第 81 份報告寫於 2012/02/21 08:13:49 專題研究時數: 11 |
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標題: |
檢查錯別字 |
內容: |
成員們利用早自修時間檢查網頁上、留言板上的錯字,找到錯字後並修改完後,將完整、正確的資料寄給老師,由老師再去修改吧!剩下沒幾天了,大家一起加油吧!
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第 80 份報告寫於 2012/02/20 08:11:51 專題研究時數: 11 |
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標題: |
研究成果的心得感想 |
內容: |
我們早自修的時候,在完成上星期五成果發表會的心得!在上星期五,全部成員都十分努力的情況下,想必有很多的話想說、檢討的地方。把自己當天發生的趣事或是值得讚賞的地方,寫下來吧!
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第 79 份報告寫於 2012/02/17 16:44:12 專題研究時數: 26 |
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標題: |
研究成果發表 |
內容: |
將我們的研究成果分享給高年級的同學,讓他們也能看到高雄歷史博物館之真善美。
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第 78 份報告寫於 2012/02/17 08:09:02 專題研究時數: 11 |
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標題: |
製作簡報 |
內容: |
今天上午,我們成員們在作簡報,由於報告時,我們要使用簡報的方式來報告,為了就是以防我們突然忘詞……。接下來,在努力個幾個禮拜,就請好好的努力吧!
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第 77 份報告寫於 2012/02/16 21:16:01 專題研究時數: 12 |
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標題: |
進行排演 |
內容: |
今天我們在場地:會議室進行排演明天的報告,也順便確認流程順序。在排演中,指導老師們也在旁觀看,因為能夠適時的給我們最新建議,或是修改。真期待明天的報告!
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第 76 份報告寫於 2012/02/16 08:13:12 專題研究時數: 10 |
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標題: |
整理週五報告的資訊 |
內容: |
今天早上我們每個成員在準備週五時要報告的內容,將它進行彙整,作最後的確認。看到每個人都十分努力的想做好自己的工作,想必報告時,一定會很成功的。一起為週五加油吧!
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第 75 份報告寫於 2012/02/15 08:15:37 專題研究時數: 11 |
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標題: |
分配工作 |
內容: |
今天五年級的工作是把關於流動的女神展覽資料整理起來,六年級的工作是要將這個禮拜五上台報告的內容大綱背起來,之後向學校的其他班級!我們要一起努力加油、努力喔!
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第 74 份報告寫於 2012/02/14 08:32:09 專題研究時數: 22 |
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標題: |
寫腳本 |
內容: |
今天早上我們要作報告,中午要排演練習。
早上的部份,我們先將留言板上的問題(心得),今天主要要回答的是-技藝猶新。
想想你在技藝猶新館裡所看到的展物,用自己的想法,將他描寫下來吧。
中午的部份,我們全員在六年級教室的旁邊空地,進行週五所要上台報告的演練以及分配工作。分配完也演練完後,開始準備所需的道具,繪畫的畫畫、想內容的想內容。
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第 73 份報告寫於 2012/02/13 13:01:12 專題研究時數: 13 |
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標題: |
心得報告 |
內容: |
今天大家的作業是要寫一每個展覽的心得報告,有些人還是作不完,利用午休時間作作業!大家表現良好,真是不錯。大家一起加油吧!衝衝衝~期待結果吧!!
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第 72 份報告寫於 2012/02/13 08:11:13 專題研究時數: 11 |
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標題: |
搭寮耕耘的心得 |
內容: |
利用早自修的時間完成「搭寮耕耘」的心得吧,回想上次到搭聊耕耘展的時候,你看到了、聽到了什麼?把他寫下來,在100字以內!好好的發揮自己的寫作能力完成吧!
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第 71 份報告寫於 2012/02/10 08:13:07 專題研究時數: 9 |
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標題: |
繼續作作業 |
內容: |
因為昨天我們做的作業並不符合老師的需求,今天必須重新做作業,所以大夥兒要再重新來過囉!好好的努力,再做最後的衝刺吧!大家一起加油吧!向未來前進吧!!
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第 70 份報告寫於 2012/02/09 13:25:11 專題研究時數: 6 |
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標題: |
中午也要打拼!! |
內容: |
大家還是沒有做完作業,也是利用中午的時間完成,看來,我們有些組員還是沒有把心收進來耶!2/27就是結止日了!大家趕快把心收進來,為2/27做準備吧!
