| 1.我們參加的競賽類別是 地方特產特色
2.地方社區：
宜蘭縣隨時代的變遷，工廠漸漸都變成觀光工廠，玉兔鉛筆學校就是其中一例。五結鄉除了大家所知道的農產品之外，就是玉兔鉛筆，玉兔鉛筆曾經影響著全台灣甚至還有其他國家的人都使用玉兔鉛筆，只是因為電子產品及原子筆的興盛，現在的鉛筆已經慢慢的沒落了，可是在很多長輩們的心目中，玉兔鉛筆依然是一則歷久不衰的傳說。
3. 我們的專題研究計畫概要
我們去玉兔鉛筆學校採訪了工作人員以及去遊玩的旅客，想要從中了解玉兔鉛筆學校的未來性，更想要深入了解玉兔的歷史以及它的未來走向，也從採訪的當中學習到更多有關於我們生活中的鉛筆。
我們的研究方法包括了 資料的搜集、實地訪問、導覽參觀等方法，另外還特別製作了問卷，讓遊客及員工做填寫，並且統計。
4.我們的網際網路環境：
�c 作業系統:windows 7
�c 網路環境:學校網路
�c 協助單位:宜蘭國中、玉兔鉛筆學校
�c 瀏覽器: IE7.0、Google Chrome
�c 訪問設備:手機、數位相機、紙、筆
�c 圖片處理器:photo editor、photo cap 6.0
�c 聯絡工具:手機、facebook、LINE
5.我們所遭遇和克服的難題：
-
時間很難配合:因為寒暑假都很忙，所以時間非常的少，要大家都到也非常的難，到最後只能有空的人製作。
-
進度方面：因為比賽跟網界相隔太久，導致大家有點鬆散，進度有點慢，但後來進度開始慢慢的上軌道，漸漸的越來越順利。
-
心得箴言：當我們到了玉兔鉛筆學校，從外觀能夠感受到爸爸媽媽那年代的古早味，從參訪內容能夠了解鉛筆的重要性，我們所使用的鉛筆是如何製作的，從採訪過程能夠知道在以前以及現在的時代鉛筆是在生活中缺一不可的文具之一，玉兔鉛筆學校在許多人心中都有不錯的評價，它也是許多人小時候的回憶。
|
