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訪問輔導室        學到什麼

    第二次的訪談決定在我們學校的輔導室，有了第一次的經驗之後，覺得在整理上會比較的迅速，也不會特別的緊張。但感覺訪談心理諮商中心跟訪談輔導室有所不同，因為訪談心理諮商中心時，每組人數較多，而輔導室通常都是一個人，所以我們也不用特別擔心會來不及記錄的問題了，準備好紙張、鉛筆、問卷，這樣就可以出發前往了！

我們的資料真要整理是方便到不行，只要看過主任給的電子檔再複製到新的文件，一切都很ok啦，這次我也同上一次的訪談內容整理方式：一個問題、一個答案，

  可惜的是，輔導主任完全忘了要給我們電子檔的事兒！下週我又不會來……根本沒時間整理，主任不停向我們道歉，說自己一時糊塗才會忘記，也說我們很「仁慈」，因為我向主任說禮拜五再交就行了，但接下來麻煩的又是我。主任再次答應週五的中午前一定會交。而我的工作就是在下午三小時的的時間內將整理好的資料交給文字部，其實我是沒什麼關係，因為已經有上次的經驗，整理資料沒什麼難的。只要其代主任千萬別忘記，不然我怕我會是這大組中資料最慢交出來的一小組！哎喲~主任，您可千萬別忘了呀！

  我先看了主任已經打好的問題。〈共三十六題，主任先寫好了十八題！〉發現主任是個很認真負責的行政人員，他不僅回答了答案表面上的問題，更加深回答了許多我們在編輯問題時所不會注意到的問題，主任也在答案中稍稍提醒，我們有些問題是錯誤的。

  目前，主任的答案還未出爐，只要一交到我手上…作戰開始！

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    第二次訪談的地點是輔導室：這次我和怡卉分在同一組。對象則是輔導主任─張彩琴主任，平時總是忙進忙出的主任很難找到它的身影，我們為了成功訪談，已先向主任約好時間，預計在這禮拜五馬上進行訪談！

  事情又有了變故…主任表示口頭訪談非常容易浪費時間，常在訪談過程講到一些無關緊要的事。主任也說我們前幾天給她的問題有些是「錯誤」的，所以主任覺得直接打進電腦裡再給我們，省去了面對面訪談的麻煩和時間。

  我們這次採取的方式是直接小組設計問題，再給老師看過，我和怡卉想盡頭腦終於想出了三十六個問題，所以，我們現在要等的只是主任的電子檔囉！

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