一、塑膠是生活必需品

在我們生活中，處處都可以看得到、用得到跟塑膠有關的物品。自從塑膠這樣東西問世以來，鯨隊不斷地改良、塑造，人類的生活無時無刻不依賴著塑膠製品。像是食物方面，有平常喝飲料時所使用的寶特瓶、小吃店老闆順手將食物封裝進塑膠袋；衣飾部分，則有外套上的拉鍊、綁頭髮用的飾品；住家部分，則絕大多數的器具、電器用品，都飽含著塑膠成分；行的部分，諸如腳踏車的踏墊、汽車中的精密零件等等，盡皆與塑膠息息相關。

除此之外，連身上穿的衣物、手上提的袋子、皮包，絕大多數都是塑膠紡織再生的產物。塑膠，似乎已在生活中，佔有分量相當大的一部份。也因為這些生活中的事物與自己產生了密切的關聯，於是我們對這個主題也產生了好奇！如果我們能了解塑膠紡織業究竟在我們的生活扮演了哪些角色，我們也就能更進一步理解，塑膠對我們的影響，以及我們應該有的作為。

(撰文/婕寧、詠竹)

二、塑膠的利用與所穿衣物息息相關

平常所穿的衣物有各種不同的材質，其中比較特別的是「塑膠」材質。如何把塑膠回收物──例如：一堆寶特瓶──這種形狀與衣服差異相當大的物品，紡織成一塊布料，是一門讓我們相當好奇的學問。更別說那些布料上還有許許多多的花紋，它們是如何製造出來的？以及各種布料的彈性為何有所不同？塑膠的品質是否會影響到做出來的成品？要織出一匹布到底使用的是怎麼樣的機器？諸如此類疑問，都值得我們去學習探討，更能進一步的了解自己的生活。

塑膠紡織品不但實用而且能將資源回收物再利用，也提升了塑膠的價值及用途。我們發現即使都是塑膠「織」出來的衣物，也有不同材質，據此推測塑膠在加工前也需要分類，不同層級的塑膠加工出來的品質應該有所不同，同時也決定其用途差異。像是需要極高彈性的泳衣與需要透氣、排汗的貼身衣物之間的差異。與此同時也恰恰證明塑膠用途的廣泛程度及其便利性與可塑性。

於是，回收塑膠再製的工業早已密切影響著我們的生活，這也是我們選擇此項議題深入研究的重要動機，同時對於平時常淪為課本文字的「環保議題」：愛護地球、舉手做環保等等口號，也有了更深一層的思考，以及更具體的認知。

(撰文/鈺捷、佳婕)

三、塑膠對海洋環境的影響巨大

學校於每學期初都會帶我們到芳苑海邊淨灘，在淨灘的過程中，我們發現大部分被丟棄的垃圾是塑膠類。常見的物品，像是飲料瓶(寶特瓶)、塑膠袋、更發現農業用的農藥瓶遺留在海邊。芳苑海域生態，是多樣性潮間帶生物的棲息地，如今卻嚴重遭受污染。海岸邊有許多被丟棄的垃圾，在每年淨灘的過程中，我們都會發現這些垃圾中絕大多數是塑膠類垃圾。一般民眾到海邊遊玩時，有時為貪方便，不願將垃圾帶走，而這些垃圾中，又以塑膠類最易取得，因此數量龐大且不容易腐壞的塑膠，便在人們使用過後，就這麼被丟棄在海灘上或海岸邊，經由潮汐，不僅破壞了生物的棲息地，同時也造成海洋的汙染，直接或間接地影響海洋生物的生存。為了更進一步認識海洋生態的變化，以及環保的重要性，我們決定以塑膠紡織業為研究主題，以尋找可以著手做好環境保護的更具體的措施。

(撰文/謹如、淳玲)

四、塑膠工業為地方產業

芳苑鄉以塑膠紡織工廠為主要產業已行之多年，但在決定研究這項議題時，才發現我們竟然都對這項家鄉特色產業不熟悉；我們不了解塑膠本身是什麼成分，又為什麼危害環境；我們不知道自己家鄉環境的改變，和他對我們的影響；我們知道要做環保，卻不懂那些被分類的塑膠，最終的去向和用途。這些不熟悉、不了解、不知道與不懂，撞擊我們的大腦產生了疑問，並且給了我們一種警覺──要能夠將課本上學到的知識，運用在生活上，才是真正的學習。於是，我們決定更進一步認識塑膠紡織這項產業，也是更進一步地認識我們的家鄉與環境。

(撰文/婕寧、詠竹)