訪問過程--1

為訪問所做的練習

    為了我們第一次的訪問，我們(劉玠廷、林榮威和朱翁洋)一同到圖書館練習，這次的課題是「如何訓練應有的訪問口氣」和「如何在對方的回答中進一步提出問題」，剛開始的練習，我們總是看著對方傻笑，沒想到我們嘻嘻哈哈的，跑去和校長對談時，竟然都變得正經八百，這一次與校長對談是為了讓我們訓練訪問的口氣，和進一步理解中文寫作平台和介壽國中合作的願景，為我們和創新應用服務研究所的訪談做一個準備。

                                                第一次訪問所做的練習

第一次訪問中文寫作平台

    星期三，我們(劉玠廷、林榮威和朱翁洋)和電腦老師一起去採訪創新應用服務研究所中文寫作平台，他們辦公室離我們介壽國中十分近，走路只需五分鐘就到了，由創新應用服務研究所的谷經理負責帶領我們，他們辦公室在八樓，裡邊有主要辦公室和會議廳，我們被安排再隔音設備良好的會議廳內做採訪，會議廳中設備十分完，有投影機和投影螢幕。

    首先，他們為我們做說明，講解有關中文寫作平台發展及未來推廣之事項，接著說出與我校合作之願景與未來規劃。再來，便進入到我們的問題和操作困難的訪問，第一次進行訪問，我們十分的緊張，問題說的結結巴巴，甚至在發問某些問題的時候我們根本忘了注重應有的禮貌，常常忘了說請，還好老師適時的提醒我們，且解說人員十分耐心的告訴我們有關bi-gram斷詞、Smadja模型和有關中文寫作平台的任何問題。

最後，谷經理帶我們參觀了一些地點，我們便結束了今天的採訪了。

訪問實況、與所有中文寫作平台技術人員合照

谷經理帶我們參觀辦公環境
 

兩位中文寫作社群平台技術人員給我們很多的支援