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第 69 份報告寫於 2012/02/09 10:24:01 專題研究時數: 8 |
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標題: |
新學期的第一個作業 |
內容: |
作業題目如下:
下星期五要上台報告,問問題,所以每人請先出五個具體的問題(要有確實的答案),到時要來考驗現場的同學,加油!大家都希望可以再往界博覽會上為新上爭光,大家一起加油!
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第 68 份報告寫於 2012/02/09 08:17:58 專題研究時數: 8 |
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標題: |
準備開工了! |
內容: |
我們都已經放了三個星期的寒假,我們也準備要再度開工了!所以我們應該要收收心了!要把寒假的進度趕快補回來,為2月27號的網界博覽會結稿日作足準備!
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第 67 份報告寫於 2012/02/06 22:15:22 專題研究時數: 10 |
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標題: |
準備第三次外訪 |
內容: |
在我們的開學日,也同時是我們甜心海星藻隊的第三次外訪了!說到第三次的外訪,因為我們已經去過了兩次,想必也大概知道需要準備什麼工具了。所以趁在外訪前,各個成員們先把該的工具準備齊全,才不會到時找不到所需要的工具。
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第 66 份報告寫於 2012/02/04 21:53:10 專題研究時數: 10 |
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標題: |
繼續整理資料 |
內容: |
由於大部分的成員們都尚未做完整理作業的工作,所以今天繼續完成此任務。任務內容也沒有作什麼更改,所以作完以後,再次請指導老師們幫我們進行檢查的工作。
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第 65 份報告寫於 2012/02/03 22:29:12 專題研究時數: 10 |
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標題: |
熟悉歷史博物館 |
內容: |
經過幾個月來的查詢與整理,想必成員們都對高雄市立歷史博物館十分熟悉了。而這次的工作就是,一點一滴的將這些資料累積在頭腦裡,讓自己不必看看資料,就可以知道這間歷史博物館的相關知識啦!一起期待第3次外訪吧!
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第 64 份報告寫於 2012/02/02 22:38:34 專題研究時數: 10 |
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標題: |
想想心得感想 |
內容: |
去了2趟高雄市立歷史博物館,還記得自己到各個展覽室的心得嗎?之後會上傳問題上來,所以趁自己還有記憶時,先想想看或寫下,你在展覽室的時候,所看到、聽到的景象與重點,這麼一來,比較不會忘記喔!
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第 63 份報告寫於 2012/02/01 21:02:49 專題研究時數: 10 |
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標題: |
整理作業 |
內容: |
在寒假期間,各位成員們不忘了還要繼續工作,都會利用時間將留言板上的資料進行彙整,寄給老師,請老師檢閱。過完新年,大家快把未交的整理作業快速整理完吧!
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第 62 份報告寫於 2012/01/22 08:25:24 專題研究時數: 10 |
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標題: |
整理外訪二的10題問卷答案 |
內容: |
請各位小將們,回想一下我們在訪問劉老師的過程中,所問的問題的相關回答,把它彙整一下吧!。
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第 61 份報告寫於 2012/01/21 14:58:54 專題研究時數: 10 |
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標題: |
發表228特展的印象、發現與感想 |
內容: |
請各位小將們,回想一下我們在228特展中,所看到的照片、文件、影片等等的印象、發現與感想吧!100字上下
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第 60 份報告寫於 2012/01/20 10:55:55 專題研究時數: 26 |
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標題: |
整理資料到網頁 |
內容: |
彙整各位小將們所負責的研究子項目的資料,置入網站後,老師再將優缺點告訴每個負責的小將,由小將們再重新資料蒐集或作另外的補充吧!大家努力的樣子,真是不錯呀!
