我們的「台灣網界博覽會」專題研究計劃，與九年一貫課程相結合

九年一貫課程以學生生活為中心，範圍涵蓋人與自己、人與社會、人與自然，學習就是自我與外在世界不斷互動與對話所產生的結果，而潛能的發展也奠基於這種持續互動的歷程，親師生共同參與「2011臺灣學校網界博覽會」，就是在培養學生帶著走的能力，舉凡參訪活動的「表達、溝通與分享」、共同製作主題的「尊重、關懷與團隊合作」、蒐集相關資料的「主動探究與研究」等，我們透過有別於課堂中的自主學習，學習以更宏觀的視野來了解、關懷這個多元的社會。

【語文學習領域方面】

在進行專題的過程中，我們充分運用並加強「聽、說、讀、寫」各項語文能力，例如在每一次參訪之前，我們會先擬定訪問的題目並記錄下來，大家相互練習提問的技巧；參訪的過程中，我們仔細的聆聽，用心的筆記，並隨時依實際情形提問；參訪之後，我們會彼此分享心中的感受，並到網博工作室將過程記錄下來。這些參與的活動，都對我們的語文能力有很大的幫助。

【社會學習領域方面】

社會學習領域是統整自我、人與人、人與環境間互動關係所產生的知識領域，我們選擇的專題是介紹「切膚之愛基金會」，其成立精神源自於本地的感人醫病故事，而身為彰化一份子的我們，藉由參與比賽的機緣，積極深入了解在地悠久的歷史文化，並支持默默無私奉獻的這群志工，培養社會參與和實踐的能力，例如陪同志工送餐之行，我們深入鄉野中需要幫助的個案，用心去了解他們的不足與急待援助，才發現原來這樣的事件就發生在身邊，對這片土地，我們應該付出更多的關懷。

【藝術與人文學習領域方面】

藝術源於生活，也融入生活，透過網界博覽會專題的研討，我們有機會參訪彰化基督教醫院的院史館，欣賞藝術作品的文化背景與意涵，了解時代、生活變遷與藝術的關係，例如拉開抽屜會發出聲音的櫃子，不但有防竊的實用性，也呈現音樂的另一種面貌。再者，參訪活動適逢新年期間，我們也用心製作了新年賀卡，帶著吉祥與文字的紅色小卡，一方面恭賀新年，另一方面也表達我們的感謝之意。而為了讓網站的圖文更為豐富，我們根據網站大綱分別畫出合適的插圖，為網頁增色不少。至於募髮活動，我們以「捐髮者猶如天使般善良」為概念，設計出別出心裁的海報，張貼在校園當中。最後，我們更嘗試了表演藝術，自編自導自演募髮行動劇，雖然演技有待加強，但我們的勇氣與創意無限。

【綜合活動學習領域方面】

本專題規劃採介紹基金會與參與志工活動並重，基金會本著人道關懷無私奉獻，我們在志工們的帶領下，參與志工送餐、了解關懷癌友、認識癌症等活動，過程中我們學會事先必需做好準備，細心為他人著想，貼心準備表達感謝或關懷的小禮物、卡片。記得在送餐當天，聽著志工們一句句關懷個案的話語：「天氣冷，要多穿衣服喔！」感覺十分簡單，但真的等到我們要獻上小禮物時，才發現，連要開口說一句話：「多吃水果才會健康喔！」卻是這麼不容易。透過參加網博專題製作，讓我們培養人際溝通技巧並參與志工團體，學習服務社會關懷人群，進而影響身邊的家人、同學，讓大家一起成為社會志工的一份子。

【重大議題方面∼資訊教育】

我們利用學校的電腦教室作為我們討論專題的基地，便於隨時能上網蒐尋資料、進入工作室記錄進度、製作網頁等。一開始，我們利用瀏覽器連結到網路來搜尋資料；文書處理軟體來整理資料，撰寫專題簡報；並使用繪圖軟體製作感謝卡，創作網頁插圖；最後，運用網頁製作軟體進行網站編輯排版，製作標題flash動畫，完成網站。過程中，我們發揮了所有會的電腦技巧，也努力學習不足之處，讓我們在資訊能力方面有明顯的提昇。

完成專題研究計劃，我們所使用的資訊科技

【電話】用來聯絡基金會的參訪事宜及問題解答

【個人電腦及軟體】利用網際網路搜尋資料、文書處理軟體編輯整理內容、在工作室記錄進度與心得、網頁編輯軟體製作網站、繪圖軟體完成網頁插圖素材、數位影音編輯軟體剪輯所拍攝的短劇

