研究動機

 

廣袤的嘉南平原上,善化地處臺南市中心,土壤肥沃、氣候甚佳、農耕興盛,善化早期便由一處處的「糖廍」、「粉間」、「牛墟」構成一幅古樸風貌,隨著時代遷轉,科技工業的陸續進駐,原本的農家產業逐漸沒落,善化褪去腳底的泥巴,替換成一雙雙光鮮亮麗的皮鞋,許多屬於善化的舊事、陳跡都隨時間化作灰燼。

為了這個專題研究,我們做了兩千多份的問卷,想藉簡單的問卷,了解民眾對善化的看法與認知,問卷結果指出:廣受媒體宣傳的善化特色美食,胡麻油、草莓、啤酒,或者前些時日爆發的毒澱粉事件,都享有極高知名度,反倒對於開先師—沈光文,或是善化慶安宮善化糖廠及牛墟,都僅有模糊的印象或粗淺的了解。

所以,「食果子拜樹頭」,身為善化子弟的我們,有責任將這裡的特色、在地的文化,永續的傳承下去,藉由網路,發掘善化人文及其所蘊含的精神,希望藉網頁製作,養成同學對於在地社會的關懷,能將其所學投入於在地文化與實踐,培養對於家鄉進行相關調查、地方研究並注入新動力的能力,使學習不侷限於課堂,而是貼切生活,並開闊全球國際視野,訓練與人交談,增加英語能力,最重要的,希望培養兼具專業技術與人文關懷積極努力的在地青年,促進社會的進步,地方歷史文化的傳承,讓善化不只有現代科技的發達,更能重喚古時的淳樸美好。

 

 

研究方式

 

為了這個專題研究,我們在善化四處奔走,從事了許許多多的活動,起初得知此競賽、在校園內招兵買馬、簡單的問卷設計分發並統計、實地踏察與採訪地方人士等,一直到今,網頁成形最後工作「完工」,過程有歡笑、有淚水,一切至今辛酸回憶起來都是值得的,加油!善光文化隊,金牌是屬於你們的,勇敢奮戰吧! 

活動名稱

活動目的

問卷調查(紙本與網路)

為調查善化民眾對於善化的看法與認知

實際踏查(各項目至少乙次)

使課程不侷限於課堂,而是貼切生活

採訪地方人士

對地方人士提問,培養與人交談的能力

文獻整理

對於資訊實際翻閱書籍,使知識變為常識

 

 

賴老師帶領我們「看見善化」

 

活動計劃

 

活動名稱

    活動內容

週五召開研究會議

討論該週進度、活動事宜的規劃安排

組員工作分配

妥善安排工作,提昇團隊品質與效率

隊伍報名日

擬定於大會規定期限報名參賽,本隊於103/1/23報名並於103/1/24通過報名

問卷調查:

12/28發問卷 1/9前收回並統計

問卷分成紙本及網路兩版本,網路以同學朋友之間臉書分享傳播、紙本則請同學帶回填寫並於假日出外進行分發

 實際踏查:12/16慶安宮、火車站、文開橋、12/28牛墟、1/27糖廠及善糖文物館、2/15牛墟 慶安宮和遺址

由師長或隊長帶隊前往踏查地進行該地研究工作

採訪工作:12/16和 2/11賴哲顯1/27吳子儀館長、2/5和2/15黃耿國先生、2/15魏素珍小姐

安排規劃採訪活動、採訪組和紀錄組擬定問題並發問、攝影組負責當天拍攝、文獻處理當天設備與支援工作

問卷收回並統計

交由採訪組統計並繪製圖表

照片授權1/17善化區公所1/27善糖文物館、2/5和2/15黃耿國先生

 籌劃並帶同學前往請求給予授權

 工作完成日

 擬作業繳交期限,本隊定於103/1/10前

進度報告撰寫並上傳

文獻整理組與紀錄組主要統整團隊進度報告並完成上傳

週六網頁製作

102/12/21及103/2/15至學校製作網頁

踏查地圖與橫幅標題按鈕設計

工作繪製踏查地圖並以電腦繪圖軟體繪製標題橫幅圖片

網站美觀設計

網站即將完成,請教師長,美觀調整

網站內容編輯

文字由學生自行撰寫,由師長給予修正

作品完工

終於完成了本隊的專題研究網頁,真是星苦各位了,若有興趣明年再來一場,超有成就感,好好來開一場慶功宴吧!!

 

 

隊員們都專注的參與網頁的製作

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  吉慶平安  旭光弘文  Shen Guang Wen in Shan-Hua. 善化國民中學製作