你們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演網界博覽會專題研究計劃大使或發言人角色？

在這個專題研究中，我們全體隊員一起擬定研究大綱，確定了專題的研究的方向之後，我們先從網路上以及楠梓圖書館，蒐集有關巧固球的資料，雖然網路及書面上都只給了我們一些巧固球玩法與規則，但有關高雄市巧固球推展活動的相關資料卻少之又少，所以當面面談訪問是必要的。

我們不僅親自採訪高雄市巧固協會總幹事蕭木川校長，甚至也跑到其他有巧固球校隊培訓學校了解巧固球訓練過程，而且為了解巧固球比賽規則，老師們還安排我們到高雄女中觀賞全運會巧固球比賽，實地採訪當時比賽的球員及教練，讓我們親身去體驗巧固球的玩法，並且真實紀錄我們的所見所聞。藉由這次的研究機會，希望能將巧固球讓更多人了解，讓更多民眾熱愛巧固球，一起全民來尬球。

你們的專題研究計畫對你們和地方產生了什麼樣的影響和衝擊？

對我們的影響

從這次的專題研究中，我們學到的不只是網頁製作，影響最大的就是「應有的處事態度」：包括製作應有的耐力、外出取材及收集資料時該有的認真、負責，還有訪問時的禮節，與組員的相互溝通等等，更甚者是時間的管控。 此外，也增加了我們對於巧固球的認識，原來只是課堂中學習的體育技能，竟隱藏很多的我們以前未曾知道的常識，以及運動精神。我們還知道了巧固球曾讓台灣在國際體壇嶄露頭角，也讓我們知道巧固球對台灣有著這麼重大的意義，其實只要大家努力地推動熱愛巧固球，相信必會再掀起另一個「巧固球王國」封號！

對地方的影響

「2009年世運在高雄」不僅帶動高雄人致力運動的熱潮，也帶領台灣邁進國際舞台的腳步。巧固球雖是世運中一項熱門的表演比賽項目，但在台灣推動此項運動卻有點難度，因為台灣目前教育一直都是以升學為主，誠如蕭木川校長所說：現在的小朋友，不管是自己還是家長都把時間用在安親班或補習班，對於身體的鍛鍊都比較少，所以，巧固球要能傳承下去還是要各方面的支持才辦得到。我們希望藉由這次的專題研究，能將「巧固球」用網頁的形式介紹給大家，讓更多人知道「巧固球」運動精神及玩法，也能進一步讓大家隨時悠遊於「巧固球」玩樂中。

專題網頁作品智慧財產權說明？

文字資料

網站中的內容大多是由我們自己記錄、撰寫心得報告而成而成的。在我們的網頁中介紹巧固球規則、技巧的文字部分，先是參考相關書籍中、網路上的各項資料，以及記錄地方人士口述，再經過詳細的彙整，才得到我們所需的相關文字敘述。另一部分文字說明是來自於訪問內容的資料整理，我們實地採訪教練、球員，再由組員不斷反覆聽錄音的資料，逐字翻譯紀錄。

照片

網頁內訪談的照片，皆是我們運用數位相機實地拍攝；至於網頁中有關各校訓練巧固球球隊，除實地拍攝外，也感謝各校體育組長熱心提供。若是上網搜集有關巧固球資訊，我們也都有在網頁中加註出處。

老師從我們開始參與網界博覽會時就告訴我們所有內容都應由我們自己撰寫完成，如果有引用別人的心血，一定要註明出處，尊重智慧財產權。

發現、教訓、和驚奇

參與這次網界博覽會，讓我們學到最多的，莫過於是如何紮實的做好一份研究。從擬定計畫、決定研究方法、整理資料到結果呈現，至最後的參考文獻，每一個步驟老師都與我們討論再討論，期望能做到最佳的狀態，更讓我們了解「在團隊中負責」的重要性，並且學習到「在團體裡分工」的技巧性。

此外，藉著採訪的過程中，我們除了應用以前在校學習過訪問技巧，並增加自己待人處世的經驗與膽量，也因此次的專題研究，讓我們無意發現「台灣巧固球」不啻是在國際體壇扮演首屈一指的角色，也是讓國人引以為自豪的「台灣之光」，所以我們從此次的研究中，可說是收獲滿滿！