【印表機】列印參考資料

【數位相機】用來記錄每一次專題研討或參訪時的情景

【DV】用來拍攝募髮行動劇

【掃瞄器】將手繪的插圖掃瞄成影像檔，以美化網站

【錄音筆】將參訪的過程錄音，以供事後整理資料時的依據

【錄音機】欣賞基金會所出版的相關音樂

【書籍】藉由閱讀蘭氏父子的相關書籍，更進一步了解基金會的源起精神

【博物館】參訪彰基院史館，了解當年創辦人蘭大衛醫師的無思奉獻精神，及對基金會成立的深遠影響

平和國小寶貴．生命之隊所扮演「大使」的角色

在學校訓導處吳美均主任推動「建國一百，捐髮一把」活動的機緣下，我們偶然認識「切膚之愛基金會」這樣的團體，經過初步與基金會詹麗珠執行長的訪談中，得知基金會的成立緣起可溯及蘭大衛醫師夫婦愛人如己的切膚之愛事蹟開始。他們在彰化這塊土地上，一待就是四十年，雖然是外國人，但無私奉獻的精神卻贏得在地「南門媽組宮，西門蘭醫師」的美名。因此，平和國小寶貴．生命之隊就以「認識切膚之愛基金會」作為主軸，深入參與關懷人群的行動，為社會盡一己之力。

在製作專題的過程中，我們事先透過電話或電子郵件聯絡細節，實地參訪彰基院史館、營養部、志工送餐個案家庭、咱e厝病友服務中心，每一次的交通都由老師、家長協助接送。在彰基院史館，我們深入認識了土生土長的基金會，藉由歷史文物還原當時蘭氏父子對彰化的醫療貢獻。坐著老師與家長的摩托車，我們深入連汽車都無法進入的鄉里，將熱騰騰的午餐送到照顧戶的手上，一個個誠摯的笑容感染了在場的彼此。一件件志工自製的輔具，一頂頂由捐髮者捐贈製成的假髮，都令人難忘「咱e厝」的溫暖。於是，我們將每一分的感動訴諸於文字行動，除了網站之外，更透過學校一年一度的校刊、國語日報投稿、切膚之愛基金會季刊，跟所有讀者分享∼

我們從詹執行長身上學會，「凡事要做，就要做到最好」的精神；
我們從志工身上看見，關懷他人時所提供「愛心、細心、耐心、用心、貼心」的五心級專業服務；
我們在照顧戶何伯伯眼中體會，每一個生命都是值得被尊重；
我們在基金會裡了解，要結合社會大眾的力量，才能將完善的服務提供給更多需要的人。

平和國小寶貴．生命之隊，扮演著「大使」的角色，我們將志工服務精神付諸行動，影響身邊的親友，許多人因此熱烈參與募髮的活動；我們也將學生的熱情與活力注入基金會關懷行動，讓照顧戶感受到更多的溫馨；我們邀請「咱e厝病友服務中心」走入校園，為同學進行校園防癌宣導，正確的健康觀念從小扎根，改變自己影響家人。我們期待，善的種子在大家心中播種，慢慢枝繁葉茂，最後開花結果，人與人之間相互尊重、相互協助，讓世界更美好。

影響與衝擊

此次網界博覽會活動，讓我們有了三大感動。首先是蘭大衛醫師將妻子連瑪玉的腿皮移植給病患；為窮人免費治病，在臺灣從事醫療宣道工作長達40年。其子蘭大弼醫師繼承父志，以「英籍臺灣人」自居，以流利的閩南語照料著病患的身心。

其次是獨居老人送餐服務。看著志工們騎著機車，風雨無阻地穿梭在彰化縣市的大街小巷，為獨居老人送上熱騰騰的營養便當......志工們的熱忱和老人們的笑容，讓我們心頭暖洋洋的。

第三個感動則來自「咱e厝」及志工們，為癌症病友提供各項貼心的服務與照顧。尤其是藍麗昭奶奶，以過來人的身分，安慰並鼓勵癌症病友，讓病友們遠離恐懼，再次擁抱生命。

感動之餘，癌症病人承受的身心創傷與漫長的治療歷程，對我們造成不小的衝擊。原來，我們的身體是有可能這麼脆弱的。然而，志工們的奉獻卻又顯現出人性的偉大與尊貴。身體的病痛讓我們體會到鍛鍊身體的重要，促使我們多吸收醫學知識；志工的愛心讓我們瞭解人心的力量，鼓舞我們為別人付出些什麼。生命寶貴、愛心無價，加油！我們這一隊。

尊重智慧財產權與引用說明

網路無遠弗界，資訊傳遞方便又快速，而我們的專題以網站方式呈現，不論是文字、插圖、相片等，都更應該重視「智慧財產權」的觀念。我們的網頁內容都是大家 一起整理、撰寫，但在介紹基金會的部分，我們需要許多能代表當年歷史的老照片及相關人事物的參考資料，萬分感謝「切膚之愛基金會」將這些寶貴的資料授權給本隊使用，而我們也在網頁的每一處詳細敘述圖文來源，以示對授權者的尊重。同時，也提醒瀏覽者，若需要引用本網頁之圖文，都請您務必取得授權後方可使用。