輔導緣起

一、根據學生的發展需求，提供專業之協助，以增進學生之成長與學習     。

二、協助教師了解學生的需求與問題，並運用與學生有關之資料，修訂     教學計劃，以適合學生所需。

三、提供正確的學生資料與評量結果，以為學校行政方面擬定決策之參     考。

    基於上述，輔導工作的功能包括：

一、了解學生-評量與診斷。

二、協助學生的生長與發展。

三、促進學生的適應-矯正與治療。

四、提供資料服務及進行溝通的回饋。

  所以，輔導工作可以是積極的預防、成長與發展，也可以是消極的協助、 阻止惡化及治療。

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