一、協助學校專業輔導處理能力，提     升學校輔導團隊專業智能及倫理     意識。

二、提供嚴重適應不良學生輔導處理     。

三、協助校園危機事件的心理輔導制     度。

四、支援學校專業諮商人力，提供學     生心理諮商服務，教師、家長諮     詢服務，促使學校的學生輔導工     作品質更加完善。

  透過專業輔導人員協助國民中小學處理嚴重心理適應與行為偏差之學生個案，有效解決學生的生活及學校適應問題，降低學生情緒、認知與外在行為等適應困難問題，並協助學校輔導工作團隊之運作，提供老師與家長專業諮詢服務，建立完備的輔導體系以維護與促進學生的身心健全發展。

一、支援各級學校專業諮商人     力，直接提供學生心理諮     商服務，或教師、家長之     諮詢服務，以協助學校處     理學生心理困擾、適應問     題、危機事件或中輟復學     後的適應等，增加各級學     校的學生輔導工作品質更     加完善。

二、建立高關懷學生個案管理     制度：結合教育、社政、     社福、警政、衛政、家庭     教育中心、民間單位等資     源，協助學校進行高關懷     學生評估及轉介輔導等工     作，期望能有效預防學生     中輟，並追蹤中輟學生復     學後的適應情形，降低學     生再度中輟的危機。

一、本縣國民中小學的在籍學生     有適應困難、需要心理諮商     專業協助者。

二、本縣國民中小學的學生或家     長的子弟有適應困難、需要     心理諮詢者。

三、本縣國民中小學的教師需要     專業督導及團隊培訓者。

製作小組：彰化縣立彰泰國中

感謝    彰化縣學生諮商中心和彰泰輔導室的所有老師熱情協助與幫忙