計畫總覽

一、計畫參加類別：

地方音樂藝術

二、專題描述：

常在各處聽到紙風車劇團的新聞及相關活動，但卻未曾真正接觸且了解過，而因緣際會下得知了我們團員的爸爸正是此劇團的團長，使我們有了研究的動力，進入這單純卻充滿無限夢想的藝術領域。他們希望帶給孩子的不只是教育性、娛樂性，更是日常生活中學不到的東西，秉持著這樣的信念，傳播給每一個人。我們想更了解紙風車劇團的文化，也希望能透過這次的專題並藉由網路，將紙風車劇團給大家的歡樂散播至全台灣、全亞洲、甚至全世界的每個小地方。
這是一群中年男子們想要為身處高科技複雜時代的孩子們打造屬於他們、不一樣、天真、單純、繽紛的美好童年所打造的兒童劇劇場，「兒童需要兒童劇，台灣的兒童需要台灣的兒童劇場」。不僅僅只是辦表演賣票然後表演，還有跑遍全台鄉鎮蒐集更多孩子們的笑容與回憶，319過後即將進行未來的七年368相信一定會更加美好。

三、地方社區：

我們訪問的地方是位於台北市重慶南路二段，重慶南路是台北市重要道路之一，一路上有許多中央行政單位，在這人來人往地方，有著以兒童劇著名的紙風車劇團，從成立以來就不停的追求作品的原創性及多元文化，在表演上配合多項創意，只希望讓全台灣的兒童們有步一樣的童年，他們強調的是無限的想像力，這樣的他們帶給大家創新的風氣，相信走在重慶南路二段，還能感受到那充滿藝術及歡樂的氛圍呢！！

四、研究概要：

了解紙風車核心理念，並親身體驗兒童劇，看到團員們的辛苦訓練過程與每個人投入兒童劇的原因。訪問家長與小朋友得知兒童劇帶給他們生活中的影響與改變，像是家長對於兒童劇給予小朋友的改變與成長，還有小朋友在表演中學習到的事情，就算年紀很小的孩子都會有所感受，簡而易懂的快樂兒童劇。

五、網路環境：

1.作業系統:windows XP
2.網路環境:每個人家中的ADSL、光特快&學校網路
3.協助單位:士林高商、紙風車劇團
4.瀏覽器:IE8.0、Google Chrome
5.訪問設備:錄音筆、IPHONE4、單眼相機、數位相機
6.圖片處理器:photoimpact X3、flash CS4
7.製作網頁軟體:dreamweaver CS4
8.聯絡工具:手機、facebook、家電、LINE、WECHAT

六、遇到難題與解決方式：

1.向心力方面： 剛開始工作都比較輕鬆以至於大家都比較散漫，所以進度比較慢，但是到後面大家都看到彼此的辛苦都漸漸認真起來，更同分工合作，完成網頁。
2.溝通方面：人與人之間最重要的就是溝通，但是有時候由於彼此會因為感情好而說錯話，氣氛會因此變得尷尬，也因為進度的落後以至於時間的緊迫，而脾氣不好，但大家一起找個時間講開來，吃個點心、聊個是非就合好了。
3.態度方面：大家的個性都不盡相同，所以對於分配工作的責任感也不一樣，經過後來的磨練相信大家都成長了許多，也更負責任了些。

七、工作分配方面：

有些人負責網站、有些負責網頁底圖，有些蒐集情報整理文件，但其實製作網頁由於大家的技術不足所以很辛苦，製作底圖一但有小瑕疵就要一改再改，所以其實就算分配了工作大家勞累的程度還是很不一樣的，於是我們之後都是能幫忙的就幫忙，已互補的方式，讓較辛勞的同學可以輕鬆些。

八、時間配合方面：

現在大家都是高二生，有人有服務隊也有社團還有商業季，還有一些家裡的重要聚會或是要上課等等，所以在要約出來做專題真的很困難，時間都是一約再約一改再改，每個人一天都只有24小時所以能做專題的時間真的是很珍貴，所以每個人都事先把有空的時間告訴組長好解決這個問題。

九、技術方面：

Dream Weaver是升上高二才遇到的課程，所以對於要完成一個完美的網站對我們來說真的是一件難事，光是學段考的範圍是完全不夠用的，所以問了很多老師，看了很多的書上網查了很多資料才有辦法做出像樣的網站。另一方面就是Flash的運用，由於學校沒有教，於是我們向老師借了書並請教，來完成我們的動畫製作。

十、資料方面：

對於查詢與蒐集的資料方面，有些我們所需的資料是網路上所查詢不到的，所以我們只能透過訪問與問卷才能有那些稀少而珍貴的資訊。

十一、進度方面：

一開始向心力的問題，進度有些慢，到後來越來越有默契進度開始超前，但是做到按鈕時發現版型不太適合，於是全部重做，以至於耗費了相當大的時間，看著別組漂亮的版型一一完成，心急的我們變得更加細心認真，相信會更好且努力的做好。