導覽 03

姓名	寫真	工作貢獻	心情小語
吳秀容老師		指導學生文字資料整理	我很喜歡到花蓮七星潭看遼闊的海，多年前曾經在網界博覽會中看到「七星潭的美麗與哀愁」的作品，曾動念找志同道合的同事來關懷我們這個地區的生態，但大家班務繁忙，也就延宕下來。這一次能和淑蘭老師和光浩主任合作，指導一群熱愛生態的學生作校園生態營造，一來可以實現多年的願望，二來讓我們生活的環境更多采多姿。
許淑蘭老師		指導學生從事校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	自幼就是土生土長的宜蘭囡仔，由於家住在鄉下，所以我有一個非常快樂的童年生活。到草地上捉蚱蜢、青蛙，到小圳邊撈魚、蝦、摸蜆等，幾乎是我每天必玩的活動。小時候的生活經驗，使得長大後的我熱愛大自然。這一次，我們組成一個團隊參與校園生態的營造和參加第十屆網界博覽會，就是希望達成下列三項目標： 1.從校園生態營造的活動中，落實「校園生態化、生態課程化、課程數位化」的目標。 2.網站之建置，可為校園生態營造做一個寫實之記錄。 3.藉由無遠弗屆的網路，分享校園生態營造的理念、實施過程、心得。
李光浩主任		協助網頁製作	秀容老師的文筆在學校裡是眾所皆知的；淑蘭老師對昆蟲的熱愛與投入也常令人覺得不可思議；這次參加網界博覽會，我只好義不容辭協助網頁的製作....在逐漸進入『狀況』的過程中，看到兩位老師帶領著學校的小朋友經營校園蝴蝶及甲蟲生態，令人感動!
胡聖亞		紀錄工作狀況並整理資料	這次，參加網界博覽會的製作。讓以往對大自然不懂的我，學到許多。在這幾次的上課中，體驗很多以前沒做過的事。因此，讓我重新認識大自然生態的美。
林雅婷		拍照並整理資料	從小爸爸就教我許多跟昆蟲有關的知識，知道最多的是獨角仙，因為二年級時家裡養過，也以這項題材參加過科展，得到了佳作。獨角仙擁有強壯的翅膀，飛起來實感覺很威武，是我滿喜歡的昆蟲。小時候的獨角仙就是雞母蟲，看起來有些噁心，要小心牠的角，夾到可是會痛的。昆蟲的壽命不比人類長，而且棲息環境很容易被破壞，希望大家要好好愛惜這可愛的小生命。
李昀蓉		拍照並整理資料	本來對昆蟲毫無興趣、一竅不通的我，自從參加網界博覽會之後，漸漸的喜歡上昆蟲，甚至認為牠們很可愛。經由幾次上課後，我不但知道他們的習性，還認識牠們所吃的食草。最近我們學校設立了甲蟲區，以後甲蟲就會在校園內飛來飛去。維持生態整潔是大家的事，一定要做到，這樣昆蟲才會在我們的地球上玩耍喲！
吳亭吟		紀錄工作狀況並整理資料	原本對昆蟲一竅不通，甚至興趣缺缺的我，因為參加網界博覽會，漸漸的對昆蟲、生態產生了興趣。然而在這個活動，我不僅學到豐富的知識，還親手體驗課堂外的東西，像是鋸木頭、做植物牌……校園內也因這項活動，改變了不少，常常可以看到蝴蝶在飛舞！
魏承彧		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	從這個活動中，讓我體會每一種生物都有生命的價值，不能因為牠們很微小而踐踏牠們的生命。
游銘家		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	好棒喔！以後在學校就可以觀察甲蟲了！
吳鴻均		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	我印象最深刻的事是一起做甲蟲棲地的時候，大家一起搬石頭和幫甲蟲蓋一座甲蟲大飯店，很開心、很快樂。
陳騰為		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	這一次我學到了很多事情，我也有做了很多事，例如：做甲蟲的家、做狩獵蜂的家，我覺得很開心。
吳子安		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	活動中，我最喜歡的一部份是做甲蟲棲息地，大家一起搬石頭，一起堆落葉和雜草，我很開心可以跟大家一起做事情，希望以後還可以參加。
邱冠傑		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	我學到了： 1. 校園有哪些蝴蝶食草和蜜源植物 2. 什麼是完全變態、什麼是不完全變態和半變態 3. 落葉可以用來堆肥
吳柏權		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	從這個活動中，我學到了一件重要的事，那就是「分工合作」，從「開始」到「結束」，都是靠很多人分工合作才完成的。
吳語宸		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	我覺得做蛇籠比較好玩，做好蛇籠後，在裡面放進軟棉棉的草，遠遠看好像方形的香草冰淇淋。
吳典祐		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	謝謝老師讓我參加這個活動，我學到很多有趣的事。
張又心		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	哇！學校的昆蟲越來越多了，好棒喔！
黃柏諺		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	我最喜歡的活動是幫狩獵蜂蓋一個家，我學到了怎麼鋸竹子，也知道狩獵蜂有很多種類。
蔡依儒		校園蝴蝶、甲蟲、狩獵蜂生態營造	這學期的活動中，有許多好玩的部份，讓我印象最深刻的是製造甲蟲的棲息地。這個活動過程雖然辛苦，但我相信辛苦一定會有甜美的果實。