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我們本次「網界博覽會」專題研究的所有活動與九年一貫課程相結合部份
語文領域學習方面
文章表達的能力進步：在進行專題研究的過程中，文章的書寫是很重要的。很多
　　　　　　　　　　時候，同學們都要打上很多字，用許多文辭修飾想要表達
　　　　　　　　　　的想法。例如：蒐集資料後必須用文字歸納出重點、討論
　　　　　　　　　　事情後必須寫下過程和結論、要外出訪問時必須先用文字
　　　　　　　　　　設計出訪問內容、製作網頁時必須寫出很多文章、每天要
　　　　　　　　　　寫下進度表、感想…等，這些都必須要書寫大量文字，這
　　　　　　　　　　也使得文章表達的能力在無形中進步很多。
語文表達的能力增加：我們每要討論事情的時候，都要在小組成員面前發表個人
　　　　　　　　　　的看常常要面對許多人說話，我們每次要出去訪問別人的
　　　　　　　　　　時候，也都要先準備好訪問的資料，並經過很多次的口頭
　　　　　　　　　　練習。這些都讓我們的口語表達能力，每天在不知不覺中
　　　　　　　　　　進步。

社會領域學習方面
　　社會學習領域是統整自我、人與人、人與環境間互動關係所產生的知識領域，我們選擇的專題是「永齡教育基金會」，其成立精神源自於對社會弱勢團體的關懷，而我們並想藉由此次參與比賽的機緣，積極深入的了解在為社會默默無私奉獻的這群人，並培養我們個人的社會參與和實踐的能力，對我們所處的這片土地，付出我們更多的關懷。

藝術與人文領域學習方面
　在網頁製作的過程中，網頁要做得漂亮，除了網頁製作的技巧之外，美工設計和圖形處理技巧就很重要了。我們的網站用到了非常多的圖片和相片，在一次次的圖形處理、一次次的嘗試中，感覺我們對於「美感」細胞活化很多。幾個月下來，大家到快變作影像處理大師了呢！

電腦與資訊科技
　　在這次的「網界博覽會」的專案製作中，我們學到了很多有關電腦資訊科技的應用。不管是蒐尋資料、網頁的製作、圖形處理、網路資料共享的操作、訪談及心得輸入、進度報告的繕打…等都是和電腦操作脫不了係。這些能力都是我們未來在求學或工作所應該具有之基本必備能力，現代人倚賴電腦處理事務的比重是越來越多，在老師的指導下，我們學習用電腦完成了各種工作，這對我們的幫助真的很大。
我們本次「網界博覽會」專題研究的所使用的工具
網際網路
　　網際網路幾乎是現代找尋資料的一個最有效的方法之一了。我們蒐尋有關「永齡教育基金會」的相關報導和資料時，大部份都會利用到網際網路，並利用網路硬碟平台進行組員間資料或心得的分享及討論。

個人電腦
　　我們「網界博覽會」專案的工作幾乎大部份都是要利用電腦完成的。不管是資料的蒐尋、網頁的製作、圖片的處理、文字的整理……等，電腦幾乎是我們最重要的工具了。

數位相機
　平時我們活動或出訪的過程、除了文字的記錄之外，數位相機就是最重要的影像紀錄器了，為了讓網頁表達更清楚，看起來更美觀，也是需要數位相機協助產生影相。

數位攝影機
　　我們外出訪問時，如果受訪問的人不反對，通常我們會將過程內容全部錄影下來，以做為隊員做後續的文字記錄與影片紀錄的整理。

隨身碟
　　隨身碟可以用來儲存個人專題相關資料及網頁內容，雖然我們把資料都放在網路主機上了，但是有時回家要打資料存在隨身碟比較方便，而且隨身碟再存一次重要資料對重要資料也有備份的效果。

印表機
　為了環保，我們是儘量少用印表機的、但有時要出去做訪問，還是需要把要訪問的問題、大綱列印下來，如果要離開學校，也是需要列印通知單與家長同意書等相關資料。

電腦軟體
　我們這次「網路博覽會」專案使用到的軟體有：像處理軟體Photo Cap、網頁編輯軟體Dreamweaver、影動畫處理軟體Ulead GIF Animator、FTP檔案傳輸軟體FileZilla 、瀏覽器Google Chrome、搜尋引擎Google Word、Excel、記事本…等。
我們本次「網界博覽會」專題研究的對我們自身或社區的影響
對我們自身的影響
　　從我們決定要以「永齡教育基金會」做為專題研究的主題後，很快的就朝各方面開始蒐集資料，但卻發現做專題網站並不是一項簡單的事，從選定主題、蒐集資料、訪問、整理資料、寫成文章和和做成網頁..等，都要花費很多時間和精神。在時間的壓力下，這是我們這輩子面臨的第一個最大的挑戰，如果能夠順利的完成這個專案，相信對我們會是一個很大的成功經驗。
　　另外，在對「永齡教育基金會」的了解和接接觸了他們的一些人員之後，我們內心也深深的受到感動，社會上是有那麼多的人在無私的、默默的在對他們努力著，這讓我們更體察到我們對社會的責任、對社會的奉獻、對社會的愛都需要重新的認識和關注。

對地方的影響
　　在對有關「永齡教育基金會」相關人員的訪問中，我相信我們的關注，一定會對他們有所正面的影響。並且，我們最後的成果網站，也會長期的放在我們學校的網站中，也會找機會對全校的老師、小朋友和家長做宣傳。如果有人看了這個專案網站，我相相信他們也會跟我們一樣，對「永齡教育基金會」更多的了解和感動，也會在無形之中受到正面的影響。
地方上的其他人員對我們本次「網界博覽會」專題研究所提供的協助
　這次我們的專題網站能夠順利的完成，要感謝非常多的人協助，因為如果沒有他們熱心的提供資料或接受訪問，我們是不可能完成的。首先要感謝的是「永齡希望小學」新北分校的阮琦琇督導和陳偉立社工，他們做為「永齡教育基金會」在我們本次專案研究中的指定協助人員，不只提供了很多資料給我們，也熱心的給予了我們很多的幫助，如果沒有他們，我相信我們的專案一定法這麼順利的完成。另外，我們也要感謝我們學校的教師會會長丁麗娟老師，她不但接受我們的訪問，也提供了很多文字上的資料和「永齡希望小學」的活動相片，真的很感謝她。另外，我們也要感謝我們學校的永齡課輔班幾位老師，他們從一開始就很熱心的協助我們，提供我們意見，接受我們訪問，沒有他們熱心的協助，我們是不可能走到現在的，真的很謝謝他們。
專題網站作品智慧財產權說明
　　專題網站的內容大多都是由我們師生協力親自閱讀資料、分析討論歸納資料、訪問談話記錄、拍攝照片…最後編輯彙整資料而成，部分資料內容擷取自相關網站，及閱讀許多文件、刊物，還有一部份是「永齡希望小學」新北分校的阮琦琇督導和陳偉立社工提供。參考資料的來源，在網頁中都有註明出處，尊重智慧財產權。