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從圖中，可以看出來大多數陪孩子來聽故事的大多數都是媽媽，推論可能是因為媽媽在家庭裡比較注重孩子閱讀這一部份，所以帶小朋友來的大多都是媽媽! |
從問卷調查結果顯示，來聽故事的大孩子性別女生比男生多一些，可能是因為女生比較文靜坐得住，男生比較活潑好動，一個半小時的靜態活動可能比較坐不住。 |
從圖表可以看出會帶小朋友到圖書館聽故事的家長分佈在30-49歲之間，可能因為這個年齡區間的家長孩子比較小，所以會到接觸圖書館，也會利用圖書館資源。 |
從圖中可以看出到圖書館聽故事的小朋友以幼稚園和低年級的小朋友居多，這與林老師說故事志工老師們原先的課程設計對象是吻合的，可見，老師們的目標達成了。 |
統計我們在文山區、大安區的幾間圖書館統計顯示，大部分的人都已經到圖書館聽好幾次故事了，而且持續來聽的理由大部分都是因為故事很好聽，可見，志工老師們的努力耕耘，也獲得民眾的喜愛。 |
大部分得知書館可以聽故事的管道是從朋友或家人口耳相傳得知的，第二個管道則是圖書館網站，推測可能因為家人或朋友曾經有過聽故事的經驗，而向他們分享。而第二多的網站可以看出現在資訊化時代，網路的確是很便捷且迅速的傳播管道。 |
