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專題研究計畫要素
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請解釋說明貴隊的專題研究計畫是怎樣符合「台灣學校網界博覽會」的目標與宗旨：
我們白色君子花隊的取名是由「白蘭氏」這個企業名稱而來，因為中國人稱梅、蘭、竹、菊為四君子，而白蘭氏「蘭」就是君子花囉!我們製作網頁的目的是想要使瀏覽我們網頁的人了解白蘭氏這個企業，也希望透過我們的網頁得知雞及雞精這個健康食品的知識。我們在很多的討論中需要巧思及靈感，但光是一個人想是得不出創新的東西，必須要集思廣益，將每個人的意見蒐集，然後統整，最後激出最好的浪花。透過團隊合作，我們也了解到:遇到與自己意見不同的人時，應該要理性溝通，找出更好的方法。我們去了喜樂保育院後，看見瑪喜樂女士跨國界的大愛以及願意付出照顧這些身心障礙人士的好人，我們應該學習為社會服務、貢獻的精神，對有需要的人伸出援手。 |
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＊請解釋說明貴隊使用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計畫？
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＊參加此次專題研究計畫的學生代表著各自鄉土社區的大使，負有向全世界觀眾介紹本鄉本土特色的使命。請解釋說明貴隊用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色？為了完成此次的專題研究計畫，與地方上的人士接觸和訪談是不可避免的，請談一談你們使用了哪些不同方法與人溝通，透過親自拜訪、書信往來、電話或電子郵件等。我們也希望聽到一些有趣的軼聞或故事或接觸的結果，例如，是否因此有人造訪學校或捐贈協助等？地方上的人士對你們的所做所為感動嗎？他們是怎麼說的呢？ 養雞廠位於較山區的地帶，家長開車時難免會有迷路，或者繞路的情況。當家長詢問居民時，都熱情的為我們指路，將我們正確的帶到養雞廠，也讓我們感受到濃濃的人情味。我們到博物館單日一日志工時，大哥哥及大姊姊們都對我們非常的親切。也盡力的幫助我們在最短的時間之內熟悉導覽的方向，並使我們成功的完成一日志工的任務!喜樂保育院的院長，其實是天生的小兒麻痺患者，但是他並沒有放棄，以更加積極的態度來突破生活上以及心靈上的種種障礙，讓我們看見了不愧對自己以及生命的永不放棄!院長人也非常親切，臉上總是掛著笑容，訪問完畢後，還祝福我們比賽能夠有好成績，謝謝院長! | |
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＊貴隊的專題研究計畫對你們產生了什麼樣的影響與衝擊? 在喜樂保育院時，我們看到了很多需要被照顧的人。但我們也看到了他們雖身為弱勢，他們甚至活得比一般人還要更加精采，比平常人活得更有意義。那我們可不能輸他們呢!從現在開始，為自己的人生；為自己的信念，勇往直前。人家說:「有夢最美」，但空有夢想，不去實現，那也只能稱作「幻想」。那麼不管往後我們是處在何種煎熬的情況下，也能夠像他們一樣堅持信念、永不放棄。 | |
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＊尊重智慧財產權與引用說明。在整個專題研究計畫網頁作品中，所有內容應是由每位參賽隊員親自撰寫完成，如有引用其他網站、個人著作或圖文等，應遵守智慧財產權規範並註明出處來源。請解釋說明你們認識和瞭解智慧財產權的過程、經驗及心得，與大家共同分享。 本次的專題網頁因為有些資訊內容是摘自網路，此時指導老師們便提出了問題:我們的網頁內容如果非全自創性質的，那麼我們是不是就應該要去跟白蘭氏申請授權?幾經確認以後大家也都一致認為有必要申請。於是等待我們的網頁完成以後，我們將網頁得成果給予白蘭氏 審核。
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