到更多、更真實的一手資料。我們外出訪談前，通常會先討論好我們準備要問的問題，然後隊員們分配工作，每個人負責的一面向的問題。外出訪談時，我們會準備筆記本、照相機、錄音筆和錄影機。訪談的方式大多採用一問一答的方式，有時也會請受訪問者講述一下他想對我們講的事情，然後再針對我們有興趣的再深入追問。 
  為了讓隊員們更貼切的體會「永齡教育基金會」的用心，老師幫我們安排了每週一次40分鐘跟永齡課輔班小朋友接近的機會。永齡課輔班小朋友是每個星期二的中午會到我們電腦教室來，他們通常會帶他們的功課來寫，我們則會分組，每兩個隊員負責一個學弟妹。不管是他們課業上的問題，還是任何生活上的任何問題，只有他們有提出來，我們都會儘力的幫忙解決，如果我們解決不了的，也會找老師協助解決。有時沒事時我們也會跟他們聊聊天，這也讓我們有更多的機會來了解他們。另外，老師也帶我們去新北市的「永齡希望小學」分校辦公室參觀，那裡的督導和很多社工大哥哥大姊姊們也說了很多他們的事情給我們聽，對我們了解「永齡教育基金會」和拓展視野有很大的幫助。 
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