專題研究計畫總覽

我們參加的競賽類別是：地方人物領袖

我們的「地方社區」是：高雄港是台灣最大的國際港埠，位於台灣西南海岸，扼台灣海峽與巴士海峽交匯之要衝，且港域遼闊腹地廣大，氣候溫和，臨海有狹長沙洲為港灣的天然防波堤，地理條件優良港灣形勢天成為一天然良港。政府正在規劃台灣成為亞太地區的營運中心，而高雄港將規劃為海運轉運中心，為配合政府的政策本港將在提升服務品質及加強作業效率上更加精進。高雄港是歐、美、亞海運必經之道，為台灣進出口貨物之首要門戶與集散中心。本港共有兩個港口，第一港口位於東經120°15'25"，北緯22°37'01"；第二港口位於東經120°18'26"，北緯22°33'21"。 　

我們的專題研究計劃概要：分配工作→找專題研討對象→開會討論訪問題目→和對方接洽訪問時間→採訪→過程紀錄拍照→統整資料→開始編排製作→完成作品。

我們的網際網路環境：學校提供的網路：校內電腦皆具備上網連線能力（100Mbps光纖網路），採用以光纖為主幹架構連接校內的電腦中心，再由T1專線連接台灣學術網路，資料查詢和訊息傳遞皆相當便捷、迅速。

在隊員家中：皆有電腦及ADSL寬頻網路，平常在家也可以透過即時通訊進行討論，但主要還是依賴學校網路。

我們所遭遇和克服的難題：在設定主題上，我們也遇到了許多瓶頸，剛開始選的是地方觀光產業，因為地點以及時間的關係，改成地方人物領袖，經過組員們的討論，覺得做海運有關的東西，張榮發與高雄港就是我們要去深入去研究的方向，剛開始步了解張榮發也不了解貨櫃貿易，於是到圖書館去借了相關書籍〈張榮發回憶錄〉，也上網搜尋了長榮海運的網頁，得到非常多的相關資訊，有利於我們進行專題的研究計畫，利用組員們課餘的時間，學校的設備和專業的師資，讓我們能順利的進行專題製作，大家也能更有心思的投入在專題製作上。

心得箴言： 這次有個專題製作的機會，讓我們大家體會到在人生中參雜著許多不同層次的挫折，也學習到團隊之間的合作關係，當家在進行團隊討論時，自然而然產生了許多的紛爭以及誤會，正是考驗著我們的情緒管理能力和人與人相處協調適應的能力，也讓我們從中認識了不同領域的人，參與以前從未深入探討的事物。雖然過程中喜、怒、哀、樂，五味雜陳的情感，伴隨著我們成長，來完成這份研究報告，在這其中即使好幾次被指導老師打回票，但是我們仍然不中途放棄的繼續製作著屬於我們團隊的專題，後來步上了軌道，越做越起勁，越做越成功，直到得到老師的肯定和執持，我們終於露出滿意的笑容，團隊之間才鬆了一口氣，或許其他人不認同我們的成果，但過程可貴，從一開始毫無資訊著手到成果經營發展完成，我們團隊能保證，這份研究報告是用誠意與努力用心交織而成。