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第 59 份報告寫於 2012/01/19 23:45:35 專題研究時數: 13 |
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標題: |
問卷系統啟用與調查作業 |
內容: |
老師讓各位小將們,邀請朋友、家人、同學等,到我們問卷系統這個網站留下寶貴的意見,可以增加我們問卷的人數(可信度與有效度)。
⊕風華1939問卷系統⊕
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第 58 份報告寫於 2012/01/19 21:57:52 專題研究時數: 13 |
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標題: |
寫下第二次外訪的收穫與心得 |
內容: |
第二次外訪後,我們讓各位小將們,用心回憶,寫下今天研究的收穫和心得,把聽到的故事、看到的特展、找到的資料,細細品嚐後,用文字寫下來。
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第 57 份報告寫於 2012/01/19 15:27:06 專題研究時數: 66 |
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標題: |
第二次外訪(志工導覽) |
內容: |
這次外訪,有志工幫我們導覽,請他幫助我們認識高雄,像是高雄的由來,還有帝冠式建築以及關於歷史博物館的事情等等......。聽完導覽後,我們一邊記 錄事項,一邊用問卷的方式來訪問遊客。在問卷的部分,之前指導老師們就有幫我們將知識量表做了整理,做出了一份問卷,看看大家及各位參訪歷史博物館的遊客 對高雄市立歷史博物館的了解有多少後。但是如果他們有不了解的地方,我們會像他們大概的講解,並不會直接告訴他們答案,除非真的完全不了解,我們才會採取 告訴他們答案的方式。
在我們走訪完歷史博物館之後,到了行天宮。正當我們要離去時,突然遇到一位對哈瑪星非常了解的叔叔,他也告訴我們許多不同的知識。聽完之後,我們也不忘了將問卷拿給他填寫,在填寫的同時也順便給了我們聯絡工具,在未來需要幫忙時,還可以向他請教請教呢!
各個成員們都覺得這是一個很有意義的活動,也讓我們了解到許多,而且還感到很好玩呢!
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第 30 份報告寫於 2011/12/29 21:22:28 專題研究時數: 13 |
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標題: |
參觀後的心得 |
內容: |
昨天的外訪結束後,有一些人在歷史博物館等爸媽來接,而有些人讓老師帶回新上國小等爸媽來接,大家回到家後還是有回家打開電腦,打心得報告,和完成學習單,學習單的題目如下:
1請仔細觀察研究發現館內的一物一事,寫出十個
2如果站在歷史空間,請寫出你的心情,感動
3若你是館長,你會利用空間辦甚麼活動,請寫出三個
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第 29 份報告寫於 2011/12/29 08:09:33 專題研究時數: 4 |
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標題: |
版權之信 |
內容: |
先生/小姐:
您好!我們是一群來自新上國小的高年級學生!
感謝您抽空閱讀此信。
由於我們正在參加2012年台灣學校網界博覽會,我們研究的主題是高雄市立歷史博物館,因有著作權問題,我們想借問高雄市立歷史博物館的官方網站裡的資料,請問可以借給我們當作網界博覽會的內容來使用?我們會註明資料來源及出處。
如果可以使用的話,您的借用會給我們非常大的幫助!
祝
身體安康 萬事如意 隊名
甜心海星藻全體隊員敬上
日期:2011年12月28日
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第 28 份報告寫於 2011/12/28 22:11:44 專題研究時數: 39 |
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標題: |
參觀高雄市立歷史博物館 |
內容: |
今天下午一點,是甜心海星藻第一次外訪,地點就是-高雄市立歷史博物館。在沿途上我們的心情既緊張又興奮,非常期待這次的外訪。等到達目的地時,看到大家 蹦蹦跳跳的樣子,實在是想不到接下來會發生了什麼事。走過每一個展覽室過後,才發現了一些在網站上所看不到的相關資訊,這一次的探訪,我們做了相當多的資 料,希望在製作網站上能夠有幫助,今天真是過了個充實的一天。
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第 27 份報告寫於 2011/12/28 17:46:53 專題研究時數: 11 |
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標題: |
回答問題--作業9 |
內容: |
早上集會的時候,大家都忙著回答作業9的問題,看來各位成員們都很認真呢!此次的問題是:
1.請問,歷史博物館其卸下【市政府】要角,轉為高雄市歷史博物館,有多少年歲了?
2.歷史博物館從開館之今,常態性的展覽內容為何?
