鴿子班


   九十八年一月二十二日星期四上午9:00~12:00,我們第二次來到了鳳山早療中心,這一次我們要擔任他們的小老師,之前我們在莊老師的指導下,設計了兩個活動,分別是「踢踢樂」和「夾夾樂」,經過鴿子班的老師評估通過後,我們在前一天非常認真的準備我們要使用的教具,希望鴿子班的小朋友會喜歡。

 
 
活動內容


一、踢踢樂
  將10個寶特瓶放在離小朋友5公尺的地方,每個小朋友有3次的機會,讓小朋友將海灘球踢出,撞倒寶特瓶之後,計算撞倒的寶特瓶數,撞倒一個寶特瓶一分,加以計分。分數讓小朋友自行至記分板利用所得到的分數,貼上有鴿子圖案的卡片,可以使小朋友熟悉數字順序。


二、丟丟樂
1. 每人有10球,用手將球丟到對面的箱子裡,箱子有6個,一排2個。如果丟到最後面那一排的箱子裡,
 分數就是5分;如果丟到中間那一排的箱子裡,分數就是3分;如果丟到最前面那一排的箱子,分數
 就是1分。
2.丟完10球後,需請小朋友拿著小鴿子圖卡貼到記分板上(貼到自己的位子),得幾分就貼幾個。
3.統計自己有幾分。

 

活動剪影
 
 
活動心得
 
陳芳誼

  今天我到鳳山早療中心參觀,這次是要和他們那邊的小朋友一起玩自己設計的活動。一開始,我們先教他們第一個活動「踢踢樂」。瑾沂解說後,他們很快就懂了,馬上就有人舉手要試試看。我只認識幾個小朋友,所以無法直接叫出名字,幸好有老師的幫忙,否則有人可能會舉老半天的手也叫不到他。其實這個活動是要用腳的力量去踢球,踢倒幾個瓶子就算幾分。哇!小豪踢倒六個耶,真厲害。為了增加他們對數字的概念,我們做了一些鴿子圖卡和計分版,好讓他們知道自己到底踢倒幾個瓶子,同時也可以訓練他們對數字的概念。呼!終於踢完了,老師讓小朋友吃了一些點心,休息一下。
休息完後,我們緊接著做第二項活動,就是「夾夾樂」。這項活動比較難,因為要用自己身體的任何一個部位和另一個同學夾著海灘球,走到椅子那邊然後繞回來。對他們來說真的很難,常常掉球。在活動中,看見每個人努力完成的模樣,真的很感動。因為已經換到最後一個小朋友了,他卻去上廁所,所以老師教小豪自己來表演一下「一個人夾球怎麼夾? 」哇!小豪真的太會耍寶啦!真的自己一個人用腳夾著球繞過椅子,雖然有掉球,不過已經算是很厲害了。
下午,我和黃亭珈一起訪問楊意賢主任一些問題。可是,竟然錄到一半沒電了,真是的,我為什麼不在訪問前先換好電池呢?我們沒錄到十題,真夠倒楣的。我心情很糟,因為我們的這份訪談報告就做不好了。昨天發生的事我非常想忘記,可是就是放不下。我想只要趕快把沒錄到的部份,再問一次主任,讓我們的報告能出來,我的心情應該就能好一點了。甘巴茶!

施瑾沂

  今天是我們第二次到伊甸鳳山早療中心做參觀,並且與小朋友互動。但是這次有更特別的,讓我們來看看吧!
早上,我們一到伊甸鳳山早療中心時,就看到每個可愛的小朋友正在做早操呢!等我們到齊後,我們也加入他們的早操隊伍。我們手拉著手,一起跳舞一起唱歌,好不快樂呀!
跳完早操後,我們到各個班級上課。我們先幫小朋友別名牌,然後等到全部的小朋友到齊後,老師拿著鼓一邊敲一邊唸:「鴿子班,鴿子班,上課了!」每個人聽到後都乖乖坐下,老師請小朋友換日期、撕日歷……等。全部做完以後,接下來就是我們的時間了。我們要讓小朋友玩「踢踢樂」,每個人有三次機會,每個人輪流拿著一顆球往六個瓶子踢,每踢倒一個瓶子就一分,一分就等於一個鴿子,最後拿到最多鴿子獲勝。
玩了一陣子,唐寶寶小豪和小芯是第一名,他們一次就踢倒六個瓶子,真厲害。這也證明小豪是他們班的「粗魯大王」。大家都覺得很好玩。老師又拿著鼓一邊敲一邊唸:「鴿子班,鴿子班,下課了!」大家馬上到外面上廁所、洗手、喝水、吃餅乾。行動較緩慢的小霖,慢慢的到他的位置吃早餐。我拿著他的早餐餵他吃,他一邊吃一邊笑,好像在跟我說謝謝,那模樣真可愛。   我們又準備另一個好玩的遊戲。這個遊戲比剛剛那個遊戲還難,我們要玩「夾夾樂」,兩個兩個一組,用肩膀夾住球,然後繞過椅子回來,這樣就算是完成了。之後,老師教我們用不同部位夾可能比較簡單一點。
玩完以後,是他們的吃中飯時間,我依依不捨的向他們說再見,真是個好玩的一天。

鄭愉蓁
  今天是星期四,我早上大約九點出發到伊甸早療中心,今天我們替小朋友們設計遊戲,我們先玩踢踢樂,就是先將寶特瓶擺好,再拿球踢出去,倒幾個就貼幾個鴿子貼紙,大家都玩得很快樂。我還記得我們正在做道具時很辛苦,因為那天這組一半的人都沒來,所以十分辛苦,一下子找圖片,一下子做計分板,做得很累。不過看大家玩得這麼開心,自己也覺得很有成就感。有些小朋友很厲害,一踢就倒了,但是有些小朋友踢了好幾次連一個都沒倒,希望他們可以多多加油。
第二個遊戲是夾夾樂,沒有一組可以成功夾到終點的,有些組是用肚子夾,有些組是用背後夾球,也有組別是用肩膀夾,大家玩得不亦樂乎,不過我覺得下次盡量不要設計這麼困難的題目了。
今天我跟小朋友一起上課,我覺得他們上的課都好簡單,不過對他們來說可能很困難,所以經過這兩次的互動,我覺得他們真的好厲害唷!