2013-01-09 前言與工作分配
(一）計劃目標：

1. 了解大溪老街的歷史文化背景。
2. 尋找別具特色的祕密老街
3. 利用訪問探討店家對大溪老街的想法及建議，並上呈給相關單位。
4. 規畫出不同大家所認識的大溪新玩法。
5. 成功擔任大溪老街的行銷團隊，把桃園大溪行銷出去。
6. 發放問卷，了解觀光客及在地人對大溪的看法。
7. 統整所探討之大溪老街的資料。
8. 訪問大溪鎮鎮長，並了解大溪相關單位對大溪之規劃。
9. 提出完善有效建議給大溪老街相關單位。
10. 尋找大溪特色十大產品，有效行銷大溪老街。

（二）執行方法：

1. 收集資料：網際網路、書籍、報章雜誌、周刊。
2. 人物採訪：訪問老闆、在地居民、觀光旅遊民眾。
3. 實地訪查：規劃路線、店家訪談。
4. 問卷調查：問卷調查大溪老街整體規劃、給予顧客的感受、找尋大溪不足的地方。
5. 召開會議：利用時間組員間互相討論、召開會議討論相關議題。
6. 網路研討：隊員們利用FaceBook張貼收集來的資料、發表意見及看法、討論及上傳作業。
7. 網頁製作：由全體組員及老師在旁指導協助完成。

（三）工作分配：

1. 領導：陳毓庭、陳聖凱
2. 採訪記者：陳毓庭、陳薇伶
3. 事件紀錄：林鈞淯
4. 拍照攝影：徐煒筑、陳聖凱
5. 規劃路線：徐煒筑、陳惠純
6. 資料彙整：陳薇伶、林鈞淯
7. 收集資料：所有的隊員
8. 網頁製作：所有的隊員與指導老師
2013-01-12討論動機及目的
(一）研究動機：

大溪是桃園最早發展的地區，運用大漢溪開小船行駛到淡水河，促使與大陸貿易興盛，也造就了許多商號與商賈。然而在日治大正時期開始流行巴洛克建築風格，和平路、中山路等老街，各個商號融合巴洛克式繁飾主義和閩南傳統裝飾圖案，也逐漸形成現在所俗稱的大溪老街。
「老街，目前在台灣可以稱為稀珍，因為我們缺乏千年古鎮，而且百年建築殘存至今也不算多，因之能有歷史性的街坊還能在都市更新中苟延殘喘的，當然更需要去重視。」(http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010205568）
對於有近百年的大溪老街，能保留下當時日本統治所留下的巴洛克建築，是一件不容易的事。正因為珍貴、稀有，促使我們對於老街的興趣，在家人與朋友的推薦下，發現大溪老街不只是只有古蹟而已，就連小吃也是一級棒的，最著名的就是豆干。但除了豆乾以外還有什麼呢？除了一般我們所知道的和平老街和中山老街外，還有哪裡值得我們去的呢？跟著GO GO大溪一起來探索吧！

（二）研究目的：

1. 探討大溪老街與各個老街的差異性。
2. 透過問卷瞭解遊客到大溪老街的原因。
3. 透過問卷瞭解遊客對於店家的評價，並提供給店家做參考。
4. 透過分析，分析出大溪老街的優與裂，以及未來可能的發展。
5. 探討大溪老街歷史所留下的痕跡。
6. 探討大溪老街不為人知的地方，並加以探索。
7. 瞭解大溪鎮對大溪老街的規劃。
8. 介紹並記錄下我們所知的大溪老街。
9. 協助將店家的意見上呈到大溪鎮公所，提供給大溪鎮參考。
2013-01-20計畫紀錄
（一）前期計畫：

1. 隊員成軍、團隊名稱並網路註冊報名。
2. 確定研究主題－xxxxxxxx
3. 在FaceBook建立社團，並開始討輪。
4. 資料收集與整理並張貼到FaceBook社團做統整。
5. 上傳個人報告及資料。
6. 利用禮拜四、五早自習小組自行討論及禮拜三午休與導師討論。
7. 第一次訪談：到大溪老街做規劃路線、拍照和準備。
8. 第一次訪談：與大溪老街店家做訪談。
9. 上傳影片、訪談內容統整。
10. 整理工作報告、心得紀錄。

（二）中期計畫：

1. 工作研討會議。
2. 利用禮拜四、五早自習小組自行討論及禮拜三午休與導師討論。
3. 第二次訪談：大溪鎮公所。
4. 第二次訪談：與大溪老街店家做訪談。
5. 上傳紀錄影片、個人報告及心得。
6. 為第三次訪問做聯絡與準備。
7. 第三次訪問：訪問大溪老街有名店家及大溪鎮公所。
8. 上傳紀錄影片、個人報告及心得。
9. 擬定調查問卷、前測與分析。
10. 整理工作內容及心得紀錄。
11. 網頁製作教學與研究。
2013-01-21進入主題與隊名
從挑選出的題目中訂定主題，並分析相關資料來源，分配給每個組員該完成的工作進度，在規定的時間內完成，並計畫出下次的工作進度。
隊名為GO GO 大溪。
2013-01-25討論實地參訪結果
詢問每個組員的看法及意見，或是面臨到的問題或困難，由全體組員互相協助排除疑惑，藉由這次實地參訪的經驗相信每個組員對於大溪有更進一步的瞭解。
2013-01-30與師長討論現階段的資料統合
經由師長提供的意見後，修改專題內容，適時分析與師長所提供意見的差異，在和師長進一步的討論，表達出全體組員的觀點。為了使資料有完整性，師長建議我們分成兩大部分一部份做大溪、一部份做總統鎮相關資訊，最後再將查詢完的資料加以整理，製作出屬於我們專題的小論文。