小組討論

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分配工作

 █  學生心得（佳蓉、詠菘）：

　　為了讓更多人能認識林安泰古厝，我們決定將這次的專題製作成簡報，再透過濱江學習的時間，向學校其他同學報告，讓更多人瞭解故厝文物的美與重要。我們使用電腦查詢了很多有關林安泰古厝的資料，再利用powerpoint做簡報，在製作的過程中，老師指導我們做簡報時，主題要清楚明確，內容要注意簡潔有力，不可以複製密密麻麻的文字，需要將所有資料，經過消化和整理，用自己的話說出來，才能讓觀賞的人更容易聽懂。

　　經過了好幾個星期的努力，我們各自將負責的部分完成，再交給組長做整合，接著討論上台報告的分工和如何報告。這次的簡報發表，我學到報告時要把握時間講重點，更要將內容記熟，說話時面對觀眾慢慢說清楚，注意大家的反應，這樣才能讓大家更了解你所報告的事情。

小組討論

資料查詢

資料查詢

 █  學生心得（陳昕）：

　　在製作專題簡報的過程中，我們遇到了一些困難，一開始我對林安泰古厝還一知半解，不知該從何做起，經過老師的指導，讓我學到了很多，也讓我知道如何小組分工，終於讓我們的研究開出了甜美的果實。在討論時，老師教我們操作平板電腦，讓我們一邊討論時，一邊可以查詢資料，當每個人都知道自己要負責哪些部分以後，老師就發給每人一台平板電腦，讓我們自己操作，又再一次確認分工，這次的體驗，對我來說真是新鮮又有趣，原來平板電腦不是只用來玩，他還可以是那麼棒的工具呢。

　　我們將這次專題研究的成果做成簡報，向更多的同學介紹，雖然我這次的上台報告沒有報告得很好，還有進步的空間，但這個活動讓我學習報告的過程，也讓更多人能了解林安泰古厝，重視古蹟文物，真是一舉數得。

資料查詢

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製作專題簡報

製作專題簡報

製作專題簡報

 █  學生心得（芊禕）：

　　在製作專題研究時，我們就開始做對林安泰古厝的簡報，我們分工合作，有的人負責蒐集資料、整理照片，有的人負責簡報製作、美工設計，有的人負責工作日誌及訪問記錄。為得是讓更多人知道林安泰古厝這個地方，也希望讓更多人了解維護古蹟文物的重要。

製作專題簡報

製作專題簡報

製作專題簡報