曾瑜齡教練問卷內容
Q1.請問老師貴姓大名？
A:曾瑜齡
Q2.請問您現在訓練的學生是幾年級？
A:有3.4.5年級，主要是5年級
Q3.您平時如何訓練他們？例如體能如何增進？技巧如何加強？
A:讓他們的排球基本動作練紮實，技巧則要靠時間堆積慢慢累積而成。
Q4.您平時訓練的時候如果遇到學生鬧情緒或是遇到瓶頸，如何使學生心情平復或走出沮喪的心情？
A:視學生的個性來處理，能罵就罵，如果吃軟不吃硬，就用別的方式；練球遇到瓶頸時，則改用趣味性的活動或改打籃球、樂樂棒球，用不同的方式來轉換心境。
Q5.如果校外比賽成績很好，您會如何鼓勵他們？如果成績不如預期的理想，您要如何安撫他們？
A:告訴學生不能因為成績好就鬆懈下來，還是要隨時警惕自己；如果成績不如預期，這全是教練的責任，也就是勝負的責任全部交由教練來擔。
Q6.您覺得校外比賽要有好成績要有什麼條件？
A:學校的支持、家長的配合，加上學生的資質(身材)好。
Q7.您比較重視的大型比賽是哪些？為什麼重視這些比賽？
A: 小學有最重要的五個盃賽，如果前四個盃賽能拿到好成績，積分也就愈高，才能進入中華盃的比賽，所以中華盃就等於排球的總考試，類似國中的基測，所以我最重視中華盃。
Q8.學校的場地設備您覺得充足嗎？
A:尚可，至少有室內場地可用。
Q9.您在挑選學生的時候，有沒有遇到困難？
A:有，外界對排球班還是有很大的誤解，以為會影響課業，因此家長會反對孩子參加；其實排球班是很重視品行及課業的輔導，所以排球班的學生是很乖的。
Q10.您會不會開除球技表現不好的學生？品行如果不好，如何處理？
A:只要他是很認真練球，平時表現不錯，不會開除球技表現不好的學生；但是若成績、品行和紀律不好，就不會讓他出去比賽。
Q11.這些小學的排球隊員，如果戰績良好，國家有沒有一貫的培訓計畫？
A:有，到國中時，若打得好則可直升有排球隊的高中，最後進國家隊；但是因為我都專注在小學的部分，所以其他不是非常清楚。
Q12.您教過的學生不少，有沒有特別傑出的人才讓您印象深刻？
A:因為我才帶球隊七、八年，帶的學生才高二、三，所以目前暫無傑出學生。
Q13.現在那些畢業的校友們都有和您聯繫嗎？他們的狀況如何？
A:有，寒暑假會回來跟老師聊聊天，有時還會陪弟妹打球。
Q14.教練這個工作您喜歡嗎？為什麼您願意犧牲假期還有很多時間陪他們練球？
A:喜歡，因為利用假日練習是很累的事，以前自己也都是這樣過來的，所以也願意犧牲假期陪學生練習，這樣學生就不會有所抱怨，也會認真練習。
Q15.請您給排球隊一段勉勵的話
A:天生的才幹如同天生的植物一樣，需要靠學習來修剪的。
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