思古傳承古厝實地踏查民俗活動體驗古厝教育推廣


  古厝教育推廣(資料整理: 芊禕、程堯/照片:古靈精怪 拍攝 )
製作簡報推廣 古厝專題簡報發表 推廣成效調查
  古厝推廣成效

同學問卷調查

同學問卷調查

同學問卷調查

   學生心得(芊禕、承妤):

  這一天,我們利用濱江學習的時間, 在學校公開發表林安泰古厝的專題簡報,發表完後,校長還有師長同學們都給我們很多的回饋意見,我們也透過問卷的方式,訪問聆聽我們報告的同學,藉此能了解這次推廣的成效。

   我們一共訪問了八十位同學,感謝這些同學能參加我們的發表會和接受我們的問卷調查,調查的結果統計後,再用老師教過我們的整理、分析,作成紀錄。

同學問卷調查

問卷統計及分析

問卷統計及分析

  認識古蹟

【回最上層】

在受訪者中,80人都參觀過。 由於四年級的學生,在社會課學過並都有機會到家鄉的名勝古蹟參觀。

聽過的有 53人,沒有 聽過的 27人。

去過的有 41人,沒有去過的 39人。

知道的有 29人,不知道的 51人。

看過的有 33人,沒有看過的 47人。

了解的有 74人,還不太了解的 6人。

小組說明:

1.透過專題的簡報報告,能讓更多同學認識林安泰古厝以及維護古蹟的重要性。

2.以前沒有聽過或去過林安泰古厝的同學,在聽完專題報告後,想要去了解和參觀的人比例相當高,達到 90%以上。

會想去的有 4人,不會 76人。

 

 

【回最上層】