專題名稱:綠色奇蹟之旅 隊伍名稱:毛豆家族 我們參加的競賽類別:地方特產特色 |
我們的「地方社區」--地方介紹描述 |
因為毛豆性善暖熱氣候,不耐霜寒;其植株生長及開花之最適溫度為攝氏25-30度,所以毛豆栽培多集中於南部,尤其在臺南市善化及新市一帶的產量及合格豆莢品質都算中上品,但產量少,然而近年來,毛豆產量增多,更外銷到國外,剛好政府推出一鄉一特產的活動,雖然新市原本就有「白蓮霧」這項特產,但白蓮霧的經濟規模較小,因此選擇「毛豆」做為本區特產。從97年開始,新市區公所每年便舉行毛豆節的活動,以及毛豆公主選拔賽。 希望藉由活動讓大家更了解毛豆,進而宣揚地方產業的文化,讓毛豆這項特色也能因此而發揚光大。 |
我們的專題研究計劃概要--專題描述 |
新市早在西拉雅平埔族時代就已種植毛豆,民國6、70年間最盛時,種植面積達到4、5百公頃,是全台產量最高的地方,它曾經養活許多新市農民,但許多人卻不知道新市生產毛豆,那是因為品質太好,全部外銷到日本去了。其實毛豆的營養成分相當高,蛋白質含量是肉類的2倍、雞蛋的4倍、牛奶的12倍,且多為不飽和脂肪酸,又富含礦物質、維生素與膳食纖維,營養成份容易被人體吸收,又被稱為「貧民之肉」。但因南科科學園區的進駐,許多農地紛紛拔起毛豆而改建為電子廠房,在加上農地休耕政策,造成新市毛豆田面積不斷縮小,現在只剩100多公頃,農民大多改到屏東租地,讓新市毛豆之光轉到屏東。為了找回新市之光,讓毛豆能與新市畫上等號,我們致力於專題研究,希望使它再度發光發熱。 |
我們的網際網路環境 |
學校部分:學校對外使用100M光纖網路連接到TANET,每間教室都可使用網路,同時在各個集會場所設置無線網路環境,我們可以使用教室的電腦或借用電腦教室、E化教室進行專題研究。 家庭與社區:大部分同學家裡都可連上Internet,家裡沒電腦與網路的同學,可借用學校對面圖書館的電腦設備上網查資料。 |
我們所遭遇和克服的難題 |
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心得箴言 |
很高興能參與這樣的專題研究,讓我們學習到另一種不一樣的學習方式,透過這樣的學習方式,讓我們對於自己的家鄉特產—毛豆,有了更深一層的認識與了解,也讓我們對自己居住的這一塊土地有更濃厚的情感。 研究過程中的訪談,下田當農夫的體驗及自己下廚料理等等,這些初次的體驗將在我學習路上留下美好回憶,我想這都要感謝一路上帶領我們及協助我們的老師,還有接受我們訪問的毛豆達人,竭盡所能為我們解答。因為你們,這個專題才能完整、充實;也因為你們,我們的學習才能更豐富、多元。 |