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第 26 份報告寫於 2011/12/28 11:33:25 專題研究時數: 3 |
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標題: |
攝影組的討論 |
內容: |
老師檢視攝影組的任務,教導我們挑選、整理活動照片,並且按日期分類檔案,才不會等到幾天過後找不到想要找的照片。
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第 25 份報告寫於 2011/12/28 08:29:48 專題研究時數: 3 |
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標題: |
老師與外交組(思媛 、聖平)討論版權問題 |
內容: |
在早上集會前,老師先跟外交組的同學們討論有關於版權的問題,並請他們打一封有關於版權的信,然後請他們打在進度報告上,讓各個成員們可以一起看到。
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第 24 份報告寫於 2011/12/27 08:36:40 專題研究時數: 11 |
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標題: |
上傳照片以及整理資料 |
內容: |
攝影組今天在上傳前幾天沒有上傳的照片,而其他人在整理資料,並打成word檔,以便以後可以比較方便使用,明天我們要去高雄市立歷史博物館正式參訪,大家都很期待呢!
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第 23 份報告寫於 2011/12/23 21:00:41 專題研究時數: 13 |
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標題: |
午休集會 |
內容: |
成員們固定在每周五午休的時候集合一次,而今天是第二次集會了。指導老師們將他們今天早上所討論出的結果告訴各個成員們。內容大致是有關於外訪的部分,老師們將時間、地點告訴我們。
外訪的事項確定之後,我們也將前幾個禮拜所努力的部分一一檢視我們每個地方的優、缺點,以便我們在未來的時候,能夠不要在次犯一下同樣的錯誤,以及將不錯的地方,繼續保持。
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第 22 份報告寫於 2011/12/23 13:24:51 專題研究時數: 3 |
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標題: |
老師們的會議 |
內容: |
午休的時候,三位指導的老師聚集在一起討論有關於外訪的部份,等討論出時間以及外訪的目的的時候,會將內容告訴各位成員們。
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第 21 份報告寫於 2011/12/23 08:33:48 專題研究時數: 11 |
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標題: |
找尋資料 |
內容: |
成員們今天由於沒有功課要做,所以大部分的人都在找尋有關於高雄市立歷史博物館的資料,而其他的人在整理留言板上的問題,他們要做的是:把各位成員們所回答的問題把他整理起來,然後用自己的話語回答問題。
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第 20 份報告寫於 2011/12/22 11:04:41 專題研究時數: 11 |
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標題: |
確認研究主題的地理相對位置 |
內容: |
確認研究主題的地理相對位置,資料來源:Google Map
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第 19 份報告寫於 2011/12/22 08:41:14 專題研究時數: 11 |
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標題: |
回答問題以及找尋資料 |
內容: |
今天有些人還在補打昨天的作業,有些人在找尋高雄市立歷史博物館的歷史沿革,地理位置,建築特色,特殊展物......等,
之後我們還會專題描述,地方描述整理出來!
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第 18 份報告寫於 2011/12/21 22:14:37 專題研究時數: 12 |
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標題: |
線上回答問題 |
內容: |
成員們回到家之後,很把握時間繼續回答留言板上的問題,看來大家對於這次的比賽都十分努力。而此次的問題?有關於高雄市立歷史博物館附近的建築物,而成員們找到的大部分都是高雄市立音樂館、愛河、工商展覽中心、228和平公園......等。
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第 17 份報告寫於 2011/12/20 09:49:41 專題研究時數: 2 |
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標題: |
網站首頁草稿圖2出爐 |
內容: |
由我們美工小組的小將們,產出第二份首頁歡迎圖,畫工精細,確定後,將進行黑邊描述、填滿色彩。期待我們美工組的手藝吧!
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第 16 份報告寫於 2011/12/20 08:40:14 專題研究時數: 11 |
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標題: |
回應問題以及美工組小組們的最新任務 |
內容: |
今天老師出的問題是:
1.第一任市長是那一位?
2.最後一任市長又是那一位?
3.總共有幾位?
大家以最快速的時間完成作業,除此之外,老師還派給美工小組一個新的任務就是:要做出第二份首頁歡迎圖,敬請期待我們美工小組超讚的作品吧!
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第 15 份報告寫於 2011/12/19 13:17:53 專題研究時數: 7 |
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標題: |
午休做作業 |
內容: |
今天中午因為大家還沒完成早上的作業,所以大家都利用午休到電腦教室完成今天早上的作業,大家都很努力的從網路上找資料,以便完成今天的作業。
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第 14 份報告寫於 2011/12/19 11:52:54 專題研究時數: 3 |
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標題: |
網站首頁草稿圖出爐 |
內容: |
美工小組利用週末兩天的時間,把網站首頁(歡迎頁的草稿圖)初稿設計完成,他們畫得很不錯,和指導老師們經過簡單討論後,下一階段就要開始描黑邊,還有圖上色彩。
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第 13 份報告寫於 2011/12/19 10:26:51 專題研究時數: 10 |
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標題: |
上傳照片 |
內容: |
早自修的時候,我們去留言版上回答作業6的題目。這一次的題目是:
各位已經查過建築物的風格特色,其中最具特色的就是它的【帝冠式建築】。
小問題1:請各位說說看,主要特徵有什麼?
小問題2:高雄市,還有哪些建築物有一樣的特色?
老師提醒攝影的同學們每天至少拍1~2張的照片,而且每天都要上傳到電腦上面,以免忘記照片是什麼時候拍的。
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第 12 份報告寫於 2011/12/16 16:08:51 專題研究時數: 12 |
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標題: |
討論我們的專題研究架構細項 |
內容: |
根據老師們提出的研究大綱,我們小將根據去年的研究經驗和架構,依依的提出來研究子項。
最後,花了一些時間,我們把主要大綱下的詳細項目討論出來,並且也空想了一些研究的活動,時間內把架構圖給討論出來了。
接下來,我們將依照這些架構,找尋更多資料,或親自到現場蒐集第一手的資料。當然,我們還會根據研究的實況,稍作微調,今天完成了重大決定!
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第 11 份報告寫於 2011/12/16 14:45:01 專題研究時數: 3 |
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標題: |
研究研究架構 |
內容: |
老師們再確定主題名稱之後,進行研究架構的初步討論,主要討論研究的大綱,接下來的細部內頁項目,將交由小將們來討論,由他們討論並設計出要整理的網頁內容。
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第 10 份報告寫於 2011/12/16 13:29:58 專題研究時數: 12 |
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標題: |
討論專題名稱 |
內容: |
今天是我們第一次在午休的時候全員到齊,因為我們要討論我們的專題名稱。而在剛開始的時候,因為都想不到所以很安靜,但從有一個想法出來了以後,大家更努 力的想出不同的標題,例如:11號公車、年輕的小古蹟、高雄前代言人、冰雪聰明、1939......。最後,我們把大家的想法加以修改後,最後的討論結 果出來了,我們以"風華1939"來當前面的形容詞。
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第 9 份報告寫於 2011/12/16 10:25:12 專題研究時數: 11 |
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標題: |
整理資料.自我介紹 |
內容: |
成員們在早上的時候去回答老師所出的第四個作業-自我介紹。這樣不只可以讓所有的成員認識自己,也可以讓更多的網友們知道有關於自己的一切唷!我們今天也開始在製作自己的大頭貼,看到照相機中的自己,真是讓人感到興奮呀!
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第 8 份報告寫於 2011/12/16 08:18:23 專題研究時數: 11 |
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標題: |
第一次午休 |
內容: |
由於我們早上的作業並沒有完成,所以跟老師爭取到午休時間來做,有些人在找尋作業3的資料,而有些人在製作大頭貼,也許時間不夠用,還是有人沒有辦法完成,所以只能利用回家的空閒時間,繼續完成沒有完成的作業。
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第 7 份報告寫於 2011/12/15 23:14:46 專題研究時數: 12 |
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標題: |
回答問題-作業3 |
內容: |
成員們早上的時候完成老師指派的問題,雖然大家都覺得很困難,但在大家每個人努力的試著去回答,因此讓大部分的人都完成了老師指派的難題!
這一次老師有派作業給美工組的同學,讓他們回去將圖畫出;老師有提醒攝影小組的同學注意哪些部分,也有告訴他們前幾次拍照的缺點,讓他們可以試著去改進。
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第 6 份報告寫於 2011/12/14 12:48:37 專題研究時數: 10 |
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標題: |
修改個人資料 |
內容: |
早自修時,我們將還沒回答完的問題全部補齊或補充自己的答案。由於有人要修改個人資料,所以我們上google網站查詢「台灣學校網」。然後又有人要改大頭照,所以老師教我們使用Photo Impact製作大頭貼。
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